葛洪濤 諶敏

1 高校BBS的特點(diǎn)

BBS（Bulletin Board System）是Internet上的一種電子信息服務(wù)系統(tǒng)，它向公眾提供一塊公共電子白板，每個(gè)用戶都能以匿名的方式在上面發(fā)布信息或發(fā)表觀點(diǎn)，俗稱論壇。在論壇中大家可以發(fā)布信息，進(jìn)行討論，聊天等等。

（1）開放平等性和互動(dòng)交流性相結(jié)合。每一個(gè)上網(wǎng)的人，既是信息的接受者，也是信息的發(fā)布者。用戶參與BBS具有很強(qiáng)的自主性，只要符合論壇的規(guī)章制度都可以按照自己的意愿在BBS上發(fā)表自己的所疑、所感、所聞，別人有贊同、接受的權(quán)利，也有反駁、拒絕的自由。

（2）內(nèi)容涵蓋面廣，時(shí)效性強(qiáng)。BBS上的資源可謂應(yīng)有盡有，無(wú)所不包，而且內(nèi)容更新及時(shí)，時(shí)效性強(qiáng)，大學(xué)生一旦遇到問題，隨時(shí)都可以求助于BBS。同時(shí)BBS的內(nèi)容幾乎涵蓋了大學(xué)校園的方方面面，涉及到學(xué)習(xí)、娛樂、咨詢、交友、資源共享等多個(gè)方面，可以說，天文地理，古往今來(lái)，校內(nèi)校外，各種各樣的信息，全都囊括其中，而且信息更新速度快，所以高校的BBS猶如一座巨大的資訊寶庫(kù)。

（3）虛擬性特點(diǎn)突出。在因特網(wǎng)上，與現(xiàn)實(shí)環(huán)境不同的是每個(gè)人都可以匿名存在。在論壇里發(fā)言者是一個(gè)個(gè)虛擬的ID，這個(gè)ID是你注冊(cè)時(shí)自己根據(jù)個(gè)人喜好想出來(lái)，經(jīng)系統(tǒng)確認(rèn)便可產(chǎn)生，網(wǎng)民很少用真實(shí)姓名注冊(cè)ID，而且一個(gè)人同時(shí)擁有多個(gè)ID的現(xiàn)象比比皆是。常用ID之外的ID被稱作“馬甲”， “馬甲”的主要用途是烘托自己主ID的言論，使主ID的發(fā)言更具說服力。另外注冊(cè)“馬甲”的另一原因是自己的主ID被封殺或者已被人熟知，一旦主ID被人熟知，就可以通過馬甲發(fā)言，這樣自己就又可以隨心所欲地在BBS上發(fā)言了。虛擬的ID背后是復(fù)雜多元的大學(xué)生人群，其發(fā)表的言論更是魚龍混雜，真假難辨。

（4）主體用戶穩(wěn)定且更替頻繁。絕大部分活躍在高校BBS中個(gè)體都是本校在校學(xué)生或者畢業(yè)以后的校友，也有某些對(duì)這個(gè)學(xué)校有好感而積極參與進(jìn)來(lái)的個(gè)體。雖然院系不同，年級(jí)不同，但與普通的BBS用戶組成相比，這個(gè)社區(qū)的成員還是擁有很強(qiáng)穩(wěn)定性。高校BBS主體用戶的另一特點(diǎn)是更替頻繁。隨著學(xué)生畢業(yè)離開學(xué)校，他們的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了工作之中，很少有時(shí)間參與到BBS的討論之中，這樣BBS用戶主體逐漸被新生力量，也就是在校生所取代，這種取代是有規(guī)律的，頻繁的，周期一般為一年，也就是畢業(yè)生畢業(yè)，新生來(lái)補(bǔ)充。

2 高校BBS對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的不利影響

（1）影響大學(xué)生的價(jià)值取向。高校BBS具有很強(qiáng)的虛擬性和互動(dòng)性，由于參與用戶素質(zhì)和目的不同，一些帖子存在故意夸大或惡意攻擊，一旦被人故意引導(dǎo)擴(kuò)散，非常容易激起矛盾。大學(xué)生容易受到網(wǎng)上異端思想的沖擊和非主流意識(shí)形態(tài)的影響，容易被表面現(xiàn)象所迷惑而出現(xiàn)思想上的混亂和波動(dòng)。一些無(wú)用的、虛假的，甚至迷信、色情、暴力等傾向的信息，導(dǎo)致部分大學(xué)生愛國(guó)主義思想和民族觀念淡化，社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公德水準(zhǔn)下降，是非觀念模糊，價(jià)值觀、人生觀、思想觀認(rèn)識(shí)混亂。

（2）自我的意識(shí)增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感缺失。BBS用戶更多的是強(qiáng)調(diào)自我的意識(shí)，用戶之間難以達(dá)到真正的共識(shí)，經(jīng)常在網(wǎng)上與自己意見不同的人漫罵、爭(zhēng)吵。有時(shí)為了證明自己的言論正確，偽造論據(jù)，甚至拉出自己的“馬甲”助陣，其實(shí)就是一個(gè)人的自說自話。在BBS里很多大學(xué)生只關(guān)注自己感興趣的問題和版面，與自身無(wú)關(guān)的信息和話題不參與，逐漸養(yǎng)成一切以自我為中心的習(xí)慣，集體榮譽(yù)感逐漸消失。

（3）道德缺失問題凸顯。在虛幻的網(wǎng)絡(luò)里，大家都穿著馬甲，帶著面具，誰(shuí)也不知道跟對(duì)面聊天的人在實(shí)際生活上是什么樣的人，原來(lái)大家在社會(huì)生活中身份地位在網(wǎng)上都看不見了。這樣對(duì)面跟自己聊天的人是阿貓阿狗都不知道，所以他就可以放肆，可以任意地侮辱、謾罵，也可以厚顏無(wú)恥，也可以為所欲為。這些行為直接考驗(yàn)著大學(xué)生的道德底線。

（4）信任危機(jī)產(chǎn)生。一些用戶為了提高點(diǎn)擊率和知名度，常常編造出大學(xué)生的一些負(fù)面新聞，造成很壞的影響。網(wǎng)絡(luò)上這些虛假、欺詐的消息泛濫，潛移默化地影響著大學(xué)生的判斷能力，使他們不知道該相信什么，從而產(chǎn)生了信任危機(jī)。

3 利用BBS開展思想政治教育工作的幾點(diǎn)建議

（1）加強(qiáng)主流思想政治教育。要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。由于網(wǎng)絡(luò)具有開放性和信息量大的特點(diǎn)，使得網(wǎng)絡(luò)信息良莠混雜，學(xué)生容易產(chǎn)生思想混亂，同時(shí)西方腐朽思想文化的滲透，將會(huì)給大學(xué)生的政治觀、道德觀、價(jià)值觀，以及心理健康和行為方式帶來(lái)深刻的影響。因此，必須以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)“兩課”建設(shè)，同時(shí)增加網(wǎng)德、網(wǎng)風(fēng)、網(wǎng)絡(luò)法紀(jì)等方面的教育，提高青年學(xué)生的抵御力，增強(qiáng)他們的政治鑒別力和對(duì)全球網(wǎng)絡(luò)文化的分析辨別能力、自律抗誘能力。

（2）以學(xué)生為本，主動(dòng)占領(lǐng)思想政治教育的新領(lǐng)域。對(duì)于BBS這個(gè)思想政治教育的新領(lǐng)域，高校思想政治工作者必須加以重視，積極主動(dòng)地占領(lǐng)，加以利用。一是高校BBS要以個(gè)性化的服務(wù)和“以學(xué)生為本”的理念，鼓勵(lì)同學(xué)參與到網(wǎng)站的建設(shè)和服務(wù)當(dāng)中來(lái)，力爭(zhēng)成為每位學(xué)生首選的因特網(wǎng)入口和獲取網(wǎng)上服務(wù)的主要途徑，成為學(xué)校與同學(xué)之間溝通交流的首選網(wǎng)上渠道。二是增強(qiáng)網(wǎng)站的服務(wù)功能，只有全心全意地為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，才能吸引學(xué)生。三是做到“三貼近”，貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生，才能拉近廣大學(xué)生與主題網(wǎng)站的距離，提高他們對(duì)網(wǎng)站中所包含的思想內(nèi)容的認(rèn)同度。

（3）加強(qiáng)高校思想政治工作者隊(duì)伍的建設(shè)。一是提高思想政治工作者隊(duì)伍的學(xué)習(xí)素質(zhì)。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)一批既具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ)、良好的思想道德理論修養(yǎng)、又能熟悉網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體輔助教學(xué)的高校新型思想政治教育者，從而適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展要求。二是提高思想政治工作者隊(duì)伍的信息素質(zhì)。信息意識(shí)指的是對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的敏感程度，捕捉、分析、判斷和吸收信息的自覺程度。三是提高高校思想政治工作者隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)素質(zhì)及創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)思想政治工作者強(qiáng)烈的開拓創(chuàng)新意識(shí)，促使其不斷探索網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的規(guī)律。在高校進(jìn)行思想政治工作，不僅要把握時(shí)代的脈搏，時(shí)時(shí)以服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)成才為核心，也應(yīng)善于利用先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，使學(xué)生的活動(dòng)永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前列，才能真正贏得學(xué)生。

（4）構(gòu)建豐富多彩的校園BBS，吸引青年注意力。吸引青年學(xué)生的注意是通過BBS向他們施加正面影響的前提，解決“注意力”的問題，應(yīng)該從滿足學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的切實(shí)需求出發(fā)，利用校園BBS為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供服務(wù)，從而把學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的注意力吸引到我們的網(wǎng)絡(luò)陣地來(lái)。