張德梅

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)教師要注重培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者，教師不但要會(huì)教書，更要懂得育人。作為中學(xué)歷史教師，更要把培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞那嗌倌曜鳛樽约毫x不容辭的職責(zé)，把對學(xué)生進(jìn)行德育作為歷史教學(xué)的首要任務(wù)去抓實(shí)抓好。如何在中學(xué)歷史教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行德育呢？結(jié)合多年的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面做起，收到了明顯的效果。

一、注重把德育滲透到歷史課堂教學(xué)的全過程之中

中學(xué)歷史教學(xué)的全過程，要求教師在講授知識(shí)時(shí)注重思想性和科學(xué)性有機(jī)地結(jié)合起來，適時(shí)結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，把傳授中外歷史知識(shí)和對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來。比如，講授改革開放發(fā)生的翻天覆地的變化、取得的巨大成就時(shí)，要注重強(qiáng)調(diào)中華民族的崛起，來自于中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，來自于56個(gè)民族的齊心協(xié)力，借此增強(qiáng)學(xué)生對祖國建設(shè)和發(fā)展的信心和自豪感。在講無數(shù)前輩經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗才有了我們今天的幸福生活時(shí)，要注重對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，教育他們對今天的美好生活倍加珍惜，從而更加勤奮學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從小掌握扎實(shí)的本領(lǐng)，將來報(bào)效國家。

二、注重把德育滲透到學(xué)生對歷史的認(rèn)識(shí)、評價(jià)和感受之中

眾所周知，歷史的發(fā)展不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，而是在曲折中發(fā)展前進(jìn)。在中學(xué)歷史教學(xué)過程中，教師要緊密結(jié)合教材中的具體事例，聯(lián)系事件的發(fā)展變化，根據(jù)不同事件的評價(jià)對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，正確引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、準(zhǔn)確、合理地充分了解和認(rèn)識(shí)歷史，對于歷史事件有一個(gè)準(zhǔn)確的定位和評價(jià)，從而通過歷史事件對學(xué)生起到德育滲透的效果。比如，在教師講授農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭時(shí)，要正確引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到歷史是人民創(chuàng)造的道理，是人民群眾在推動(dòng)著人類的歷史不斷發(fā)展前進(jìn)。在講授偉大的祖國實(shí)施改革開放以來取得的巨大成就時(shí)，要積極教育學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到這些成就的取得來自于中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)青少年從小熱愛中國共產(chǎn)黨，將來為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

三、注重結(jié)合不同時(shí)期的歷史事件適時(shí)進(jìn)行德育滲透

在中學(xué)歷史教學(xué)過程中，教師要緊密聯(lián)系古代史、近代史、現(xiàn)代史的不同歷史階段，教育學(xué)生激發(fā)強(qiáng)烈的愛國主義情感，喚起強(qiáng)烈的民族振興意識(shí)，從小要有肩負(fù)民族復(fù)興偉大歷史使命的責(zé)任感和使命感，從內(nèi)心深處熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。

四、注重在對學(xué)生進(jìn)行德育滲透時(shí)增強(qiáng)趣味性

在中學(xué)歷史教學(xué)中，教師對學(xué)生進(jìn)行德育滲透要講究趣味性，教育的方法要豐富多彩。比如，通過故事比賽、主題班會(huì)、辯論賽、報(bào)告會(huì)等不同形式，或組織學(xué)生搜集整理名人的感人故事，對學(xué)生進(jìn)行喜聞樂見的、深刻的思想政治教育，可使他們愉快地接受。通過教師結(jié)合歷史事件，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，可以有效激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的動(dòng)力，從而達(dá)到中學(xué)歷史教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行德育滲透的目標(biāo)。

（唐河縣城郊鄉(xiāng)中心學(xué)校）