汪其英

摘要文章對圖書館社會責(zé)任的內(nèi)涵作了界定，并從圖書館的本質(zhì)、價值目標(biāo)、自身長遠(yuǎn)發(fā)展等方面來論述公共圖書館為什么要承擔(dān)社會責(zé)任。

關(guān)鍵詞圖書館社會責(zé)任圖書館工作

1 圖書館社會責(zé)任內(nèi)涵的界定

“社會責(zé)任”源于20世紀(jì)初美國學(xué)者對企業(yè)的研究，之后很多行業(yè)都把這一術(shù)語介紹到本領(lǐng)域，圖書館界也不例外，美國圖書館協(xié)會（英文縮寫ALA）在1969年設(shè)立了社會責(zé)任圓桌會議，國際圖聯(lián)也于1997年設(shè)立社會責(zé)任討論小組和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展圖書館特別興趣小組。ALA2004年給圖書館社會責(zé)任的定義是：圖書館事業(yè)所做出的貢獻，體現(xiàn)在：改善或解決社會的關(guān)鍵問題，努力在這些問題上支持、促進、告知或教育美國公民，鼓勵他們研究每個問題的眾多觀點和事實。①我國圖書館界對圖書館社會責(zé)任研究還處于起步階段，目前為止還沒有一個公認(rèn)的定義。筆者認(rèn)為圖書館社會責(zé)任是圖書館履行職能的過程中，對社會需求的回應(yīng)，它是除圖書館基本職能之外的反應(yīng)圖書館與社會之間關(guān)系的責(zé)任。它立足于圖書館基本職能，又是對圖書館基本職能的延伸、升華，是圖書館為促進社會進步而自覺承擔(dān)的符合圖書館本質(zhì)規(guī)定的并與時俱進的一種責(zé)任。如現(xiàn)階段圖書館的社會責(zé)任是對弱勢群體實施知識援助、縮小數(shù)字（信息）鴻溝等。

2 公共圖書館承擔(dān)社會責(zé)任的依據(jù)

2.1 圖書館價值目標(biāo)由一元到多元

圖書館產(chǎn)生之初的主要目的是為了保存人類文化遺產(chǎn)，這是它存在的主要價值。隨著社會的發(fā)展，圖書館的價值目標(biāo)已發(fā)生了變化，保存人類文化遺產(chǎn)只是圖書館存在的目標(biāo)之一，進行社會教育、傳遞知識信息、開發(fā)智力資源、休閑娛樂等也成為了圖書館的價值目標(biāo)。而且這些價值目標(biāo)具有極強的主觀能動性，圖書館的社會責(zé)任意識越強，服務(wù)效率越高，社會效益越好。

2.2 公共圖書館為維護信息公平而存在

處于不同地域，擁有不同財富，掌握不同技能的人們在獲取信息的能力和方式也是千差萬別的。國內(nèi)外圖書館界一致認(rèn)為現(xiàn)代社會的圖書館是作為一種保障信息公平的制度而存在。聯(lián)合國教科文組織《公共圖書館宣言1994》寫到：“每一個人都有平等享受公共圖書館服務(wù)的權(quán)利，而不受年齡、種族、性別、宗教信仰、國籍、語言或社會地位的限制?！泵绹鴪D書館協(xié)會1995年發(fā)表的《美國圖書館事業(yè)發(fā)展12條宣言》中強調(diào)“圖書館是改變社會不公平現(xiàn)象的基地”。中國圖書館學(xué)會2008年10月發(fā)布的《圖書館服務(wù)宣言》說到：“現(xiàn)代圖書館秉承對全社會開放的理念，承擔(dān)實現(xiàn)和保障公民文化權(quán)利、縮小社會信息鴻溝的使命?！?011年2月文化部、財政部出臺的關(guān)于公共圖書館免費服務(wù)政策為民眾自由、平等利用圖書館提供了政策支持，使公共圖書館在保障信息公平道路上邁出了重要的一步。

2.3 從圖書館自身的發(fā)展來看

在我國，圖書館的社會認(rèn)知度不高，尤其在偏遠(yuǎn)落后地區(qū)，圖書館這一概念對一些人來說是聞所未聞，有些人甚至把圖書館與書店等同起來，圖書館的社會地位就可由此而知了。圖書館要想改變這種尷尬狀況，就應(yīng)該積極改變公眾對圖書館的認(rèn)知度。而承擔(dān)社會責(zé)任，開展延伸服務(wù)則是改變這種狀況的有效途徑之一。圖書館在承擔(dān)社會責(zé)任的過程中，傳遞著圖書館的價值目標(biāo)、服務(wù)宗旨等理念，這對宣傳圖書館起了很大的作用。由此可見，圖書館承擔(dān)社會責(zé)任有利于圖書館樹立良好的社會現(xiàn)象、有利于提高圖書館的社會認(rèn)知度和社會地位，對圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展起著重要的作用。

2.4 從圖書館的本質(zhì)來看

對圖書館是什么的認(rèn)識經(jīng)歷了從表象到本質(zhì)的過程，有人認(rèn)為圖書館是信息交流的地方、是動態(tài)的信息資源體系、是公共知識中心……雖然側(cè)重點不同，但都認(rèn)為圖書館是信息的集散地，是為人們獲取信息而服務(wù)的。正如謝拉所說：“正是通過個人，圖書館才能達到它的社會目的?！雹凇肮仓R中心論”把圖書館當(dāng)成人類公共知識的中心，它具有社會性和公益性。知識經(jīng)濟、知識創(chuàng)新和科教興國，離不開知識的土壤，離不開公共知識中心的知識服務(wù)。③近年來興起的“圖書館精神”、“圖書館權(quán)利”、“圖書館核心價值”等的研究，就是為了探討圖書館如何更好地為人服務(wù)，而圖書館自己承擔(dān)社會責(zé)任是它更好為人類服務(wù)的重要途徑?？傊瑘D書館作為社會系統(tǒng)的一部分，“社會是圖書館的基礎(chǔ)，社會民眾的信賴是圖書館生存與發(fā)展的重要條件”，④圖書館的發(fā)展離不開社會的進步。

3 圖書館社會責(zé)任的實踐情況

3.1保障殘疾人利用圖書館的權(quán)利

我國省級和地市級公共圖書館的評估標(biāo)準(zhǔn)中有“設(shè)立殘疾人專用通道”、“設(shè)立殘疾人閱覽室或?qū)ｉT閱覽座席”、“弱勢人群專門服務(wù)措施”3個考量點。這在一定程度上為殘疾人利用圖書館掃除了物理障礙。為了掃除他們的信息障礙，對于那些視障者，一些圖書館通過自辦或與殘聯(lián)合作開辦盲文圖書和有聲讀物閱覽室，有的盲人圖書館（室）還配有盲人專用軟件的電腦、對盲人開展電腦培訓(xùn)等。對于肢殘讀者，圖書館提供遠(yuǎn)程借閱、送書上門等方式為他們提供服務(wù)。

3.2 開展延伸服務(wù)

圖書館為那些沒有上網(wǎng)條件和信息檢索技能的人群提供獲取信息的設(shè)備、對他們進行免費的計算機培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，使他們掌握計算機使用方法，上網(wǎng)操作技能和信息檢索技巧、或者直接為他們提供所需的信息。通過采取這些措施，使窮人和富人都能在圖書館獲得他們想要的信息，從而從知識、信息的角度維護了社會公平。

3.3 對重大自然災(zāi)害的回應(yīng)

一個行業(yè)或組織是否具有社會責(zé)任感往往在自然災(zāi)害面前會得到體現(xiàn)。2008年嚴(yán)重的冰雪災(zāi)害使大量外出務(wù)工人員無法順利返鄉(xiāng)，廣東流動圖書館乳源分館、曲江分館攜帶4000多冊圖書報刊奔赴雪災(zāi)現(xiàn)場，為滯留人員送上精神的關(guān)懷與文化的慰藉。汶川地震及玉樹地震發(fā)生后，中國圖書館學(xué)會迅速成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，向國內(nèi)外圖書館界發(fā)出《抗震救災(zāi)，重建家園倡議書》，倡導(dǎo)設(shè)立“圖書館5·12基金”，設(shè)立賑災(zāi)捐助辦公室，呼吁建立圖書館應(yīng)急機制。組織了年會“賑災(zāi)重建”專題報告，并與國家圖書館聯(lián)合舉辦《大震不屈 大愛無疆》展覽全國巡展。中山大學(xué)圖書館館長程煥文與超星公司董事長史超聯(lián)合發(fā)起了“圖書館家園——援助圖書館人”計劃，旨在長期援助汶川大地震受災(zāi)的圖書館人?？傊?，圖書館界在自然災(zāi)難面前的種種行動是其勇于承擔(dān)社會責(zé)任的最好佐證。