構(gòu)建高中數(shù)學創(chuàng)新教學思維的教學設計分析
2012-04-29 00:44:03朱思文
數(shù)學學習與研究 2012年11期
朱思文
【摘要】本文主要從以下四個方面具體說明高中數(shù)學教學方法如何創(chuàng)新：要善于設置“漏洞”，讓學生體驗成功；要努力探求解題新思路；要不斷加強對教學的方式、方法的拓展研究；要重視加強對學生的拓展研究。
【關鍵詞】設置“漏洞”；體驗成功；探求新思路；拓展研究
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