錢玨

自主學習是一種非常重要的學習能力，它把學生作為學習的主體，通過學生獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習的目標。它讓學生愿學、樂學、會學、善學，使學生形成強烈的學習動機，增加學生對學習的興趣，提高學生學習的效率性。在高中政治學科教學中，老師要注重學生自主學習能力的培養(yǎng)，提高學生的自主學習能力，以滿足學生自我發(fā)展的需求，滿足社會對學生能力的需求。

1 自主學習能力對高中政治學科教學的重要性

每一個學生都有很強的求得自我獨立的欲望，每一個學生都具有一定的學習能力和一定的獨立能力，能夠自主地獲取知識。實行自主學習，能夠滿足學生實現(xiàn)和渴求獨立的愿望，是發(fā)揮學生學習潛能和能力的需要，能夠培養(yǎng)學生在學習中的自我探索、自我選擇、自我建構(gòu)和自我創(chuàng)造的能力，滿足學生的好奇心，使學生養(yǎng)成自立、自為和自律的習慣，提高學生學習的效率。

學生的學習往往是通過老師講解和學生自主理解完成的，如果對于老師上課講的內(nèi)容，學生不去自主地進行復習，進行消化和理解，那么學生的學習效率就提不高，老師講的知識也起不到作用，因此，自主學習也是老師對學生提出的一種要求，是學生提高學習主動性、自主消化和理解老師課堂講解知識的一種需要，也是教師提高學生學習成績的要求。

2 提高高中政治學科學生自主學習能力的影響因素

2.1 提高學生的政治學習興趣

興趣是最好的導師，興趣引領(lǐng)學生去自主學習、自主探索。在高中政治學科的學習中，老師也要提高學生學習的興趣。在具體的政治教學實踐中，老師要通過形象的教學題材來引發(fā)學生對政治問題的思考，提高學生對政治學科的興趣。政治與我們的生活息息相關(guān)，老師可以從我們的生活中找尋一些實際的資料，然后以幻燈片的形式展現(xiàn)給學生。比如，我們在政治中會講到建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。老師就可以從我們身邊的事情舉例，比如，竹制品加工廠的污水肆意排放，導致附近的水資源受到污染，出現(xiàn)惡臭的現(xiàn)象。真實的圖片可以讓學生聯(lián)想到我們的實際生活，讓學生進行自主的思考，從而聯(lián)想到政治學科與生活的緊密相關(guān)性。讓學生明白政府實施一些政策的必要性。

政治學科與當今的時政熱點、國際關(guān)系具有很大的相關(guān)性，激起學生對時政熱點的興趣，是政治老師提高學生對政治學科興趣的一項很重要的方法，也是政治老師引領(lǐng)學生自主學習的重要方法。時政具有鮮明的時代性和實踐性，政治學科的學習要與時政緊密結(jié)合，才會凸顯政治學科的活力，讓學生喜歡上政治。比如，政治老師可以讓學生思考為什么中美關(guān)系如此多變呢，決定中美關(guān)系變化的重要因素是什么呢？讓學生學會自主剖析國家關(guān)系的主要因素，看透時政的焦點、熱點問題，讓學生獨具政治的慧眼。

在政治學科中，還有一些抽象的理論知識，學生理解起來比較費力。為了不讓政治理論的學習挫傷學生學習的積極性，政治老師必須對理論知識進行詳細的講解，通過形象的比喻，讓學生把抽象的東西想象成具體的東西。比如，在講解生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系時，政治老師就可以通過生活中的實例來進行說明。比如，政治老師可以把生產(chǎn)關(guān)系比喻成衣服，把生產(chǎn)力比喻成人的身體，那么身體有多大，就決定衣服得做多大。同樣道理，生產(chǎn)力發(fā)展到一個什么樣的程度，就決定了生產(chǎn)關(guān)系是一個什么樣的程度。通過這些淺顯易懂的比喻，學生就能很快掌握一些比較抽象的理論，學生才能提高自主學習的動力和能力。

2.2 營造民主平等的課堂氣氛

營造民主平等的政治課堂氣氛是激發(fā)學生進行自主學習的重要的方法，老師要改變以往事事包辦的教學作風，讓學生有一點自主支配自身學習的權(quán)利，讓他們選擇自己喜歡的學習方式。

要營造民主平等的課堂氣氛，首先老師要發(fā)揮學生在學習中的主體性。在課堂上老師要給學生一定的發(fā)言權(quán)利，讓他們積極思考問題、回答問題，這樣才會提高學生學習的動力。政治老師還要鼓勵學生質(zhì)疑和提問，提問比回答問題有時顯得更加重要，學生提問表明學生有對問題經(jīng)過積極的思考，有經(jīng)過自主的探究，所以學生對這一問題才會更加印象深刻，理解才會更加透徹。對于學生的提問，老師不能進行批評，這樣會挫傷學生學習的積極性，老師要鼓勵學生從不同角度進行積極思考，才會讓學生自主地提出許多有創(chuàng)意的問題。

此外，平等和諧的師生關(guān)系也是營造民主平等的課堂氣氛，鼓勵學生進行政治學科自主學習的重要方法。只有建立民主平等的師生關(guān)系，學生才會敢于提問，敢于回答問題，在遇到政治學科中的難點時，敢于和老師進行討論，發(fā)表自己的見解。

3 總結(jié)

自主學習是一種重要的學習能力，自主學習是學生實現(xiàn)自主發(fā)展的要求，是學校老師對學生學習的要求，也是當今社會對學生能力的要求。在政治學科的教學中，老師要充分重視學生自主學習能力的培養(yǎng)，通過各種各樣的方式，提高學生的政治學科學習興趣，提高學生自主學習的動力。其次，老師還要建立民主平等的課堂氣氛，建立平等和諧的師生關(guān)系，鼓勵學生多提出問題，這樣才能活躍課堂氣氛，促使學生進行自主地思考、自主地探究政治學科的問題，提高政治學習的效率。

參考文獻

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