張劍洪
【摘要】數(shù)學(xué)的定義揭示了數(shù)學(xué)的本質(zhì)屬性,對于中學(xué)生來說,如果能夠準(zhǔn)確地理解并運用它進行研究問題,顯得尤為重要。結(jié)合高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐,本文對巧用圓錐曲線定義解題作以下探討。
【關(guān)鍵詞】圓錐曲線定義;優(yōu)化解題;軌跡;最值;簡單幾何性質(zhì)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究2012年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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