周丹鳳

近幾年來，解析幾何中的“定值”問題已悄悄地從競賽走入高考，并以其獨(dú)特的魅力成為新課標(biāo)考題的一個(gè)熱點(diǎn)問題。求解這類問題的基本方法是“方程鋪路，參數(shù)搭橋”，解題的關(guān)鍵是對問題綜合分析，挖掘題中的隱含信息，恰當(dāng)引參，巧妙化歸。下面，筆者就結(jié)合近幾年來的高考題，對解析幾何中的“定值”問題作以探討。