下課時(shí)，蘇舟在樓道里遇到陸青嶼。

陸青嶼說：“蘇舟，給我寫個東西吧。給文學(xué)社的，算幫我一個忙。我知道你文章寫得很好?！?/p>

“嗯?！碧K舟略一遲疑，點(diǎn)頭答應(yīng)。

“太好了，多謝支持！”男生跑走了，白色的背影閃進(jìn)了熙攘的人群。

陸青嶼，很多女生眼中白馬王子式的人物，人帥氣，成績好，文筆也棒，立春文學(xué)社社長。

而蘇舟卻是一個走路都要低著頭的低調(diào)女生，每天規(guī)矩地穿校服，打死也不會遲到的好學(xué)生。優(yōu)秀的成績并沒有帶來足夠的自信，不愛說話，不愛和其他女生一樣談?wù)撁埔路椘诽枪?，沒有什么朋友，也沒有好看的外表。

有時(shí)蘇舟想，自己不美，幸虧自己也沒有美人的名字，否則多尷尬。女孩子都還是會在意這些的吧。

蘇舟拿到新一期的《立春》雜志。翻到自己的那一篇《莫不靜好》。有社長陸青嶼的按語，宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好。那其實(shí)幾乎是所有人最初的夢想……

語文課，這次老師別出心裁，發(fā)下上次寫的作文，讓同學(xué)打亂順序互相點(diǎn)評學(xué)習(xí)，說在同學(xué)的作文中發(fā)現(xiàn)自己的不足。

蘇舟看著語文課代表手中的一摞作文紙，不知自己的作文會到誰的手中，不禁回頭向靠近后門的位置看了一眼。

那是陸青嶼的位置。

第二天早晨第一節(jié)就是英語課，蘇舟突然想起老師要講的那張?jiān)嚲磉€沒有做完，落在教室，于是，匆匆從寢室回來取。

走讀生的自行車都放在教學(xué)樓底下花壇的前面。蘇舟看到兩個熟悉的背影。她正聽到李享的聲音：“她是故意把書留下來，什么意思啊她。真看不出來，排名年級第一的人也會有這樣的一面……耍這樣的心機(jī)，惡心……”

蘇舟默默離開，她聽出了李享在說誰，也自然知道了誰評判了自己的作文。

那次的作文，蘇舟寫的是一篇短小說。女孩借了男生的《夏至未至》?？葱∷牡奈淖謺r(shí)，也看到書的主人在空白處寫的L-etter樂團(tuán)的歌詞和各種涂鴉。于是，很想很想留下來。于是就真的這么做了。然后對男生說那本書我不小心弄丟了，所以買了本新的還你，可不可以。

而那個女孩其實(shí)就是自己，而男生是陸青嶼。

李享是漂亮的女生。成績不錯，但是蘇舟不喜歡那種張揚(yáng)。

她聽見后排陸青嶼說：“以后別亂翻我東西！”

回頭看過去，站在旁邊的李享在解釋，“想看你一道題的答案，你不在，就翻了一下?！?/p>

“你的答案寫在日記本里的么？”男生顯然是一點(diǎn)面子都不給。

李享回座位，經(jīng)過蘇舟身邊時(shí)，停了一下，然后昂首優(yōu)雅地走過去。

蘇舟握著筆的手停了一下，抬起頭，看著女生驕傲的背影。分明聽到兩個字：惡心。

蘇舟咬一下嘴唇。表面冷漠的女生實(shí)際上內(nèi)心敏感，翻來覆去想著那個評語。心情一點(diǎn)點(diǎn)墮下去。

臨考試，蘇舟有片刻的失神，她用簽字筆輕敲自己的頭，低下頭準(zhǔn)備考試。

從桌旁走過的男生忽然扭過頭看了一下，臉上有微妙的神情。陸青嶼在蘇舟后面的座位坐下。

考試的座次是按上次摸底考的成績排的。蘇舟右手邊是高一的學(xué)妹，想必自己的這個臨時(shí)同桌也是年級的第一名了。

陸青嶼在身后小聲哼著L-etter的《假如》，蘇舟忍不住小聲跟著唱。

后面的陸青嶼用筆捅一下她：“《假如》是L-etter很特別的一首歌，是不是？”

蘇舟側(cè)過頭，嗯了一聲，隨口念出兩句：“玉搔頭銅菱鏡，誰為誰思念一生，借你的笑容只能還你，想假如是剪不斷的痛……”

桌子被敲了兩下，抬起頭，眼前是李享的臉，美麗驕傲，居高臨下。

走廊里。面對面的兩個女生。

“你是不是喜歡陸青嶼？”

蘇舟不知道怎么回答，這樣的時(shí)空，怎樣的回答都是錯。

女生冷笑：“可能么？看著我，我告訴你答案。”

她手上是一面打開的小鏡子。有眼淚從鏡子中女生的臉上無聲地流下來。

這樣的對峙未免太過惡毒。

時(shí)間的浪潮輕輕漫過來。淹沒一切。潮水中微小的生物使海水變得渾濁。蘇舟頭腦中又閃過那樣的情景，一只灰色的兔子孤獨(dú)地蹦跳，閃入陰暗的水草。兔子。

蘇舟抱住頭。

多想，多想，無數(shù)次想像其他女生那樣在陽光下，毫無顧忌地大笑，想美麗自信地出現(xiàn)在喜歡的人面前?？墒牵荒軌?。

陸青嶼再拿著小說過來時(shí)，蘇舟說：“謝謝，不看了，要準(zhǔn)備考試了呢?！?/p>

蘇舟就那么輕易地被自己的小情緒困擾，不對身邊的每一個人笑，總是會無意中流露一種戒備的神情。其實(shí)，她不知道自己很好，不該有自卑的理由。

時(shí)間像箭，快速地射出去。

后面黑板上的倒計(jì)時(shí)一天天臨近那個日子。大家開始在傳過來的各式的留言簿上寫離別的話，空氣中滋長了一些傷感的氣息，這個夏天，多少年后，會被這些人稱為那年夏天?；貞浧饋?，總是記得那些堆在桌上幾乎擋住視線的課本和真題，記得外面樹上知了的聒噪，記得少年在夕陽下的穿著校服的剪影。

那本留言簿上有手機(jī)號，QQ號和那句詩句：宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好。

高考。散伙飯。漫長的暑假。各奔東西。

新學(xué)期開學(xué)第一天就下了雨。雨滴斜斜地在車窗上劃出痕跡。到了新的地方就會有新的開始嗎？

下了車，拉著行李，來到新的學(xué)校，開始新的生活。

蘇舟申請了一個新的QQ號，不打游戲，不寫日志，不傳照片，完全用一種輕松的心態(tài)扮演另一個自己。

和一個叫容若的聊天。去看他的日志，看他上傳的照片?？疵恳粋€變化的狀態(tài)。

其中一個好友，像自己這個號一樣，沒有日志沒有相片。特別簡單。經(jīng)常在最近訪客那一欄看到這個名字。

也想過讓生活斑斕，于是試著讓自己驅(qū)走灰暗水草邊的兔子，想揚(yáng)起嘴角對著陽光微笑。

在自習(xí)室里，經(jīng)?？粗媲白邉拥娜税l(fā)呆，世界瞬間變得生息全無。經(jīng)?？粗柟庵懈拥募?xì)小塵埃，看它們會怎樣塵埃落定。還經(jīng)常在筆記本的扉頁涂抹，各種顏色，寫下幾個字，各種字體。容若。

在一個網(wǎng)友的空間看過一篇日志。一篇叫作《背影女孩》的日志，日志的主人描述了一個長發(fā)飄飄漸行漸遠(yuǎn)的夢中女孩。那個女孩那么的似曾相識。

蘇舟在校園中區(qū)宣傳欄里看到一個支教的社團(tuán)活動。在不遠(yuǎn)的T城鎮(zhèn)，是一個鄉(xiāng)村的中小學(xué)，收留流浪兒，孤殘兒童，學(xué)校的老師都是來自不同大學(xué)的自愿者。學(xué)校是一直從事公益事業(yè)的中年人創(chuàng)辦。他說，學(xué)校能走下去依靠的完全是信心和大家對孩子們付出的愛。

蘇舟被那樣的話感動，于是去報(bào)了名。不久以后，收到回復(fù)。參加了小的培訓(xùn)，經(jīng)過考核，然后根據(jù)自己的時(shí)間給安排了教學(xué)課程。

開始去上課。蘇舟教的是一個初二班的語文課。因?yàn)閷W(xué)生比較特殊，所以不按照通常的模式，課程安排很寬松，蘇舟每周二和周四的上午來上兩節(jié)課。

講《詩經(jīng)》，《君子于役》中深厚質(zhì)樸的情感，日暮懷人，淡不了寂寞的相思之情，時(shí)刻擔(dān)心著對方的命運(yùn)。雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來。君子于役，如之何勿思。

上完課，一個小女孩對蘇舟說：“小舟老師，你笑起來很好看。呼吸一下眼前的風(fēng)景，我們想看見你更多的笑……”

呼吸風(fēng)景，多美的句子，像詩。于是，蘇舟就真的綻開了一個笑。

蘇舟對著鏡子中的女生笑，女生嘴角上揚(yáng)，有了一種自信的美麗。細(xì)細(xì)看，能看到女生上唇有點(diǎn)點(diǎn)淺淺的痕跡。

輕輕哼唱著那首歌。愛笑的天使嘴角上揚(yáng)，欣然而至，嶄新的臉龐，不閃不躲，盈盈亮亮，面朝純白，背向金黃。愛笑的天使沒有翅膀，嫣然一笑就飛翔，笑容在心里，快樂在臉上，不說一句教人善良……

淺淺的痕跡，那是做矯正手術(shù)留下的。

女孩從小就知道自己和別人不同。雖然后來做了矯正手術(shù)，但是心里仍然有陰影遮蓋，水草邊的兔子時(shí)常會無端闖入，揮之不去。

于是，有更多的自尊，也有更多的自卑。于是，很少笑，成為別人眼中的冰山。

高中時(shí)的同桌打電話說五一假期要訂婚了，邀請?zhí)K舟來，希望借這個機(jī)會老同學(xué)聚聚。

如約參加訂婚禮，男方也是同班，很多高中同學(xué)都來了，坐在一起，笑著聽那些八卦的同學(xué)爆料。

蘇舟環(huán)顧，她看到了李享，依然美麗張揚(yáng)，高高地?fù)P著下巴，很大聲地和男友說著話。美麗的女孩子當(dāng)然不會寂寞。

李享經(jīng)過蘇舟身邊時(shí)笑著，俯下身來，說：“蘇舟又見面了?！?李享說：“蘇舟，你相信么？其實(shí)我挺妒嫉你的。我一直不明白，我為什么會輸給你，我做了很多，而你什么也沒做，可他卻喜歡你?！?/p>

蘇舟并不知道他喜歡自己，畢竟，連自己都不喜歡這樣的自己呢。

當(dāng)然，如果是他親口說，蘇舟愿意相信。

陸青嶼確實(shí)也來了。

他終于說：“蘇舟，其實(shí)，我早知道在QQ里和我說話的就是你。”

那個每每一起聊天的人。用《詩經(jīng)》中的句子作為狀態(tài)的人。

用看似冷漠的外殼包裹自己，卻總會露出痕跡。他知道是她，因?yàn)樗谛那槔镉昧四蔷湓姡阂搜燥嬀?，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好。

“我也是深深地喜歡著那句話呀，包含著最初的夢想呢?！?陸青嶼說。

蘇舟抬起頭，揚(yáng)起嘴角，微微笑。

那么久的喜歡。《背影女孩》的日志出自容若的空間。而容若就是陸青嶼。

那本《夏至未至》還一直留著。她自己也開始喜歡L-etter的歌。用另一個名字去關(guān)注，卻也是源于最單純的喜歡。

只有勇氣在旁邊靜靜地看。你是王子，我卻不是灰姑娘。沒有一雙水晶鞋，也沒有一輛金色的馬車，哪怕它會在午夜變成南瓜。一直沒有勇氣說。我，其實(shí)一直喜歡著你呢。

陸青嶼說：“你也一直知道的，只是你不敢相信，不愿意相信。”

“我相信你?？晌也幌嘈盼易约??！?/p>

陸青嶼看著蘇舟：“我一直沒有對你說，也是想等到你愿意相信自己的時(shí)候。你總是少一些驕傲。你眼睛里總有一種別人讀不懂的傷感，但我覺得我懂。你覺得別人對你的喜歡是饋贈是憐憫，因?yàn)槟銖牟徽J(rèn)為自己是值得去喜歡的。我一直喜歡著你?，F(xiàn)在你愿意相信嗎？相信我，也相信你自己?！?/p>

有這樣一種說法，我們這樣的孩子是被上帝親吻過的孩子。

愛笑的天使嘴角上揚(yáng)，混然不覺，兀自安詳，不惹塵埃，不起風(fēng)浪，在你身上我看到了光。

終于，蘇舟哭了，也笑了，是你讓我相信，讓我看到光。

那一刻，蘇舟想問：“陸青嶼，你是我的上帝么?！?/p>

（編輯 陳常月）