為女留學(xué)，父親走上了創(chuàng)業(yè)之路

家住山東省濟(jì)南市的張國(guó)柱是80年代末的大學(xué)生。2005年，張國(guó)柱在女兒琪琪上初中后，發(fā)現(xiàn)周圍有條件的人家都開(kāi)始將自家的兒女送出國(guó)門“鍍金”，而那些出去鍍一層金回來(lái)的孩子，大都成了許多知名公司炙手可熱搶著要的人才，于是，他也萌生了將女兒送出國(guó)門的念頭。

為了給女兒留學(xué)提供經(jīng)濟(jì)保障，2006年5月，張國(guó)柱從原單位辭職，正式下海開(kāi)始了經(jīng)商之路。2008年，有了一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，張國(guó)柱便開(kāi)始操作女兒的留學(xué)計(jì)劃。他和妻子到處搜集有關(guān)留學(xué)的信息，找中介咨詢有關(guān)留學(xué)事宜，一場(chǎng)不落地參加國(guó)外學(xué)校辦的招生咨詢會(huì)。經(jīng)過(guò)一番了解和比較，他們選擇了美國(guó)俄勒岡州的一所高中。他們打算讓女兒在美國(guó)讀完高中，接著就讀大學(xué)、研究生，雖然一年下來(lái)，學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)大約相當(dāng)于人民幣30多萬(wàn)元，但拿到文憑后，其含金量與國(guó)內(nèi)的普通大學(xué)相比，還是很高的，至于就業(yè)，就更不是問(wèn)題，有洋文憑，大公司會(huì)爭(zhēng)著要的。當(dāng)然，如果女兒學(xué)成之后有機(jī)會(huì)留在美國(guó)更好，那樣，也不枉他培養(yǎng)女兒的一片苦心。

2009年11月，張國(guó)柱為女兒辦妥了所有留學(xué)所需的手續(xù)。爺爺奶奶得知自己的孫女將要只身奔赴美國(guó)讀書，心疼之下有些擔(dān)憂，他們擔(dān)心，自家的孫女從小嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生的大風(fēng)大浪，一個(gè)人去了那個(gè)陌生的國(guó)度，語(yǔ)言不通，生活習(xí)慣不同，不知能不能適應(yīng)。

他們將自己的擔(dān)憂給張國(guó)柱夫婦說(shuō)了，張國(guó)柱卻笑爺爺奶奶杞人憂天，說(shuō)正因?yàn)楹⒆記](méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，所以才要將孩子送出去經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，不然，總是像老母雞似地將孩子護(hù)在自己的羽翼下，孩子怎么會(huì)長(zhǎng)大成才呢?

見(jiàn)兒子說(shuō)的有道理，爺爺奶奶也就不再反對(duì)。但一想到孫女從此要離開(kāi)自己遠(yuǎn)涉重洋，以后好長(zhǎng)時(shí)間將見(jiàn)不到孫女的時(shí)候，兩位老人還是忍不住潸然淚下。

2010年1月，張國(guó)柱夫婦將琪琪送上了濟(jì)南飛往美國(guó)的飛機(jī)。在機(jī)場(chǎng)，臨別的時(shí)候，張國(guó)柱叮囑女兒“孩子，去那邊一定要好好學(xué)習(xí)。爸爸和媽媽永遠(yuǎn)是你的后盾，過(guò)去后有什么需要，就跟家里說(shuō)。”

在張國(guó)柱叮囑這些的時(shí)候，琪琪一直在低著頭抹眼淚?？粗畠弘y過(guò)的樣子，張國(guó)柱的心里也酸酸的。說(shuō)實(shí)話，女兒小，他也舍不得女兒離開(kāi)自己，但為了她的前程，他必須狠下心來(lái)送走女兒。

琪琪去美國(guó)留學(xué)后，張國(guó)柱的親戚朋友以及以前的同事得知他將女兒送往美國(guó)讀書，羨慕之余都紛紛夸張國(guó)柱夫婦能干。親友們的溢美之詞，極大地滿足了張國(guó)柱的虛榮心，讓他有一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。那段時(shí)間，被羨慕和贊美包圍的他，走路都有點(diǎn)飄飄然的，有一種揚(yáng)眉吐氣的快感。

夢(mèng)想很豐滿?，F(xiàn)實(shí)很骨感

然而與張國(guó)柱的欣喜相比，到美國(guó)讀書的琪琪的日子卻不太好過(guò)。由于語(yǔ)言不過(guò)關(guān)，上課的時(shí)候，她總是聽(tīng)不懂老師在講什么，與同學(xué)交流，也存在著障礙，無(wú)法排解的寂寞加上飲食不習(xí)慣，讓琪琪的內(nèi)心充滿了焦慮，她覺(jué)得自己就好像被人扔到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，無(wú)助而恐慌。內(nèi)心的無(wú)助讓她痛苦萬(wàn)分的時(shí)候，她只得打電話向父母訴苦。

聽(tīng)了琪琪的抱怨，張國(guó)柱雖然心疼，但他還是強(qiáng)撐著鼓勵(lì)女兒堅(jiān)持；“好女兒，我知道離開(kāi)了爸爸媽媽，到異國(guó)他鄉(xiāng)剛開(kāi)始你肯定不適應(yīng)，但咱做什么事情，都要有堅(jiān)持到底的精神，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，堅(jiān)持下來(lái)，等適應(yīng)了一切就都好了。再說(shuō)，你看咱家為你留學(xué)，傾盡了所有，費(fèi)了這么大的勁，你如果半途而廢，怎么對(duì)得起爸媽的一片苦心?”

琪琪打電話向爸媽訴苦，本來(lái)是想尋求安慰，但讓張國(guó)柱這么一“勸解”，琪琪的心理壓力更大了。那段時(shí)間，本來(lái)就形單影只，孤獨(dú)無(wú)助的琪琪，更加壓抑了。

因?yàn)檎Z(yǔ)言的問(wèn)題，老師的講課內(nèi)容琪琪不能即時(shí)領(lǐng)會(huì)，無(wú)奈之下，琪琪就用MP4將老師的講課內(nèi)容錄下來(lái)，下課后回到自己的住處，再一遍遍聽(tīng)，聽(tīng)不懂的單詞，就查字典，直到將老師講的內(nèi)容全弄明白了才能休息。為此，每晚她都要忙碌到凌晨。因?yàn)橥砩蠜](méi)有休息好，第二天一整天她都無(wú)精打采，上課的時(shí)候，常常打磕睡，這種狀態(tài)，嚴(yán)重地影響了學(xué)習(xí)效率。就這樣惡性循環(huán)，琪琪的學(xué)習(xí)始終搞不上去。然而她越是焦慮，成績(jī)?cè)教岣卟簧先ァ?/p>

因?yàn)檎情L(zhǎng)身體的時(shí)候，每晚溫習(xí)功課，用腦過(guò)度的她到了午夜就肚子空了，餓極了琪琪便去要求房東太太晚上給她加餐，起初房東太太以琪琪交的伙食費(fèi)太低為由不肯，后來(lái)琪琪答應(yīng)為房東太太做室內(nèi)清潔，房東太太才答應(yīng)每晚給她提供一些剩飯剩萊裹腹。

就這樣過(guò)了一段時(shí)間，房東的苛刻實(shí)在讓她難以忍受，琪琪便出去找房子。幾經(jīng)周折終于找到一處適合的出租屋，但月折合人民幣8000元的房租，卻成了橫在她面前的難題。為了減輕房租負(fù)擔(dān)，她在校園里貼出尋求合租的啟示。不久，一個(gè)來(lái)自英國(guó)的女孩與她達(dá)成合租協(xié)議。但那女孩說(shuō)，自己手頭不太寬裕，讓她先墊上房租，家里給她的錢到帳了，她就還她。涉世不深，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的琪琪，想也沒(méi)想就答應(yīng)了。然而，之后的日子，琪琪多次催那女孩還房租錢，但那女孩卻總是找各種各樣的借口，拖著不還。到了最后，這位與她一起合租了五個(gè)月的女孩，便一聲不響地消失了。為此，琪琪白白損失了3000美金。

被騙了錢，手頭拮據(jù)的琪琪只得打電話向家里求援，問(wèn)清了事情的緣由，愛(ài)女心切的張國(guó)柱憂心如焚。正好那個(gè)時(shí)候廠子里經(jīng)營(yíng)狀況不好，張國(guó)柱東湊西湊才給女兒湊了五萬(wàn)元錢換成美金打了過(guò)去。

不堪Hi，力小留學(xué)生患上精神分裂癥

2010年10月，由于國(guó)家對(duì)中小企業(yè)貸款的緊縮，張國(guó)柱的廠子從銀行貸不出款，面臨著資金鏈斷裂的風(fēng)險(xiǎn)，為了維持生產(chǎn)，無(wú)奈之下他只得借了高利貸。但高利貸高額的利息讓他難以為繼。很快，他的廠子就入不敷出了。到了后來(lái)，無(wú)奈之下張國(guó)柱只得將廠子轉(zhuǎn)手他人。賣完廠子張國(guó)柱一算帳，轉(zhuǎn)讓廠子的款項(xiàng)要還高利貸還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不得已，又拿出了家里的全部積蓄，才還了高利貸的帳。

又成了一文不名的窮人了，張國(guó)柱坐在一貧如洗的家里滿懷感慨。廠子垮了，支撐女兒留學(xué)的經(jīng)濟(jì)支柱倒了，自己生活清貧點(diǎn)不要緊，重要的是如何能保證女兒的留學(xué)費(fèi)用。之后的日子，從失敗的陰影中振作起來(lái)的張國(guó)柱開(kāi)始外出尋找工作，但怎奈學(xué)歷低，年齡大，奔波了一個(gè)多月，還是沒(méi)有一家單位肯要他。最后實(shí)在想不出轍的他，只得在小區(qū)門口租了個(gè)門面，早上賣早點(diǎn)，晚上去夜市出攤，掙點(diǎn)小錢維持生活。

2010年底，又到了該給女兒籌備第二年學(xué)費(fèi)的時(shí)候，張國(guó)柱夫婦想了許多辦法，還是難以湊夠所需數(shù)目。無(wú)奈之下，張國(guó)柱便跟妻子商量，賣掉自家的住房，去妻子娘家住。賣房得的60萬(wàn)元，張國(guó)柱給女兒打夠所需費(fèi)用后，便存了起來(lái)，他盤算著，這些錢至少夠女兒兩年的費(fèi)用，以后的事以后再說(shuō)，不管怎樣也得讓女兒在國(guó)外讀到大學(xué)畢業(yè)。

將錢給女兒打過(guò)去，張國(guó)柱打電話通知女兒的時(shí)候，琪琪提出想回家過(guò)春節(jié)，考慮到費(fèi)用的問(wèn)題，張國(guó)柱勸女兒打消回家的念頭，好好學(xué)習(xí)，并對(duì)女兒說(shuō)，如果有機(jī)會(huì)，他會(huì)和媽媽一起去看她。

放下電話，琪琪失望極了。此后的日子，琪琪一想到父母為自己留學(xué)所做的犧牲，特別是想到父母為了自己竟然將住了大半輩子的房子也賣了，內(nèi)心就充滿了負(fù)疚感，受這種負(fù)疚感的影響，琪琪的內(nèi)心的壓力越來(lái)越大。

2010年臘月三十的晚上，琪琪簡(jiǎn)單吃了晚飯后，就守在電視機(jī)前收看國(guó)內(nèi)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，看著看著，她的淚就下來(lái)了，對(duì)父母的思念，以及對(duì)家的渴望，讓她情難自抑。那晚，她躲在被窩中一直流淚到天亮。

2011年新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班上從外校轉(zhuǎn)來(lái)了一位叫做杰瑞的美國(guó)同學(xué)。杰瑞人高馬大，待人接物粗暴無(wú)禮，來(lái)到班上不久，很快就成了班上的小霸王。坐在琪琪后邊的杰瑞常常在上課的時(shí)候與琪琪搭訕，見(jiàn)琪琪不理他，便惱羞成怒找琪琪的茬，以戲弄琪琪取樂(lè)。一次上課時(shí)，杰瑞趁著琪琪不注意，將她的椅子一下子搬走，導(dǎo)致琪琪一下子摔倒在地上，頭磕在地板上，造成輕度腦震蕩，為此害得琪琪在床上躺了一星期。

從此琪琪恨透了杰瑞，但礙于杰瑞的霸道，卻還是敢怒不敢言，只得處處躲著他。但杰瑞并沒(méi)有因?yàn)殓麋鞯耐俗尪兴諗浚炊儽炯訁柕仄圬?fù)琪琪。2011年11月的一天，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們一起做游戲，在琪琪奔跑的時(shí)候，杰瑞伸出腿絆了她一下，琪琪失去平衡一下子摔倒在地，半天沒(méi)有爬起來(lái)。

看著琪琪痛苦的樣子，杰瑞得意地哈哈大笑。杰瑞的行為，徹底激怒了琪琪，她忍著痛爬起來(lái)，與杰瑞扭打在了一起。然而嬌小的琪琪不是人高馬大的杰瑞的對(duì)手，很快，琪琪就被打倒在地。

老師趕了來(lái)，琪琪被送到了醫(yī)院。在醫(yī)院療養(yǎng)了一段時(shí)間后，琪琪的傷雖痊愈了，但精神上卻出現(xiàn)了異常，那段時(shí)間，琪琪的眼神總是呆呆的，常常一個(gè)人大哭或者大笑。她說(shuō)自己的耳朵邊老是有人說(shuō)話，說(shuō)有人要追殺她，整天隍惶不可終日，處在恐懼中，出現(xiàn)了嚴(yán)重的精神障礙。

學(xué)校老師見(jiàn)琪琪的問(wèn)題嚴(yán)重，便通知了家長(zhǎng)，接到學(xué)校的通知，張國(guó)柱和妻子趕赴美國(guó)，在美國(guó)見(jiàn)到眼神呆滯的女兒后，夫婦倆抱著女兒失聲痛哭。

2011年12月10日，張國(guó)柱夫婦將琪琪從美國(guó)接回，送到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說(shuō)琪琪因?yàn)榫袷艿酱碳?，患上了精神分裂癥，需住院治療。得知此結(jié)果，張國(guó)柱夫婦痛悔萬(wàn)分。他們悔不該為了自己的面子而不顧女兒的感受，在女兒那么小的年齡，心智還不太成熟的情況下，盲目將女兒送出國(guó)，從而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

琪琪的悲劇不是個(gè)案。有專家指出，目前留學(xué)生低齡化已成了一個(gè)家庭教育中致命的“盲區(qū)”。不少父母過(guò)分迷信洋文憑，在孩子很小的時(shí)候就將孩子送出國(guó)，從而忽略了對(duì)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力的培養(yǎng)。而事實(shí)上，小留學(xué)生從自己熟悉的環(huán)境進(jìn)入一個(gè)陌生的文化圈，在接受、協(xié)調(diào)、平衡的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種問(wèn)題，而這些問(wèn)題別說(shuō)是孩子就連許多成年人也難以應(yīng)付。所以專家建議：如果父母決定要讓孩子去國(guó)外求學(xué)，那至少要在兩方面讓小孩做好準(zhǔn)備。一是要做好承受失敗的心理準(zhǔn)備：二是要培養(yǎng)好孩子的溝通與自理能力。因?yàn)槿?guó)外求學(xué)的中學(xué)生通常只有十七八歲，在國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的體制模式下，很多學(xué)生只會(huì)埋頭苦讀，缺少獨(dú)立處理讀書以外事情的能力。因此，父母應(yīng)該在送孩子出國(guó)前正確估計(jì)孩子的應(yīng)變能力和獨(dú)立處世能力，不然，孩子會(huì)在異國(guó)他鄉(xiāng)，對(duì)突如其來(lái)的變化不知所措，長(zhǎng)期下去將會(huì)影響他們的身心健康。

送孩子出國(guó)后，家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)，多跟孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，不要給孩子過(guò)多壓力，平時(shí)要鼓勵(lì)小孩在國(guó)外主動(dòng)與人溝通，盡量擴(kuò)大自己的社交圈，融入本地文化，多參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，讓生活充實(shí)起來(lái)。遇到問(wèn)題，要多與人傾訴，或坦然地尋求心理輔導(dǎo)。

高爾基說(shuō)過(guò)“愛(ài)護(hù)自己的孩子，這是母雞都會(huì)做的，但教育好孩子，卻是一門藝術(shù)?！比绾巫龊煤⒆拥牡谝蝗卫蠋?，這是為人父母的必修課，學(xué)會(huì)給孩子松綁，學(xué)會(huì)給孩子減壓、學(xué)會(huì)和孩子平等交流，學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)……唯有這樣才能最大限度地減少類似悲劇。

(編輯 徐雅維)