作為職場(chǎng)新人，在職場(chǎng)的江湖飄，難免會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)而遭受上司的批評(píng)。

面對(duì)批評(píng)，有的人虛懷若谷，將批評(píng)當(dāng)作前行的動(dòng)力，不斷地改進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)：而有的人，面對(duì)批評(píng)，則像含羞草一樣，將自己包裹起來(lái)，自怨自艾，犯了錯(cuò)受了批評(píng)，不在自身找原因，尋求改正的良方，反而遷怒到他人……

從人的本性上看，喜表?yè)P(yáng)，惡批評(píng)，是一種普遍存在的心理現(xiàn)象，但這種心理卻會(huì)嚴(yán)重阻礙職場(chǎng)新人的職場(chǎng)發(fā)展前景。

為什么所有的人都看我不順眼?

曉慧剛來(lái)這家傳媒公司三個(gè)月。由于業(yè)務(wù)不太熟悉，工作中頻頻出錯(cuò)。因?yàn)楣ぷ髦械腻e(cuò)誤影響了工作效率，導(dǎo)致曉慧常常完不成工作任務(wù)，不但影響了自己的業(yè)績(jī)，還影響了部門(mén)的業(yè)績(jī)，并連累部門(mén)總監(jiān)受老板責(zé)難，因此她常常受到總監(jiān)的批評(píng)，同事的白眼。

在部門(mén)受了委屈，曉慧心里十分郁悶。然而她不從自身尋找原因，卻總是為自己的工作失誤尋找客觀原因，認(rèn)為是同事欺負(fù)她是新人，故意挑她的刺，領(lǐng)導(dǎo)故意找她的麻煩。

心里有了怨氣，表現(xiàn)在工作上便是不負(fù)責(zé)、不認(rèn)真，表現(xiàn)在人際關(guān)系上，就是與同事的交惡。就這樣惡性循環(huán)，日復(fù)一日，曉慧在同事和主管眼里的形象越來(lái)越不堪。到了年底，公司裁員，早就不想留她的主管一個(gè)報(bào)告打上去，曉慧便被列在了裁員的名單里。而遭遇裁員后的曉慧，卻在沮喪之余滿眼茫然，直到離開(kāi)，還不知自己錯(cuò)在哪里，因何被裁。

有錯(cuò)就改，不做職場(chǎng)含羞草

與曉慧一樣，楊牧也是一位新人，但與曉慧不同的是，她能正確對(duì)待錯(cuò)誤與批評(píng)，并勇于改正。

上班的第二周，她就因?yàn)榇中暮蛯?duì)業(yè)務(wù)的不熟悉，弄錯(cuò)了報(bào)表上的幾個(gè)數(shù)字，導(dǎo)致流水線上的生產(chǎn)進(jìn)度受到了影響，而受到了主管的嚴(yán)厲批評(píng)。

面對(duì)盛怒的上司，她小心地解釋說(shuō)，因?yàn)閯側(cè)肼氝€對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，所以就將數(shù)字弄錯(cuò)了。

但令她沒(méi)有想到的是，她的解釋不但沒(méi)有平息主管的怒氣，還讓主管更加生氣：“你覺(jué)得你這個(gè)解釋站得住腳嗎?你知道弄錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)會(huì)耽誤多大的事，有多么嚴(yán)重的后果嗎?每一個(gè)新人都有業(yè)務(wù)不熟悉的時(shí)候，當(dāng)業(yè)務(wù)不熟悉的時(shí)候，你就得多學(xué)、多問(wèn)、勤學(xué)苦練、細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，這樣，你才能迅速成長(zhǎng)為一個(gè)合格的員工?！睏钅劣X(jué)得主管批評(píng)的在理，便表示虛心接受批評(píng)，以后堅(jiān)決改正。

此后，楊牧將這次失誤作做成長(zhǎng)的動(dòng)力，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不懂的地方，就去請(qǐng)教老員工，而老員工們，也樂(lè)于指點(diǎn)這個(gè)時(shí)常面帶微笑，每天早早來(lái)到辦公室，為每一位同事泡一杯熱茶的小妹妹。

別人打電話和客戶交流的時(shí)候，她用心傾聽(tīng)，以學(xué)習(xí)資深同事說(shuō)話的技巧以及語(yǔ)氣。同時(shí)，她還虛心向老同事學(xué)習(xí)其他技能，使得自己起草的合同更加嚴(yán)謹(jǐn)，訂單處理得更加迅速，返款核算得更加精細(xì)……有了老員工的熱心指點(diǎn)和自己的勤學(xué)刻苦，很快，曉慧就成了一位業(yè)務(wù)高手，之后類似弄錯(cuò)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤，便再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)。曉慧的努力主管看在眼里記在心里，常常對(duì)她褒獎(jiǎng)有加。

一年后，楊牧已成長(zhǎng)為一名出色的業(yè)務(wù)骨干，又過(guò)了一年，部門(mén)主管離職，楊牧成了新一任主管。

作為職場(chǎng)新人，工作中出現(xiàn)了差錯(cuò)而被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，被同事詬病，是經(jīng)常發(fā)生的事情。雖然良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，但面對(duì)批評(píng)，有相當(dāng)多的一部分人還是很難以積極的態(tài)度對(duì)待批評(píng)的。

這是因?yàn)?，任何教?xùn)、指責(zé)，都會(huì)使人感到傷了自尊而處于自我防衛(wèi)狀態(tài)，并且往往會(huì)激起極大的反感，并自覺(jué)不自覺(jué)地竭力為自己辯解。情景再現(xiàn)一中的曉慧，面對(duì)批評(píng)，就是這個(gè)心理。

雖然從人的本性上看，喜表?yè)P(yáng)，惡批評(píng)，是一種普遍存在的心理現(xiàn)象，但這種心理卻會(huì)嚴(yán)重阻礙職場(chǎng)新人的職場(chǎng)發(fā)展前景，就像曉慧一樣，不能正確對(duì)待批評(píng)，從而遭遇職場(chǎng)“滑鐵盧”。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我們有局限、有盲點(diǎn)，就會(huì)犯錯(cuò)誤、有失誤、出紕漏，就會(huì)被批評(píng)。因此，“如何正確對(duì)待批評(píng)”，對(duì)我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都非常重要!

那么，一個(gè)明智的下屬，應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)呢?