余潔芳 冼日鳳
余潔芳:女,大專,主管護(hù)師
失效模式與效應(yīng)分析作為一種前瞻性的可靠的分析方法,近年來在醫(yī)院醫(yī)療風(fēng)險管理中廣泛應(yīng)用,它能夠有效提高靜脈輸液的安全性,降低由此造成的醫(yī)療風(fēng)險[1]。2011年1~12月,我院對發(fā)生住院病人輸液不良事件利用醫(yī)療失效模式與效應(yīng)分析(HFMEA)評估護(hù)理工作流程,使輸液程序標(biāo)準(zhǔn)化,減少了由于個人因素導(dǎo)致的醫(yī)療風(fēng)險事件的發(fā)生,促進(jìn)了醫(yī)療安全[2]?,F(xiàn)報道如下。
1.1 臨床資料 我科開放病床40張,護(hù)士10人,護(hù)師及以下職稱8人,工作年限3年以下占50%。病人年齡2個月~95歲,均為靜脈輸液治療者,人均用液量5~8瓶。靜脈用藥復(fù)雜,配藥種類多達(dá)25~40種。試驗組為2011年1~12月綜合病房輸液病人共28 630人次,發(fā)生輸液不良事件60例(0.21%)。對照組為2010年1~12月的綜合病房輸液病人,共22 156人次,發(fā)生輸液不良事件359例(1.62%)。兩組病人一般資料比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 HFMEA 方法
1.2.1 確定需要分析的主題:綜合病房靜脈輸液流程。
1.2.2 組建HFMEA團(tuán)隊,由流程中參與的人員組成一個團(tuán)隊,包括護(hù)理部主任、質(zhì)量管理科科長、護(hù)士長、骨干護(hù)士等6人,均曾接受過HFMEA培訓(xùn)。
1.2.3 繪制靜脈輸液流程
醫(yī)師開具醫(yī)囑→護(hù)士核對并打印醫(yī)囑及輸液卡→責(zé)任護(hù)士黏貼輸液卡,擺藥→夜班護(hù)士核對→責(zé)任護(hù)士核對配藥→床邊核對、輸液→巡視→宣教。
1.2.4 靜脈輸液失效風(fēng)險分析 運用頭腦風(fēng)暴法組織小組成員進(jìn)行討論,針對流程中每一個步驟列出失效模式、原因及失效影響,確定風(fēng)險優(yōu)先指數(shù)(RPN)。RPN=(S)×(O) ×(D),S即影響嚴(yán)重度,O即失效模式出現(xiàn)的頻度,D即不可探測度,S,O,D的等級分均為1~10分[3]。所有成員對每個失效模式的嚴(yán)重度、頻度、不可探測度給出一個適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù),最后取平均值,然后由團(tuán)隊成員達(dá)成共識,一致通過所得數(shù)值。
1.2.5 統(tǒng)計學(xué)處理 采用PEMS 3.1軟件,計數(shù)資料采用配對χ2檢驗。檢驗水準(zhǔn)α=0.05。
表1 靜脈輸液失效風(fēng)險分析(分)
3.1 加強(qiáng)醫(yī)囑核對 安排2名責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)知識扎實的高年資護(hù)士負(fù)責(zé)每天的醫(yī)囑核對和打印,第1 d長期醫(yī)囑由雙人核對,以后每天只核對新醫(yī)囑,每周護(hù)士長和醫(yī)囑護(hù)士總核對所有的醫(yī)囑。發(fā)現(xiàn)錯誤醫(yī)囑及時報告醫(yī)師處理,杜絕錯誤的醫(yī)囑轉(zhuǎn)入下一程序。
3.2 再造備藥流程,避免粘錯輸液卡 將各種外表相似、規(guī)格相同的藥物以不同顏色的標(biāo)識區(qū)分,分區(qū)放置。如紅色區(qū)為葡萄糖、橙色區(qū)為糖鹽、藍(lán)色區(qū)為生理鹽水、黑色區(qū)為甘露醇等,標(biāo)識一目了然,避免了將生理鹽水誤粘葡萄糖的現(xiàn)象。當(dāng)天下午責(zé)任護(hù)士擺放次日的輸液藥物,夜班護(hù)士再次核對并簽名。
3.3 把好配藥關(guān),準(zhǔn)確配制藥液劑量 小兒與成人輸液分區(qū)放置,小兒用藥特殊劑量時下畫粗紅線,氨茶堿、氯化鉀等高危藥在藥瓶上掛紅色的“請仔細(xì)看準(zhǔn)劑量”的警示牌,雙重標(biāo)識提醒配藥護(hù)士注意。每天增設(shè)1名護(hù)士專門負(fù)責(zé)為小兒配藥,避免了配制成人藥物形成的習(xí)慣性思維,把小兒用藥氨茶堿劑量25 mg誤認(rèn)為0.25 g的嚴(yán)重給藥錯誤。
3.4 嚴(yán)格執(zhí)行床邊反問式核對 據(jù)調(diào)查,擔(dān)心護(hù)士加錯藥、輸錯藥是病人最關(guān)注的輸液安全問題[3],嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度,才能杜絕醫(yī)療差錯的發(fā)生。我院收治農(nóng)村病人比較多,且姓名接近的幾率達(dá)26%,給藥前堅持用2個或以上項目確認(rèn)病人身份,反問病人的姓名及年齡,并要求病人或家屬指認(rèn)輸液卡上的姓名,得到確認(rèn)后方可執(zhí)行操作?;杳?、意識不清、失語的病人以腕帶標(biāo)識身份,復(fù)印醫(yī)保卡掛在床頭,以利于核對病人信息,確保病人輸液安全。
3.5 加強(qiáng)護(hù)士培訓(xùn) 首先加強(qiáng)低年資護(hù)士培訓(xùn),內(nèi)容包括:輸液技術(shù)、留置針應(yīng)用、穿刺部位保護(hù)、藥物配伍禁忌等6大內(nèi)容。培訓(xùn)方式采用:院、科二級培訓(xùn),院級培訓(xùn)護(hù)士長及護(hù)理骨干;科室每月由護(hù)士長組織1次靜脈輸液及留置針實體操作訓(xùn)練,護(hù)理部每年安排為期2個月的集訓(xùn),由醫(yī)院靜脈輸液小組負(fù)責(zé),每次培訓(xùn)均由護(hù)士扮演病人角色互相輸液,培訓(xùn)結(jié)束嚴(yán)格考核,不合格者繼續(xù)下一輪培訓(xùn)。加強(qiáng)藥物知識培訓(xùn),提高辨別藥物質(zhì)量、掌握藥物配伍禁忌的水平。每季度護(hù)理部組織全院護(hù)士培訓(xùn)近期應(yīng)用新藥的相關(guān)知識,科室每周1次利用晨會10 min學(xué)習(xí)新藥的使用說明,尤其中藥注射液,并規(guī)定:在輸注中藥注射劑前后應(yīng)用生理鹽水沖管[4],避免出現(xiàn)配伍禁忌、藥液混濁等不良事件。
3.6 增加護(hù)理人力,加強(qiáng)巡視,及時更換液體 增加6名護(hù)士,使床護(hù)比達(dá)1∶0.4,并以優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程為推手,以包干責(zé)任制模式為切入點,每位護(hù)士管4~6床病人,加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心,護(hù)士站前移,減少護(hù)士來回跑動時間,護(hù)士有更多的時間巡視病房,關(guān)心病人,迅速更換液體,及時發(fā)現(xiàn)輸液不良事件。
表2 實施HFMEA管理前后6項高風(fēng)險因子RPN值對比(分)
HFMEA為系統(tǒng)流程,它作為一種質(zhì)量管理模式,提出了“一次就將事情完全做好”的全新管理理念,其核心是采用量化方法尋找、分析問題的潛在原因并予處理,從而達(dá)到質(zhì)量改進(jìn)的目的[5]。靜脈輸液作為常用、有效的臨床治療手段,具有穿刺方式多、留置時間長的特點。但病人在接受輸液治療時,輸液風(fēng)險客觀存在[6]。尤其是綜合病區(qū)病人病種復(fù)雜,藥物品種繁多,劑量濃度不一,小兒成年病人混雜,加上低年資護(hù)士占比例大,這些原因均給輸液治療增加了不安全因素,更加大了輸液管理中的風(fēng)險。因此,綜合病區(qū)更強(qiáng)調(diào)護(hù)士必須具備牢固的專業(yè)理論、藥理知識、工作責(zé)任心和慎獨精神。本院為了提高綜合病區(qū)輸液安全性,運用HFMEA管理模式,采用量化方法檢視輸液流程中存在和潛在的失效模式,分析風(fēng)險原因并予以處理,從而達(dá)到質(zhì)量改進(jìn)的目的,如:加強(qiáng)查對制度落實和病人身份的核查;強(qiáng)化輸液技能和藥物知識學(xué)習(xí);增加輸液瓶和特殊劑量警示標(biāo)識;增加護(hù)士,加強(qiáng)巡視,提高護(hù)理人員責(zé)任心等措施,使各環(huán)節(jié)失效風(fēng)險指數(shù)明顯降低,導(dǎo)致綜合病房靜脈輸液不良事件由原來的1.62%改善為0.21%,減少了輸液風(fēng)險事件的發(fā)生,保證了病人用藥安全。
[1]曹艷佩,馬 昕,楊曉莉,等.失效模式與效應(yīng)分析在用藥流程中的應(yīng)用[J].中國衛(wèi)生質(zhì)量管理,2011,18(2):37 -39.
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