羅曉韋

2012年10月12日，《中國(guó)夢(mèng)想秀》第四季開(kāi)播。一位女士走上舞臺(tái)。她展示的才藝是彈奏自作的鋼琴曲。原創(chuàng)鋼琴曲？許多人為她的才藝而贊嘆。不一會(huì)兒，琴聲響起?？墒?，令觀眾感到意外的是，琴聲稀松平常，甚至不成旋律。更令大家詫異的是，旋律還未聽(tīng)明白，曲聲便終了。

主持人也不禁疑惑，問(wèn)：“為什么只有這么一段呢？”

她顯得極不自然：面露尷尬，兩手還不自覺(jué)地拉拉衣角。半晌，她才支支吾吾地說(shuō)道：“其實(shí)，我一點(diǎn)都不喜歡音樂(lè)，也沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞。但是，為了兒子，我學(xué)了整整十年的音樂(lè)……”

這名女士叫鄭亞波，是一位單親媽媽。她有一個(gè)十五歲的兒子。可是，這個(gè)孩子剛剛上五年級(jí)——是的，他是個(gè)智障孩子。

十五年前，孩子出生了。對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，這是一生中最快樂(lè)最幸福的時(shí)刻?？墒牵@樣的快樂(lè)和幸福僅僅伴隨了鄭亞波四個(gè)月。四個(gè)月后，孩子被檢查出腦積水，隨后引發(fā)智障。接下來(lái)的兩年，孩子一個(gè)詞、一句話也不會(huì)表達(dá)。丈夫是位醫(yī)生。他告訴妻子，這是一種幾乎無(wú)法治愈的頑疾，你放棄治療吧。可是，她并不認(rèn)這個(gè)理。強(qiáng)大執(zhí)著的母愛(ài)促使她走訪全國(guó)各大醫(yī)院，求助于各地專(zhuān)家教授。可是，所有的專(zhuān)家都告訴她，這是不治之癥。趁著年輕，你還是再生一個(gè)吧。鄭亞波心里被重重一擊。她心里一直燃燒著的那點(diǎn)希望幾近熄滅。更殘酷的現(xiàn)實(shí)是，在孩子四歲那年，因?yàn)樗膱?zhí)著求醫(yī)，家里的積蓄已被掏空，生活窘困，丈夫因此離她而去。

鄭亞波呆呆地立于雨中，茫然不知所措。她感到，自己就像是樹(shù)梢上那片最孤苦無(wú)助的葉子。

不過(guò)，它未曾墜落。風(fēng)雨的摧殘反而讓它更加堅(jiān)強(qiáng)。鄭亞波堅(jiān)信孩子終究會(huì)好起來(lái)。多方走訪后，有一天，她從一位鋼琴老師口中得知，教孩子彈鋼琴或許可以開(kāi)發(fā)孩子智力。于是，她毅然給孩子報(bào)了鋼琴課。可是，僅僅第一天，孩子就被“開(kāi)除”了。老師說(shuō)，這孩子我教不了，你還是另請(qǐng)高明吧。鄭亞波苦苦哀求，老師還是沒(méi)有收下他。于是，她繼續(xù)尋找鋼琴老師。不過(guò)，每次，孩子都被老師“退”了回來(lái)。孤苦無(wú)助的她心想，試著學(xué)一學(xué)鋼琴吧，興許我能成。于是，對(duì)音樂(lè)“一點(diǎn)都不喜歡”的鄭亞波，“沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞”的鄭亞波，從未觸摸過(guò)鋼琴的鄭亞波，年逾三十歲的鄭亞波開(kāi)始了自學(xué)鋼琴路。一下班，她就觀看鋼琴教學(xué)視頻。她一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)，然后一點(diǎn)點(diǎn)地教。

在她的愛(ài)心與堅(jiān)持下，孩子從一無(wú)所知到對(duì)鍵盤(pán)了如指掌。漸漸地，孩子的琴技越來(lái)越棒。同時(shí)，他的智力也有了起色。七歲的一天，他彈完琴后，居然發(fā)出了“媽……媽”兩個(gè)音節(jié)。說(shuō)得異常艱難，可是，媽媽卻聽(tīng)得異常清晰?！昂⒆樱憬形沂裁?？”“媽……媽……媽媽……”雖然僅僅是兩個(gè)音節(jié)，可是，鄭亞波興奮極了。她從來(lái)沒(méi)有像今天這樣歡快，仿佛經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的黑夜，終于見(jiàn)到太陽(yáng)，觸摸到溫暖。

孩子一日好過(guò)一日，表達(dá)也日見(jiàn)清晰。有一次，在媽媽因被搶劫而痛哭后，孩子居然學(xué)會(huì)了安慰：“媽媽不哭，我再給你買(mǎi)一部手機(jī)?！鳖D時(shí)，媽媽破涕為笑。被搶劫的痛苦煙消云散，兩千多個(gè)日夜的辛酸苦楚煙消云散。她等待的，就是兒子今天這句溫暖的話呀！回憶起如許的往事，回憶起孩子成長(zhǎng)的軌跡，她的臉上綻放出了從未有過(guò)的燦爛的笑……

這時(shí)，孩子走上了舞臺(tái)。他很禮貌地向主持人和現(xiàn)場(chǎng)觀眾問(wèn)好。在與夢(mèng)想導(dǎo)師周立波的交流中，可以看出，他的表達(dá)已經(jīng)基本無(wú)礙了。母子倆共同表演一個(gè)節(jié)目，叫《親愛(ài)的小孩》。孩子彈奏，母親歌唱。孩子手指翻飛，好看極了。琴聲悠悠，沒(méi)有一絲停頓。母親展開(kāi)歌喉：“親愛(ài)的小孩，今天有沒(méi)有哭……”旋律愉悅，卻不免夾著一絲悲傷。

音準(zhǔn)和音色都平常極了?？墒牵锹曇魠s有著別樣的感染力。母親唱得極動(dòng)情。兩千多個(gè)日夜的辛酸，兩千多個(gè)日夜孩子的不幸仿佛都含在了她的歌聲里。燈光下，只見(jiàn)她淚水漣漣。旋律高處，情至深時(shí)，母子合唱，歌聲愈見(jiàn)感人?？粗缸拥谋硌?，想想母子的身世，所有的觀眾都流下了感動(dòng)的熱淚。

母親已泣不成聲。琴聲依舊不斷。

最感人的一幕出現(xiàn)了：孩子奏完最后一個(gè)音符后，竟然起身為母親拭去臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的淚。手掌反復(fù)，淚未止，手未停。手掌翩翩，宛如剛才彈琴時(shí)的翩翩指法，像極了花叢中起舞的蝶。孩子越抹，母親的淚越多。最后，兒子只得緊緊把母親摟住，久不分開(kāi)……

“就算全世界都放棄你，媽媽也絕不放棄你！”這是鄭亞波在與周立波對(duì)話時(shí)說(shuō)的一句話。這句話擲地有聲，打動(dòng)了在場(chǎng)所有人。他們說(shuō)，這是最偉大的母親。

是的，當(dāng)父親拋棄孩子時(shí)，當(dāng)鋼琴老師拋棄他時(shí)，當(dāng)所有的人都拋棄他時(shí)，他依然有一個(gè)最?lèi)?ài)他的人守護(hù)在他身邊，容不得任何人傷他分毫。如果說(shuō)，孩子是墻角那朵羸弱殘缺的小花，那母親一定是頭頂那片寬大厚實(shí)的檐。她挺起了孱弱的身軀，為孩子遮擋一生風(fēng)雨，為他蓋住一世風(fēng)霜。

于是，那個(gè)小小的角落里，再?zèng)]有風(fēng)雨，再?zèng)]有寒冷，再?zèng)]有陰暗。有的，只是一世的溫暖。

那是母親暖暖的檐。