⊙朱葉莉 張 霞［重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院， 重慶 401331］

《黃河大合唱》是我國音樂史上極為有名的作品，該作品作于1939年3月，它以豐富的藝術(shù)形象、壯闊的歷史場景淋漓盡致地表現(xiàn)了黃河兒女的英雄氣概。

一、《黃河大合唱》簡介

《黃河大合唱》是深受中國人民喜歡的樂曲，下面，筆者主要從創(chuàng)作背景和章節(jié)介紹進(jìn)行分析。

（一）創(chuàng)作背景

《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景主要是中國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。我國民眾因?yàn)閲业奈⑷醵鴤涫芷哿?，此時(shí)，中國共產(chǎn)黨站起來，作為中華民族的中流砥柱領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊侵略者。1938年11月，在日本的侵略之下，我國武漢地區(qū)淪陷，著名詩人光未然受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)抗敵演劇三隊(duì)，從陜西宜川縣的壺口附近東渡黃河，轉(zhuǎn)入?yún)瘟荷娇谷崭鶕?jù)地。在途中，光未然看到了黃河船夫們?yōu)榱松媾c狂風(fēng)惡浪搏斗的情景，他聽著那高亢、悠揚(yáng)的船工號(hào)子，在順利抵達(dá)延安之后，寫出了《黃河吟》。1939年，冼星海去看望詩人光未然，在與光未然見面的過程中，冼星海聽到光未然朗誦了《黃河吟》，其朗誦得極有激情，于是靈感突現(xiàn)，就此完成了《黃河大合唱》。

（二）章節(jié)介紹

《黃河大合唱》共包括八個(gè)章節(jié)，主要有：《序曲》（樂隊(duì)）、《黃河船夫曲》（混聲合唱）、《黃河頌》（男聲獨(dú)唱）、《黃河之水天上來》（配樂詩朗誦）、《黃水謠》（女聲合唱）、《河邊對口曲》（對唱、輪唱）、《黃河怨》（女聲獨(dú)唱）、《保衛(wèi)黃河》（齊唱、輪唱）和《怒吼吧！黃河》（混聲合唱）。

冼星海在作曲過程中，確保每個(gè)章節(jié)之間有各自相對的獨(dú)立性，但是同時(shí)，在表現(xiàn)內(nèi)容上又有一定的關(guān)聯(lián)性?！饵S河大合唱》的《序曲》是由管弦樂隊(duì)演奏的，整個(gè)《序曲》極富民族特色，效果色彩比較濃厚，《序曲》形象地表達(dá)了人民的意志和力量，象征著崇高偉大的民族精神。

《黃河大合唱》主要是歌頌中華民族為了抗日戰(zhàn)爭而不懈努力這一主題，《黃河大合唱》所有的樂章都首尾合唱呼應(yīng)，突出主題。每個(gè)樂章互相結(jié)合，提高了《黃河大合唱》的整體高度?！饵S河大合唱》八大樂章在音樂布局上以《序曲》呈示基本主題，首尾合唱呼應(yīng)，中間各樂章交替發(fā)展，末樂章則總結(jié)概括，而每樂章之前都以朗誦為先導(dǎo)，使整個(gè)作品又具有高度的統(tǒng)一性。

《黃河船夫曲》主要是采用勞動(dòng)號(hào)子的方式來描述黃河岸邊烏云滿天、黃河水驚濤拍岸以及船夫與暴風(fēng)雨奮力拼搏的情節(jié)，這一情節(jié)展現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民吃苦耐勞和一定能到達(dá)勝利彼岸的優(yōu)秀品質(zhì)。作為《黃河大合唱》的第一樂章，《黃河船夫曲》給我們呈現(xiàn)的是可歌可泣的歷史。《黃河頌》是通過男高音獨(dú)唱來演奏的?！饵S河頌》主要是以贊揚(yáng)黃河來贊揚(yáng)我們偉大的祖國。整個(gè)樂曲充滿了博大、豪放的情懷?！饵S河之水天上來》是通過配樂詩朗誦的形式開展的。第一部分給我們展示了奔流不息的黃河之水。第二部分則深沉地描寫了善良勇敢的中華兒女被日寇侵略后的無奈和凄慘?！饵S水謠》主要是通過敘事般的對唱形式為我們描述了被日本侵略者侵略下的中國勞動(dòng)人民的苦難生活?！逗舆厡谇肥址ê喚殻Ч跫??！饵S河怨》主要以一個(gè)女人、一個(gè)母親的角度來進(jìn)行哭訴，整個(gè)訴說低沉凄慘、悲痛欲絕，激發(fā)了大眾對日本侵略者的憎恨?！侗Ｐl(wèi)黃河》主要是以齊唱和輪唱的形式表現(xiàn)了中華兒女特有的的英勇氣概，這是一場激發(fā)人們奮斗的樂曲，它激勵(lì)著我們?yōu)榱巳〉脟要?dú)立與自由而不斷抗擊日本侵略者?！杜鸢桑↑S河》主要是以混聲合唱的方式來表達(dá)。《怒吼吧！黃河》是《黃河大合唱》的最后一曲，也是整個(gè)樂曲中的高潮。憤怒的情緒、戰(zhàn)斗的號(hào)角、堅(jiān)定的節(jié)奏、豐滿的合唱以宏偉的氣勢使音樂達(dá)到了最高潮，作品在樂隊(duì)全奏和八聲部合唱的氣吞山河的澎湃波濤中結(jié)束。

二、《黃河大合唱》中文學(xué)蘊(yùn)含分析

音樂與文學(xué)有著密不可分的關(guān)系，下面，筆者主要從《黃河大合唱》中的詩詞、表達(dá)技巧以及核心思想進(jìn)行分析：

（一）詩詞分析

《黃河大合唱》是音樂，也是一首首的詩歌?！饵S河大合唱》各個(gè)章節(jié)的歌詞極富文學(xué)特點(diǎn)。

1.詩詞營造的意境。《黃河大合唱》重視詩詞意境的營造。從文學(xué)角度來看，詩人營造的意境可以讓觀眾更快地、更好地融入到作品中去?！饵S河大合唱》之所以長久流傳，受一代又一代人的喜好，一個(gè)關(guān)鍵的因素就是所營造的意境。無論是去過黃河的還是沒有去過黃河的，在聽到《黃河大合唱》時(shí)，都能感受到那種雄壯的氛圍，有著無窮的力量?！饵S河頌》中提道：“??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸，伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下，發(fā)揚(yáng)滋長！”當(dāng)我們聽到“一瀉萬丈，浩浩蕩蕩”時(shí)，仿佛能感受到黃河一瀉千里、熱情豪放的力量。

2.視聽結(jié)合比較到位。在聆聽《黃河大合唱》的過程中，我們仿佛看到了黃河就在我們眼前，仿佛我們就是在黃河邊上聽著船夫們歌唱。這種淋漓盡致的表達(dá)讓我們進(jìn)一步感受到了音樂視聽結(jié)合的魅力?！饵S河船夫曲》是《黃河大合唱》的第一樂章，是一首混聲合唱。開篇伊始，作者就開始進(jìn)行朗誦——“朋友！你到過黃河嗎？你渡過黃河嗎？你還記得河上的船夫拼著性命和驚濤駭浪搏戰(zhàn)的情景嗎？如果你已經(jīng)忘掉的話，那么，你聽吧！”認(rèn)真傾聽，我們仿佛已經(jīng)感受到了黃河的驚濤駭浪，仿佛已經(jīng)看到了黃河上的船夫唱著號(hào)子不斷前進(jìn)。

（二）表達(dá)技巧分析

《黃河大合唱》表達(dá)技巧主要包括排比、對仗等方面，下面筆者就這幾方面進(jìn)行具體闡述：

1.排比。排比是《黃河大合唱》中比較常見的表達(dá)方式。排比的運(yùn)用會(huì)增強(qiáng)情感表達(dá)。從理論上來說，排比既可以抒情又可以敘事。用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情豐富；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細(xì)膩。排比手法在《黃河大合唱》中的《保衛(wèi)黃河》一章運(yùn)用得比較明顯：“游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動(dòng)著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！”后面的“保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！”歌詞形象地表達(dá)了中國人民渴望國家安全的思想，他們的歌唱是奮進(jìn)的，聽后會(huì)使人感心悅耳、蕩氣回腸。

2.對仗。對仗是《黃河大合唱》中應(yīng)用較廣的表達(dá)技巧之一。對仗的應(yīng)用可以使得樂曲整潔大氣?！拔覀兛匆娏撕影?，我們登上了河岸，心哪，安一安，氣哪，喘一喘?！边@里的“看見了河岸”中“看見”是動(dòng)詞，“登上了河岸”中的“登上”是動(dòng)詞，這兩句對仗?！靶哪摹迸c“氣哪”對仗，“安一安”與“喘一喘”對仗。對仗的表達(dá)使得作品具有強(qiáng)烈的生活氣息和感染力。

3.隱喻。隱喻主要是通過樂曲或者詩詞來表達(dá)一定的或者特定的事實(shí)?！饵S河大合唱》作為一首鼓勵(lì)人們不斷作戰(zhàn)、堅(jiān)持就會(huì)取得勝利的樂曲，同樣也采用了這種表達(dá)方式。舉一個(gè)簡單的例子，在《保衛(wèi)黃河》中，歌曲一、四部分合唱，二、三部分輪唱，此起彼伏，一浪高過一浪，恰似黃河的波濤滾滾奔流，勢不可擋。輪唱時(shí)“龍格龍格”的人聲伴唱，聽來變化無窮，情趣橫生，增強(qiáng)了生動(dòng)、活躍、樂觀的氣氛。這樣安排是有一定的意義的，它巧妙地隱喻了抗日武裝隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)，終于匯成了一支不可戰(zhàn)勝的力量，表達(dá)了人民最終會(huì)取得戰(zhàn)爭勝利的情感。

三、總結(jié)

《黃河大合唱》展現(xiàn)了冼星海的卓越才華和杰出的創(chuàng)造性。縱觀整套樂曲，我們不難發(fā)現(xiàn)《黃河大合唱》中語言明快簡練、通俗易解，并且，由于是具體贊揚(yáng)黃河的，所以，在描述中具有鮮明的民族風(fēng)格?！饵S河大合唱》的作詞具有自身的鮮明特色，通過排比、對仗等多種技巧的應(yīng)用表現(xiàn)出了全曲的宏偉規(guī)模和樂曲所特有的英雄氣概，而這也構(gòu)成了《黃河大合唱》獨(dú)特的藝術(shù)特色。

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