梅楠

第29屆北京奧運會已經(jīng)落下帷幕，中國女子水球隊于2004年10月正式組建是支年輕的隊伍。我國水球運動的后備人才培養(yǎng)面臨著新的機遇。項目的可持續(xù)發(fā)展，必須重視后備人才的梯隊建設(shè)，扎扎實實地搞好后備人才的培養(yǎng)。要使我國的女子水球運動健康持續(xù)地發(fā)展下去，就必須重視競技體育后備人才的培養(yǎng)。本文針對全國女子水球年輕隊員的現(xiàn)狀，以及隊伍的管理、訓(xùn)練和比賽等方面進行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出具體的對策，旨在為我國女子水球運動提供有力的參考依據(jù)。

一、研究對象與方法

研究對象：參加2010年全國青年女子水球錦標賽的運動員。

研究方法：第一，問卷調(diào)查法：對參加2010年全國青年女子水球錦標賽中各隊運動員進行抽樣調(diào)查，發(fā)放85份問卷收回85份，回收有效率100%。第二，文獻資料法：在圖書館和中國期刊網(wǎng)查閱有關(guān)資料。第三，數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析法：對所得數(shù)據(jù)進行整理和科學(xué)統(tǒng)計。

二、結(jié)果與分析

（一）現(xiàn)階段中國女子水球后備隊伍的訓(xùn)練體制的調(diào)查

隨著我國經(jīng)濟政治體制的改革深入，體育體制的改革也正進入深化的攻堅階段，在我國的競技體育人才培養(yǎng)體制的改革中，我國的女子水球運動在艱難中起步，經(jīng)驗毫無，隊伍較量上下波動，各地方現(xiàn)行的女子水球隊伍的訓(xùn)練管理體制呈多樣化發(fā)展，出現(xiàn)幾種體制并存。第一，地方（游泳協(xié)會）、運動技術(shù)學(xué)院（體工大隊）管理的專業(yè)對體質(zhì)：廣西隊。第二，體育局與大學(xué)聯(lián)辦管理的訓(xùn)練體制，天津商業(yè)大學(xué)隊。第三，校管理的訓(xùn)練體制：成都體育學(xué)院隊。第四，俱樂部與大學(xué)聯(lián)辦的業(yè)余訓(xùn)練體制：北京隊。第五，發(fā)展業(yè)余中學(xué)訓(xùn)練為主的業(yè)余訓(xùn)練管理體制：廣州—中隊。

（二）我國女子水球后備人才基本情況

1.參加全國青少年水球錦標賽運動員的年齡情況

調(diào)查的85名女隊員，絕大多數(shù)在15～17歲這意味著我國水球未來3～5年的后備人才還是有一定的基礎(chǔ)。但是由于水球項目成才率低，成才周期長的特點，加上傷病和其他因素退役的青年運動員到成年組以后人數(shù)還會更少這應(yīng)該引起相關(guān)方面的重視。

2.參加全國青少年水球錦標賽運動員的身體情況

調(diào)查的參賽運動員中女子隊伍有36人身高在170厘米以上占人數(shù)的66%，其中有18人身高在175厘米以上占人數(shù)的33%。女子總的平均身高為172.9厘米，其中天津女平均身高174.8厘米。相關(guān)檢測數(shù)據(jù)顯示，我國優(yōu)秀女子水球運動員的身高在174～180厘米。而這次調(diào)查顯示身高和體重都在這數(shù)值的邊緣，但是年齡還要差8周歲左右，經(jīng)過這幾年的成長青年運動員的身高和體重可以達到世界優(yōu)秀水球運動員的標準。勞雷爾指數(shù)平均為129.9?？送腥R指數(shù)平均為356.3。說明我國青年水球運動員身身體素質(zhì)基本達到優(yōu)秀運動員的標準，這與各支運動隊在選材上的普遍重視是分不開的。

3.我國水球后備人才專項運動素質(zhì)情況

以參加全國青少年水球錦標賽運動員的專項素質(zhì)測試為例，女子水球運動員專項素質(zhì)的好壞直接影響了比賽成績。專項素質(zhì)的好壞與隊員有球訓(xùn)練時間長短有很大關(guān)系。女子水球運動員基本都是先學(xué)游泳然后在轉(zhuǎn)到的水球項目。主要影響專項素質(zhì)因素的是有球的訓(xùn)練時間，大部分運動隊隊員大多是從游泳專業(yè)中選出，游泳訓(xùn)練時間長，游動基礎(chǔ)好，但是水球?qū)ｍ椨?xùn)練時間短，從而導(dǎo)致水球?qū)ｍ椷\動素質(zhì)薄弱，造成運動成績不佳。

4.對我國水球后備人才比賽中的技戰(zhàn)術(shù)運用的情況

對參加全國青少年水球錦標賽運動員的技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)分析。在參賽隊伍中，總的比較地看，女隊北京隊和成都體院隊略強戰(zhàn)術(shù)意識較好，其他幾支隊伍水平相差不大。在比賽中不能合理的運用好戰(zhàn)術(shù)。我國青年水球隊伍均處在技戰(zhàn)術(shù)水平較低的水平中。另外，青年隊員的游動能力較強，每隊都是一天兩場比賽，隊員沒有明顯游不起來的現(xiàn)象。不足方面，隊伍在戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格上也大同小異基本上都是注重于中鋒強攻戰(zhàn)術(shù)，偶爾有游動快速反擊但成功率也很低，得分多依賴于中鋒射門與六打五射門。還有，隊員在獲得六打五機會時幾乎不善于利用現(xiàn)行規(guī)則進行立即快打射門，而是一味地運用進行機械性的站位布陣六打五，這種戰(zhàn)術(shù)運用上的舍簡求繁。

（三）中國女子水球后備力量培養(yǎng)任務(wù)的教練員隊伍現(xiàn)狀調(diào)查

隨隊參加2010年全國青年女子水球錦標賽的教練員共10人，其中女教練3人，占教練員總數(shù)的30%。平均年齡42.8歲，最大的62歲，最小的23歲。文化程度，研究生2人，本科生4人，大專2人，其他2人。從事過水球?qū)I(yè)訓(xùn)練占40%；從事過游泳專業(yè)訓(xùn)練占50%；其他占10%。教練員偏少是不爭的事實，而一支球隊應(yīng)至少配備三名或三名以上的教練員，包括：主教練、助理教練、守門員教練以及體能教練等等。另外，增加有針對性對教練員的培訓(xùn)也是必不可少的。

（四）中國女子水球后備人才的現(xiàn)狀與存在問題。

1.訓(xùn)練：由于隊伍管理體制不同，管理渠道和方式不同，訓(xùn)練性質(zhì)不同。運動員的組織和所面對的主要任務(wù)不同。因此各隊在確立訓(xùn)練目標制定訓(xùn)練計劃，選擇訓(xùn)練內(nèi)容和方法以及訓(xùn)練時間上都有著很大的差異，訓(xùn)練質(zhì)量和訓(xùn)練效果存在很大差距。

首先，運動技術(shù)學(xué)院（體工大隊）管理的專業(yè)化訓(xùn)練。訓(xùn)練目標和任務(wù)明確，注重教練員的配備，在訓(xùn)練管理和生活管理等方面比較正規(guī)。訓(xùn)練質(zhì)量高、訓(xùn)練時間能夠絕對保證，周訓(xùn)練時間一般在20個小時以上。

其次，體育局與大學(xué)聯(lián)辦管理的訓(xùn)練。訓(xùn)練目標與學(xué)習(xí)目標相結(jié)合，屬于開放性的集體與自覺訓(xùn)練管理和生活管理較為正規(guī)。訓(xùn)練時間能夠保證，平時訓(xùn)練在高校，賽前在體工隊集中訓(xùn)練，周訓(xùn)練時間在16—20小時之間。

最后，其他管理與訓(xùn)練體制的運動隊均采用業(yè)余訓(xùn)練體制。運動員均是在校的學(xué)生，由于學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后利用業(yè)余時間進行訓(xùn)練、訓(xùn)練時間一般為10小時以內(nèi)。

2.競賽：是指導(dǎo)訓(xùn)練，調(diào)控訓(xùn)練過程的杠桿，高質(zhì)量的競賽對于提高青年女子水球運動水平起著至關(guān)緊要的作用。2004年設(shè)置全國女子水球冠軍賽，錦標賽；第十一屆全運會上列為正式比賽項目，極大地促進了我國女子水球運動的發(fā)展。

3.經(jīng)費情況：經(jīng)費問題始終是制約著中國女子水球運動發(fā)展的一個重要問題。每支隊伍根據(jù)訓(xùn)練，管理方式的不同，經(jīng)費的來源也有不同，專業(yè)隊的經(jīng)費情況來源固定有所保證，另外業(yè)余體校和學(xué)校則主要依靠收費來維持正常的訓(xùn)練和比賽。

4.人才輸送：首先人才輸送的模式是我國競技體育人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式。水球可謂是與眾不同，絕大部分選材都是以游泳訓(xùn)練的小隊員進行，沒有專門培養(yǎng)的，隊員們基本上是從事游泳專項訓(xùn)練很大一段時間之后，改專項到水球項目，雖然有一定的游泳基礎(chǔ)的隊員，進行后天專項球類對抗訓(xùn)練的全面改造，難度相當之巨大。

5.存在的問題：

處于體制優(yōu)勢的中國女子水球事業(yè)的發(fā)展，仍然缺乏強有力的政策扶持，缺乏調(diào)動從事女水工作的管理者的機制，教練員及運動員積極性的各種機制和制度的建立不完善；對青少年女子水球后備力量培養(yǎng)重視力度不夠；經(jīng)費不足是困擾女水發(fā)展的一個重要因素。另外，女子水球隊員出路沒有保障也是制約女子水球運動普及和后備力量培養(yǎng)的一個重要原因。

（五）對發(fā)展中國女子水球運動后備人才的對策

女子水球項目后備人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為我國水球項目中的一個至關(guān)重要的問題。如何解決好這一問題，將直接關(guān)系到我國水球運動能否向可持續(xù)的、健康的、良性的方向發(fā)展。在研究中發(fā)現(xiàn)影響后備人才培養(yǎng)的主要幾個方面有：

1.加強各級國家隊的建設(shè)。以國家隊為龍頭帶動地方隊伍，完成國家隊—國家青年隊等梯隊建設(shè)。

2.加強青年女子水球隊伍的思想政治工作，對青年女子水球運動員進行愛國主義，集體主義教育。

3.積極鼓勵女子水球運動重點發(fā)展的地區(qū)和單位加快發(fā)展，以促進青年女子水球后備力量的培養(yǎng)。我國游泳運動幾乎每個省市都有，建議有游泳隊的地區(qū)都開展水球運動效果明顯。

4.以提高訓(xùn)練質(zhì)量為核心，建立良好的思想作風(fēng)，訓(xùn)練作風(fēng)為基礎(chǔ)，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練。每年定期組織全國青年女子水球隊集訓(xùn)通過集訓(xùn)鍛煉隊伍。

5.加強教練員隊伍的建設(shè)，有計劃，有目的組織全國青年女子水球教練員參加多種形式各種類型的學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)班。

6.完善中國女子水球競賽制度。以競賽為杠桿，在穩(wěn)定現(xiàn)有的全國青年女子水球比賽的基礎(chǔ)上，組織全國聯(lián)賽。保證高質(zhì)量比賽場次，促進青年女子水球運動的發(fā)展。

7.提高社會關(guān)注度。尤其是當今發(fā)展迅猛的信息時代，使水球運動的關(guān)注度提升，來促進水球運動的發(fā)展。

三、結(jié)論及建議

（一）結(jié)論

在我國的競技體育人才培養(yǎng)體制的改革中，我國的各地方現(xiàn)行的女子水球隊伍的訓(xùn)練管理體制呈多樣化發(fā)展。

我國水球后備人才的年齡結(jié)構(gòu)是合理的。身體情況比較優(yōu)秀能達到優(yōu)秀水球運動員的標準。專項素質(zhì)比較差。水球的技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)也很不盡如人意，沒有集體的技戰(zhàn)術(shù)配合形式并且很少隊伍可以形成自己的戰(zhàn)術(shù)體系和特點?；究筷爢T的個人能力得分。

中國女子水球后備人才的現(xiàn)狀包括，訓(xùn)練、競賽、經(jīng)費和人才輸送等，另外發(fā)展過程中存在的問題。

發(fā)展女子水球后備人才的對策。水球項目后備人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為我國水球項目中的一個至關(guān)重要的問題。如何解決好這一問題，將直接關(guān)系到我國水球運動能否向可持續(xù)的、健康的、良性的方向發(fā)展。

（二）建議

國家應(yīng)該出臺保障水球發(fā)展與普及的優(yōu)勢政策來更好的發(fā)展水球項目。走體教結(jié)合之路，保證水球項目后備人才可持續(xù)發(fā)展水球項目后備人才培養(yǎng)體制應(yīng)該逐漸向體教結(jié)合方式靠攏。

保證運動員正常的素質(zhì)訓(xùn)練的前提下應(yīng)該加強運動員戰(zhàn)術(shù)意識，加大資金投入，多增加一些場館和器材設(shè)施。

[1]田麥久.運動訓(xùn)練學(xué)[M].北京：人民體育出版社，2000.

[2]鐘秉樞等.社會轉(zhuǎn)型期我國競技體育后備人才培養(yǎng)及其可持續(xù)發(fā)展[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2003.

[3]唐紅明，劉新光.“后奧運時代”我國競技體育后備人才培養(yǎng)研究[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報，2009．2．