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“高等學校創(chuàng)新能力提升計劃”部署實施

2012-08-15 00:45方莊
中國遠程教育 2012年6期
關(guān)鍵詞:袁貴仁教育部部署

“高等學校創(chuàng)新能力提升計劃”部署實施

2012年5月7日,教育部、財政部在京召開高等學校創(chuàng)新能力提升計劃(簡稱“2011計劃”)工作部署視頻會。教育部部長袁貴仁指出,“2011計劃”重在推動高校“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”,堅定不移走改革開放之路,促進內(nèi)部資源和外部創(chuàng)新力量的有機融合,大力推動協(xié)同創(chuàng)新,為全面提高高等教育質(zhì)量、更好地服務(wù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展作出重要貢獻。

袁貴仁強調(diào),實施好“2011計劃”,必須充分認識、準確把握“2011計劃”所包含的新理念、新思路和新要求。一要準確把握全面提升創(chuàng)新能力這個重要目標,二要準確把握建立健全協(xié)同創(chuàng)新機制這個工作重點,三要準確把握不斷深化體制改革這個本質(zhì)要求,四要準確把握推動和引導(dǎo)相結(jié)合這個重要特征。

據(jù)悉,“2011計劃”有四個突出特點:一是堅持全面開放的原則;二是堅持引導(dǎo)與支持并重的實施方式;三是堅持客觀公正的評審機制;四是堅持多元化的支持方式。“2011計劃”進行的八項改革是:構(gòu)建科學有效的組織管理體系;探索促進協(xié)同創(chuàng)新的人事管理制度;健全寓教于研的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;形成以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻為導(dǎo)向的評價機制;建立持續(xù)創(chuàng)新的科研組織模式;優(yōu)化以學科交叉融合為導(dǎo)向的資源配置方式;創(chuàng)新國際交流與合作模式;營造有利于協(xié)同創(chuàng)新的文化環(huán)境。

(方莊 摘編)

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