趙曉明

（大慶師范學院 體育學院，黑龍江 大慶 163712）

大慶師范學院學生體育社團開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

趙曉明

（大慶師范學院 體育學院，黑龍江 大慶 163712）

大學生體育社團的開展促進了大學校園體育文化的發(fā)展，增強了學生的身心健康、提供了施展才華的平臺，對提高學生綜合素質(zhì)起了重要的積極作用.本文運用問卷調(diào)查法、訪談法及綜合分析法等方法對大慶師范學院學生體育社團進行了調(diào)查研究，在分析了目前學生體育社團存在的問題及成因基礎(chǔ)之上，對如何促進大慶師范學院學生體育社團的健康發(fā)展，提出了自己的見解.

大學生；體育社團；現(xiàn)狀；建議

隨著高校體育教學改革在我省的不斷深入以及素質(zhì)教育的全面貫徹實施與普及,學生體育社團作為高校象牙塔里一支不可或缺的隊伍，對高校體育工作的展開、學生課外群體活動的進行以及校園文化建設(shè)與傳播產(chǎn)生了積極的影響.目前，大慶師范學院學生體育社團涉及健美操、輪滑、綜合格斗、跆拳道四個體育項目.雖然隨著各學生體育社團的發(fā)展和不斷努力，我校學生體育社團取得了一定的成績，但仍存在許多亟待解決的問題.本文通過對我校學生體育社團目前的發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查研究與分析，進而提出如何進一步完善我校學生體育社團的管理制度、加強社團自身規(guī)劃與建設(shè)、整合優(yōu)勢資源等方面的構(gòu)想[1].

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文的研究對象是大慶師范學院四個學生體育社團的全體社員以及各院系部分大一在校生.

1.2 研究方法

1.2.1 文獻綜述法

本文針對所選題目，在中國知網(wǎng)、大慶師范學院圖書館和大慶師范學院社團聯(lián)合會，有選擇地查閱有關(guān)高校學生體育社團的研究成果，為本論文提供了可行的理論保證和研究基礎(chǔ).

1.2.2 訪談法

分別對我校四個學生體育社團團長就目前社團發(fā)展狀況及日后發(fā)展方向進行了訪談和咨詢.

1.2.3 問卷調(diào)查法

根據(jù)研究的目的采用了限制性和非限制性的問題方法設(shè)計了共13個問題.一部分采用了班級的發(fā)放形式.向在校各系三個年級共發(fā)放調(diào)查問卷100份，有效問卷回收189份，回收率為94.5%.另一部分調(diào)查問卷向各學生體育社團的學生干部發(fā)放，共10份，回收有效問卷10份，回收率為100%.

2 調(diào)查研究結(jié)果與分析

2.1 大慶師范學院學生體育社團發(fā)展現(xiàn)狀2.1.1大慶師范學院學生體育社團基本特征

通過訪談得知，我校的學生體育社團主要是在社團聯(lián)合會的支持和學生自娛自樂基礎(chǔ)上產(chǎn)生的.逐漸從無到有、從小到大發(fā)展至今.目前，我校注冊學生體育社團有輪友輪滑社團、跆拳道社團、健美操社團、綜合格斗社團.雖然數(shù)量較小，但以上社團均已初具規(guī)模，分別根據(jù)其不同的興趣方向吸引著學生的參加，逐漸增強凝聚力和影響力.

2.1.1.1 社團與社聯(lián)關(guān)系相輔相成

學生社團聯(lián)合會是校團委與學生社團間的紐帶與橋梁,通過近十余年發(fā)展,我校學生社團聯(lián)合會對加強社團之間的聯(lián)系[2],促進社團健康有序的發(fā)展,繁榮校園文化的建設(shè)等方面起到了積極作用.我校各學生體育社團也不斷壯大著社聯(lián)的隊伍，為社聯(lián)注入了新鮮的血液，對社聯(lián)繁榮發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響.與此同時，我校社聯(lián)為學生體育社團在制度管理、社團干部培訓(xùn)、活動規(guī)劃等等方面提供了幫助.為學生體育社團提供更貼近學生的平臺，使之更好的展現(xiàn)社團才藝.兩者相輔相成、相得益彰，共同為我校校園文化的繁榮與建設(shè)做出貢獻.

2.1.1.2 學生體育社團影響力度逐步提高

我校學生體育社團發(fā)展從無到有、從小到大，從最開始單一的跆拳道社團發(fā)展至今先后成立了輪友輪滑社團、綜合格斗社團、健美操社團.逐步的壯大著我校社團隊伍.近一年多，隨著學生體育社團與社聯(lián)的良好配合，通過社聯(lián)展示、四校聯(lián)誼等活動逐漸擴大著學生體育社團的隊伍，吸引著有共同興趣愛好的學生參加到社團中來.為體育社團的發(fā)展開啟了更美好的明天！

2.1.2 大慶師范學院學生體育社團存在的問題

2.1.2.1 社團管理制度不夠規(guī)范

在現(xiàn)有管理模式下,校社團聯(lián)合會雖然建立了一系列規(guī)章制度,并且每年對全校學生社團都進行一次綜合評價.但歸根結(jié)底,管理上的思維模式難以脫離傳統(tǒng)行政管理體制.因而,在這種管理思維慣性支配下,社團管理缺乏針對性和靈活性.而且，在具體的實施社團管理制度過程中,存在著執(zhí)行力度不夠、缺乏監(jiān)督的現(xiàn)象.

2.1.2.2 社團經(jīng)費短缺

我校學生體育社團的主要經(jīng)費來源為本社社員們繳納的會費.由于會費極其有限,又很少有來自社會上商家的外援贊助.因此，社團活動很少拓展到校外開展.社團活動層次較低、社團活動質(zhì)量無法保證，加之宣傳力度不強，影響力度不大.極大地限制了我校學生體育社團的繁榮發(fā)展和知名度的提高[3].

2.1.2.3 活動場地受限

體育社團活動的開展通常對場地要求比較嚴格，而且要求場地種類多樣性.我校體育類活動場地分室外部分和室內(nèi)部分.室外場地主要有籃球場、足球場、排球場、網(wǎng)球場等，場地相對較多.但室內(nèi)場館卻較其他高校而言較少，僅設(shè)有籃球館、羽毛球館、健美操館和乒乓球館，缺少游泳館、武術(shù)館等.而且我校室內(nèi)場館除體育學院師生外不對全校學生開放.這就大大影響了學生體育社團活動的開展、制約了社團活動質(zhì)量的提高、降低了學生體育社團活動的熱情度.

2.1.2.4 社員流失狀況嚴重

每年新學期伊始，各個學生社團都會在校社團聯(lián)合會組織下積極踴躍的展開招募納新活動.新生在似如云海的社團宣傳標語和活動介紹之下紛紛抱著不同的目的加入各體育社團之中.所以，在每學期初始的時候，體育社團的社員規(guī)模是比較壯大的，但隨著活動的開展，社員由于各種原因退社的現(xiàn)象卻比比皆是.到每學期期末，各學生體育社團的社員人數(shù)平均在40人左右.社員流失現(xiàn)狀十分嚴重，對社團發(fā)展的影響也是可想而知的.

2.2 大慶師范學院學生體育社團產(chǎn)生問題的原因分析

2.2.1 社團學生干部管理意識差、管理斷層

我校學生體育社團組建者都是因為興趣愛好而逐漸發(fā)展壯大著社團隊伍，娛樂性較強，組織形式均以單項運動形式構(gòu)成，而不注重社團的管理制度建設(shè).不論是每周例會還是社聯(lián)學習，多半的社團學生干部并不具備管理意識，沒有認識到完善的管理制度對一個社團所起到的積極作用.這就在很大程度上影響了社團活動的質(zhì)量的提高，造成了活動經(jīng)費的浪費，導(dǎo)致了社團成員的大量流失.

2.2.2 學生對體育社團的認識度低、參與程度不夠

從對問卷調(diào)查的研究可知，大多數(shù)學生參與體育社團的動機中，興趣和減肥居于首位[4]，提高自身體育項目技能居于第二位，擴大交際、增強體質(zhì)、健身健美等目的性動機相對較低.學生對體育社團的喜歡程度和認同度均不高，絕大多數(shù)學生沒有希望通過體育社團改善自身體質(zhì)健康、提高心理承受力的認識.導(dǎo)致參加體育社團活動的持久力不足.

2.2.3 校方支持力度不夠

首先，我校社團聯(lián)合會在制度管理上缺乏針對性和靈活性.社聯(lián)并沒有因為學生體育社團在活動場地、技術(shù)指導(dǎo)等等上的差別而與其他類社團區(qū)別對待.這多少對學生體育社團與社聯(lián)的相容度有一定的消極影響.其次，社團活動缺乏專業(yè)指導(dǎo)性.由于學生體育社團的活動內(nèi)容均以各體育項目為主.如，散打、跆拳道等項目.很多體育項目存在一定的危險性，這就不僅僅能憑借特長愛好能掌握好的，還需要一定的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo).而從對體育社團學生干部的訪談中得知，學生體育社團的活動很少或者根本沒有專業(yè)教師的指導(dǎo).這也導(dǎo)致了學生體育社團在技術(shù)提高、社團長遠發(fā)展等問題上產(chǎn)生不良影響.

3 對策與建議

3.1 整合優(yōu)勢資源

學生體育社團不同于高校其它類社團,其在場地、器材、技能等各方面,更需要得到相關(guān)的指導(dǎo)、支持與協(xié)助.因此，高校學生體育社團應(yīng)與體育學院達成合作關(guān)系,與校團委在日常工作管理中達成指導(dǎo)關(guān)系，與社團聯(lián)合會在社團資料、經(jīng)費、活動、評比等方面形成監(jiān)管模式.以發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢資源的共享，從而使學生體育社團能夠在社團自身組建、社團管理制度、社團規(guī)劃、社團活動及場地、器材的使用和社團監(jiān)管和評比中得到提高.

3.2 完善社團管理體制

逐步建立并完善學生體育社團的管理制度，對社團的負責人及社團學生干部進行定期培訓(xùn)，以提高社團學生干部的管理意識、管理水平和綜合素質(zhì).并運用已制定的社團管理制度規(guī)范社團活動、社團人員管理、社費支出等等方面.而且，要著手建立與社團管理制度相對應(yīng)的監(jiān)管制度和獎懲制度，以保證社團管理制度的正常運轉(zhuǎn).

3.3 拓寬社團經(jīng)費渠道

打破單一的社團收費制度，拓寬社團經(jīng)費來源的渠道.支持并鼓勵學生體育社團走出單一的校園活動模式，面向社會、面向市場.依靠學生體育社團的自身優(yōu)勢，利用社會廣闊的舞臺，廣泛吸收社會資金、尋找外援.不僅能夠獲得更多的社團活動經(jīng)費，還能提高學生體育社團活動質(zhì)量，提升學生體育社團的吸引力，使社員增長社會經(jīng)驗[5].

3.4 加強學生體育社團之間的合作

打破單一的學生體育社團活動模式，開展本校學生體育社團之間、同城各高校學生體育社團之間的聯(lián)誼活動.最大限度的共享各學生體育社團的優(yōu)勢資源,逐步加強和完善學生體育社團活動的整體規(guī)劃和運作模式，拓寬并提高學生體育社團的活動空間.從而增加社團活動形式的多樣性，促進各學生體育社團經(jīng)驗的推廣，推進我校學生體育社團的進一步發(fā)展.

〔1〕朱建軍.“陽光體育”背景下高職院校學生體育社團開展現(xiàn)狀研究—以常州大學六所高職院校為例[D].上蘇州大學,2010.23.

〔2〕張蕾.對邯鄲市高校大學生體育社團現(xiàn)狀的調(diào)查與對策分析[D].河北師范大學,2008.10-13.

〔3〕趙武.安徽師范大學學生體育社團現(xiàn)狀與發(fā)展研究.安徽師范大學學報（自然科學版）,2006(3):7.

〔4〕鄭芳.四川省高校體育社團發(fā)展現(xiàn)狀及對策[J].四川文理學院學報,2009(5):10.

〔5〕鄭堅.浙江省高校學生體育社團公信力研究[J].蘇州大學, 2010.21.

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