柳 春

(浙江長征職業(yè)技術學院，浙江杭州310023)

一、外貿SOHO含義及特點

SOHO是英文Small Office and Home Office的縮寫，意為將辦公室放在家里或獨自租用辦公室，一人承擔全部工作，即家居辦公。外貿SOHO就是在家辦公的外貿人員，一種依賴于網(wǎng)絡和電腦技術發(fā)展起來的、勞逸結合的工作方式。隨著我國加入世貿組織，互聯(lián)網(wǎng)信息化高速發(fā)展，加之傳統(tǒng)外貿企業(yè)的痼疾逐步推生出一種全新的辦公方式——外貿SOHO。外貿SOHO者應至少通曉一門外語并熟練運用外貿專業(yè)知識及進出口業(yè)務操作流程，主要包括常用貿易術語的靈活運用、各類結算方式的利弊以及報關、商檢、海運等基本知識。

二、民辦高職院校國貿專業(yè)建立SOHO實訓基地的必要性

當前，民辦高職院校國貿專業(yè)實訓教學主要包括課內實訓、模擬實訓、畢業(yè)實習等。課內實訓改革主要是在一些主要的專業(yè)課程中增加實訓課時，但是單個實訓課程之間缺乏相互融合;模擬實訓雖注重課程之間的融合，但由于課時、師資、教學設備和場地等條件的限制，仍局限于在計算機房里利用一些模擬軟件進行教學，學生既接觸不到真實的產品也無法感受真實的商務環(huán)境;頂崗實習或畢業(yè)實習是國貿專業(yè)學生畢業(yè)前的最后實踐機會，學生可進入外貿公司熟悉工作環(huán)境、了解產品知識，但由于企業(yè)保守商業(yè)秘密等原因，大部分學生仍無法接觸到外貿的核心業(yè)務，只能做一些助理工作等，很難掌握真正的外貿操作技能。

因此，建立外貿SOHO實踐基地，一方面可滿足日常教學工作中的實訓需要，另一方面可讓國貿專業(yè)的學生實際參與整個外貿流程，了解不同的崗位任務。尤其是對于那些有創(chuàng)業(yè)意圖的學生來說，外貿SOHO就是一個濃縮的外貿公司，可以了解外貿公司的全部工作流程。此外，實訓基地建成以后，學?？梢越M織教師進行外貿SOHO培訓，使其成為培養(yǎng)提高雙師素質的有效途徑。

三、民辦高職院校國貿專業(yè)建立外貿SOHO實訓基地所需的條件

實訓基地就像一個小型的辦公室，每個實訓室至少可以容納10人左右。需要配備電腦、辦公桌椅、打印機、傳真機及一些日常辦公用品，最重要的是必須聯(lián)網(wǎng)。需要尋找客戶、訂單與生產廠家，同時做到嚴格保密客戶資料;建立宣傳網(wǎng)站，注冊產品品牌;注冊一家香港離岸公司，在國內的外資銀行開立外幣帳戶，并在國內自由操作結算業(yè)務。外貿SOHO實訓基地真正運作后，可接納具有一定英語水平和外貿知識的學生來實訓基地實習。另外，此實訓基地也可以完成外貿其他流程的實習要求，培養(yǎng)業(yè)務員、單證員、報關員、跟單員等，可以與考證掛鉤，做從業(yè)資格證的培訓基地。

建立長效的外貿SOHO實訓基地管理機制，實訓基地的管理責任到個人。建立健全實習實訓基地的管理機制，完善實踐教學管理體系。包括實訓設備管理和維護保養(yǎng)制度、安全操作規(guī)范制度、實踐教師管理及培訓制度;實訓實習條件共享機制;學生實訓實習成績考核體系、成績評定辦法;實習實訓基地質量監(jiān)控體系等。

四、外貿SOHO實訓基地成功運作的績效分析

(一)外貿SOHO實訓基地成功運作的經濟效應

外貿SOHO實訓基地成功運行以后，可以為外貿學校或個人提供培訓，同時學生在外貿SOHO實訓基地完成外貿交易后可獲得一定的經濟利益。另外，實訓基地也可以完成外貿其他流程的實習要求，培養(yǎng)業(yè)務員、單證員、報關員及跟單員等。

(二)外貿SOHO實訓基地成功運作的輻射效應

外貿SOHO實訓基地的建設要根據(jù)經濟發(fā)展和高等職業(yè)教育發(fā)展需要進行統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，實現(xiàn)教育資源、教學資源共享，突出應用型人才培養(yǎng)，提高社會效益與經濟效益。外貿SOHO實訓基地的運作使學校的辦學質量顯著提高，學生的就業(yè)能力進一步提升;專業(yè)群輻射功能和社會服務功能顯著增強;學生對實訓教學反應良好，用人單位對畢業(yè)生的實踐動手能力反映較好。

［1］馬燕.SOHO一族:新的生活方式［J］.東方企業(yè)文化.2005(4).

［2］陳蓉.高校國際貿易專業(yè)實踐創(chuàng)業(yè)教育的突破口——外貿SOHO模式的思考［J］.經濟師，2010(2).

［3］楊路.淺析外貿SOHO的困難及化解方式［J］.民營科技，2011(10).

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