王雁冰

（山西大同大學外語學院，山西大同037000）

英文年度報告中董事長致辭的小句主位結(jié)構(gòu)分析

王雁冰

（山西大同大學外語學院，山西大同037000）

Halliday的系統(tǒng)功能語言學中語篇的三個純理功能之一的語篇功能，是由主位結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)和銜接系統(tǒng)協(xié)同完成，從語篇功能的主位系統(tǒng)出發(fā)，選取了10篇英文年報中兩個主要板塊之一的董事長致辭為例，統(tǒng)計分析其主位結(jié)構(gòu)，論證主位分析在年度報告中董事長致辭語篇中的應用。在此類語篇的小句中，概念主位最多，篇章主位其次，人際主位的使用最少；無標記主位的使用遠遠超出有標記主位，符合此類語篇提供信息功能需要；篇章主位以及人際主位使用較少，其中篇章主位的比率遠遠大于人際主位；充當概念主位成分中，名詞或名詞短語充當小句主位在此類語篇中使用最廣。

主位結(jié)構(gòu)；董事長致辭；概念；標記

根據(jù)韓禮德的觀點，主述位結(jié)構(gòu)是語篇功能的體現(xiàn)形式之一，而小句是人們表意義主要源泉，通過對語篇中小句的主位結(jié)構(gòu)的分析，可以揭示句子中各個成分發(fā)揮的具體功能，語篇的銜接以及語篇中信息流動的過程。［1］年度報告是指公司整個會計年度的財務(wù)報告及其他相關(guān)法定文件，用于回顧公司經(jīng)營情況，對實際經(jīng)營結(jié)果與預測的重大差異的說明以及對來年業(yè)務(wù)發(fā)展的規(guī)劃等。本文從上百篇美國著名公司的年度報告中隨意選取了10篇年報，選取其中兩個主要板塊之一的董事長致辭，嘗試分析其主位結(jié)構(gòu)，研究主位分析在董事長致辭語篇中的應用，從而論證主位結(jié)構(gòu)在董事長致辭語篇中普遍存在的語篇特征。

一、主位的界定

最早提出主位—述位概念的是捷克語言學家、布拉格學派的代表人馬泰修斯（Mathesius）（1939）。他指出：主位屬形式范疇，在一個句子中，位于句子最左邊的成分是主位，剩余部分即為述位，述位是對主位的陳述。

韓禮德界定的主位有兩個標準：一是從形式的角度，即主位位于小句首位；二是從功能的角度，即主位是信息的出發(fā)點。主位始于句子開頭，止于第一個在及物性中具一種功能的成分。據(jù)韓禮德的系統(tǒng)功能語法，小句是對客觀世界經(jīng)驗的體現(xiàn)，并建立了人類經(jīng)驗的模式，涉及到各種類型的言語過程、過程參與者以及環(huán)境因素三個成分，通常來說主位必須包含并且只能包含這三個成分其中之一。

s difficult.Slowly and quietly the cat came into the dark room.On the way home I met y主位述位Patience is alway our brother.

對于小句復合體來說，主位部分即為位于句首的小句，如：

If it is fine tomorrow，（主位）/we will go shopping.

感嘆句被列入陳述語氣，主位通常由WH－成分來充當，［2］其主述位結(jié)構(gòu)劃分如下：

What a nice idea（主位）/you＇ve got！

How fast（主位）/he runs！

在劃分感嘆句中的主位時，只對有謂體的感嘆句作主位分析，而對于沒有謂體的感嘆句，如：How interesting！Congratulations！Hello！Sure！等，不作主位分析。

對存現(xiàn)句“There be”進行主位界定時，Halliday把There劃為主位，原因是There是句子的起點；而黃國文教授則指出There在這里并沒有實際意義，因此，建議可以把There be解釋為主位的引發(fā)語，把a cat解釋為強勢主位，這樣無論從理論上還是從實踐上都更容易被接受。

例如：

There is a car outside the house.篇章主位概念主位主位述位

對省略句進行如下的餓主述位結(jié)構(gòu)劃分：如Good answer.

（That is a）Good answer.

That（主位）/is a good answer.

關(guān)于強調(diào)句的主述位結(jié)構(gòu)劃分則參照如下：

It was his sister（主位）/who brought him up.

以下句子屬于無主述位劃分的句子，如：

How about John？Good morning.

二、主位分類

（一）簡單主位，復項主位和句項主位模式

韓禮德（1985）對主位進行分類：簡單主位（simple theme），復項主位（multiple theme）以及句項主位（clausal theme）。簡單主位是指句子或者話語的主位由單個成分組成，形式單一。如：

Halliday（簡單主位）/is a famous linguist.

復項主位由兩個或兩個以上的成分共同構(gòu)成。韓禮德認為一個復項主位可以包含有三類成分：篇章（textual）主位，人際（interpersonal）主位以及概念（ideational）主位。①篇章主位包含（1）連續(xù)成分，如：yes，no，well，oh，now；（2）結(jié)構(gòu)成分，如：while，but；（3）連接成分，如：then，at last，as a result，therefore.②人際主位包含（1）稱呼（vocative）成分，如：ladies and gentlemen；（2）情態(tài)（modal）成分，如：surely，to my surprise，possibly，frankly.③概念主位指的是小句表述的主題和對象。概念主位是主位必不可少的成分，可能與語篇主位同現(xiàn)，與人際主位同現(xiàn)，也可能三種主位同時并存，［4］如：

And，certainly he is right.

And，certainly he is right.篇章主位人際主位概念主位復項主位述位可是說不準明天會更熱?？墒钦f不準明天會更熱。篇章主位人際主位概念主位復項主位述位

句項主位則是指整個分句充當主位，句項主位則是整個分句充當主位，小句復合體包括并連構(gòu)式（parataxis）和主次構(gòu)式（hypotaxis）兩種對應傳統(tǒng)語法的并列句和主從復合句，［5］韓禮德區(qū)分了并列復合句和從屬復合句的主位界定，如：

并列復合句

His fatheris a worker，and his motheris a worker，too.篇章主位概念主位主位1述位1主位2（復項）述位2

從屬復合句1

resume.主位1述位1主位2述位2 Wehave received the letterwhichincludes your從屬復合句2 As its name suggests，BPTS involves helping clients optimize their operations through new business.篇章概念主位2（復項）述位2主位3述位3主位1（句項）（有標記）述位1

但是，本文只在小句層面進行了主位結(jié)構(gòu)的分析，即就從屬復合句2中的句項主位只進行小句的主位統(tǒng)計分析。

（二）有標記主位和無標記主位模式

除了以上的劃分模式外，主位還可以劃分為有標記主位（marked theme）以及無標記主位（unmarked theme）。主位的標記性是相對于主位的無標記性而言的，它是一個相對的概念。無標記主位指的是句子或者話語的主位與句子的主語重疊或者相一致。有四種情況：陳述句中由主語充當主位，Wh－疑問句中由Wh－充當主位，是非疑問句中由限定成分詞與主語共同充當主位，祈使句中由主要動詞充當主位。［6］當句子語序有背尋常，即將句子或者話語中本應后置的部分提前以充當主位時，則是有標記的。如：

On the way home（有標記主位）/I met your brother.

I（無標記主位）/met your brother on the way home.

What（無標記主位）/did you do after class？

After class（有標記主位）/what did you do？Does he（無標記主位）/study English？He（有標記主位）/studies English？Have（無標記主位）/a cup of tea.You（有標記主位）/have another drink.For safety reason（有標記主位）/take the train.

三、英文年度報告中董事長致辭的主位結(jié)構(gòu)分析

年報中的董事長致辭是以口頭或書面的信件形式向股東展示過去一年公司的主要業(yè)績，以及公司采取的應對市場的各項舉措，并會向股東展現(xiàn)公司的美好前景。本文對選取的10篇年報中的董事長致辭板塊進行了大量且細致的統(tǒng)計分析，可以發(fā)現(xiàn)：

表1 10篇年度報告董事長致辭語篇的主位結(jié)構(gòu)分析

（1）主位結(jié)構(gòu)中除了概念主位外，還可能出現(xiàn)語篇主位和人際主位。在這10篇語篇的小句中，概念主位最多，篇章主位其次，而人際主位的使用最少，僅占4.09%。

（2）標記主全是“一種調(diào)卷語義核心的方法”，［7］從主位結(jié)構(gòu)的標志性來看，在1005個小句中出現(xiàn)有標記主位的有188個，占18.87%；而無標記主位出現(xiàn)在817個小句中，占81.13%。就使用頻率來講，無標記主位遠遠超出有標記主位。也就是說，大多數(shù)小句采用正常語序，符合此類語篇功能需要，即提供相關(guān)信息，股民能有效跟隨致辭信息流動，理解致辭所傳達的信息。心理語言學研究也表明，在理解語言形式時，人們對非標記性語言的理解明顯要易于對標記性語言的理解，在一定程度上這個研究結(jié)論可以解釋這里大量無標記主位使用的原因。

（3）這類語篇中篇章主位以及人際主位使用較少，而其中篇章主位的比率遠遠大于人際主位。篇章主位主要起在語義上承上啟下的組織謀篇功能，大量連接詞如and，but，instead of，then，so等，體現(xiàn)并列、遞進、轉(zhuǎn)折、擴展、因果、相反等邏輯關(guān)系，有效地建立本句與前一句之間意義的聯(lián)系，利于小句與小句之間語義的連貫性。人際主位所占比率極小可以解釋為，在董事長致辭語篇中，個人的傾向受限，滲透的情感因素較弱，以確保所呈現(xiàn)的語篇正式客觀以及信息精確。其中，沒有出現(xiàn)任何呼語主位（vocative Theme），語氣主位（mood－marking Theme）的使用要少于情態(tài)主位（modal Theme）。

表2 10篇年度報告董事長致辭語篇的概念主位成分分析

（4）由于不同語篇類型的目的不同，說話者在選擇主位時的側(cè)重點也會有區(qū)別，［8］從表2的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中可以清楚地看出董事長致辭語篇中充當概念主位成分的傾向性，即名詞或名詞短語充當小句主位在董事長致辭語篇中使用最廣。概念主位為語篇提供支撐點。［9］Eggins認為，在口頭交際中，話語的出發(fā)點通常是說話人自己或與說話人相關(guān)的一些實體，而在正式的書面語體中，出發(fā)點是關(guān)于人或境況或原因等的總述。［10］董事長致辭語篇是匯集了書面和口頭雙方的特點，信息量較大的名詞短語以及大量人稱代詞都充當主位。其中，指代作者和讀者/聽者的人稱代詞we，I和you以及含有物主代詞our，your和my的名詞短語充當主位的情況占所有概念主位的近一半。

其次狀語性主位多用來表示原因、條件、地點以及時間，如because of this new global arena and new technology model，in addition to redesigning the overall website，in the US，over our 50－year history等，突出了邏輯關(guān)系，體現(xiàn)了客觀解釋的需要。文中沒有出現(xiàn)賓語性主位，這是由于賓語性主位會將語序完全倒置，呈現(xiàn)出濃郁的戲劇色彩，雖能發(fā)揮強烈的對比反差和強調(diào)的作用，但畢竟此類語篇注重信息傳遞而非情感表達，重客觀的解釋說明而非渲染感情色彩。

［1］Halliday，M.A.K.An Introduction to Functional Grammar（3rd edition）［M］.London：Edward and Arnold，2004：259－283.

［2］于暉.主位分析和語篇類型的確定［J］.中山大學學報，1999（5）：55－58.

［3］朱永生.主位推進模式與語篇分析［J］.外語教學與研究，1995（3）：6－12.

［4］Eggins，S.An Introduction to Systemic Functional Linguistics［M］.London：Pinter，1994：281.

［5］龐中蘭.對英語小句的主述位結(jié)構(gòu)分析［J］.山西大同大學學報，2007（3）：85－89.

［6］黃衍.試論英語主位和述位［J］.外國語，1985（5）：32－36.

［7］秦小怡.對一個英語主位系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的分析和評論［J］.外語與外語教學，2008（11）：17－19.

［8］秦秀白.英語語體和文體要略［M］.上海：上海外語教育出版社，2002：77.

［9］張大群.主位研究述評［J］.現(xiàn)代外語，2009（3）：257－264.

［10］袁艷玲.主位結(jié)構(gòu)理論與語篇教學［J］.山西財經(jīng)大學學報（高等教育版），2002（2）：50－51.

（編輯：佘小寧）

Analysis on Thematic Structure of the Clauses of Chairman＇s Statements to Stockholders in Annual Reports

WANG Yan－bin
（School of Foreign Languages，Shanxi Datong University，Datong Shanxi 037000，China）

Three metafunctions of language are identified in Halliday＇s systemic－functional grammar.And thematic structure，information structure，and cohesion work together to contribute to the texture of a text.On the basis of thematic structure，the themes of all the clauses in the 10selected chairman＇statement，which is one of the two main language blocks of annual reports are analyzed to demonstrate the application of thematic structure in this discourse type.

Thematic structure；Chairman＇statement；Mark

H030

A

1671－816X（2012）06－0569－04

2012－03－11

王雁冰（1978－），女（漢），河北滿城人，講師，碩士，主要從事英語語言學方面的研究。