方琨皓

（中國(guó)兒童藝術(shù)劇院，北京 100006）

中國(guó)兒童藝術(shù)劇院組合式兒童劇《特殊作業(yè)》是一部關(guān)注當(dāng)代孩子的現(xiàn)實(shí)題材戲劇，講述了5個(gè)不同的家庭因?yàn)楹⒆拥囊淮翁厥庾鳂I(yè)——為父母洗腳，而激起的不同反應(yīng)，展現(xiàn)了孩子與家長(zhǎng)的情感交流與心靈溝通。通過特殊作業(yè)的完成，他們感受到了親情的溫暖與寶貴，感悟到了真愛的博大與永恒，每個(gè)人的情感都得到升華。

本劇立意獨(dú)特，貼近生活，情感真實(shí)、質(zhì)樸，人物典型，在80分鐘內(nèi)呈現(xiàn)5個(gè)家庭的酸甜苦辣，反映當(dāng)代孩子心聲，使觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴并有所思考、啟迪。自2011年底推出后，本劇就引起各方關(guān)注，并于2012年在全國(guó)巡演。

當(dāng)前兒童劇創(chuàng)作較少關(guān)注現(xiàn)實(shí)題材，絕大多數(shù)都是神話或童話故事。在這種現(xiàn)狀下，本劇顯得難能可貴，其舞臺(tái)呈現(xiàn)也別具一格。無(wú)論舞美設(shè)計(jì)還是燈光設(shè)計(jì)，都具有自己的特點(diǎn)。本文聯(lián)系創(chuàng)作實(shí)踐，主要談燈光設(shè)計(jì)的構(gòu)思和實(shí)現(xiàn)。

1 導(dǎo)演要求

合格的燈光設(shè)計(jì)者不僅需要深入解讀劇本，還應(yīng)對(duì)導(dǎo)演的風(fēng)格特點(diǎn)、思維模式、藝術(shù)喜好等有一定的了解，理解導(dǎo)演的舞臺(tái)構(gòu)思、舞臺(tái)調(diào)度等內(nèi)容，才能在創(chuàng)作中產(chǎn)生默契。

本劇由中央戲劇學(xué)院副院長(zhǎng)廖向紅教授執(zhí)導(dǎo)，她提出，不能讓演出給觀眾留下‘上課’或‘做秀’的印象，而是真實(shí)地、戲劇地、藝術(shù)地展現(xiàn)“特殊作業(yè)”，能真正帶給觀眾思考、感悟和戲劇審美的愉悅。因此，本劇雖采用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法來(lái)創(chuàng)造真實(shí)生活的幻覺，但情節(jié)輕松幽默，舞臺(tái)美術(shù)風(fēng)格獨(dú)特、表現(xiàn)手段更現(xiàn)代，并配以動(dòng)感時(shí)尚的音樂與舞蹈，使觀眾更容易理解、接受。

2 舞美設(shè)計(jì)

本劇的舞美設(shè)計(jì)帶有巴洛克式風(fēng)格，以白和灰為主色調(diào)。舞臺(tái)以4塊淺灰色景片為主，每塊景片都由不同大小和形狀的窗戶框架以不規(guī)則的方式排列組合而成?？蚣鼙砻姘纪共黄?，為燈光設(shè)計(jì)創(chuàng)造了有利條件。又在景片上選取5扇窗戶，嵌上磨砂透光板，為5個(gè)家庭創(chuàng)造一扇屬于自己的獨(dú)特的窗戶，這使燈光在全鏤空的框架上有了著光面，景片點(diǎn)、線、面有機(jī)結(jié)合，使燈光能夠更好地塑造環(huán)境。天幕由校園、城市夜景、藍(lán)天白云3塊畫幕組成，交代劇情發(fā)生的3個(gè)時(shí)間段，為了使畫幕更具透視性、立體感，采用電腦圖案燈投射不同圖案于畫幕上。

演區(qū)地面鋪設(shè)地毯，地毯色彩由中間的淺灰白色向周圍的灰色漸變，與景片相接應(yīng)，如此可突出主演區(qū)，形成視覺中心。為了豐富地面的光影效果，將電腦圖案燈布置于舞臺(tái)兩側(cè)落地加高，投射圖案效果于地面，配合輕煙霧的使用，不僅產(chǎn)生很好的光束效果且極大地豐富了場(chǎng)景氣氛。主演區(qū)根據(jù)劇情放置著不同家庭背景的日常家具陳設(shè)，寫實(shí)、具體，與抽象的景片形成鮮明對(duì)照。

根據(jù)導(dǎo)演要求，整個(gè)景片并非以舞臺(tái)中心線為準(zhǔn)對(duì)稱布置，而是偏向上場(chǎng)門方向60 cm，因此，一部分燈位布置要嚴(yán)格以布景中心線為準(zhǔn)，另一部分燈位則要以舞臺(tái)中心線為準(zhǔn)，這給燈光設(shè)計(jì)提出了很高的設(shè)計(jì)要求。

3 燈光設(shè)計(jì)方案

因本劇舞臺(tái)景片固定，如何用燈光營(yíng)造5個(gè)不同的家庭環(huán)境，展示人物內(nèi)心情感的變化，揭示人物的性格特征，渲染舞臺(tái)氣氛，并配合天幕和家具陳設(shè)的變化完成絕大部分場(chǎng)景變遷，是燈光設(shè)計(jì)需要考慮并應(yīng)全力完成的任務(wù)。

本劇除首尾2場(chǎng)為白天之外，其他5場(chǎng)均為夜景，在保證生活真實(shí)性的同時(shí)，筆者探索黑光藝術(shù)的表現(xiàn)形式，將設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在5個(gè)不同家庭的典型生活環(huán)境的營(yíng)造和劇末主旨的升華上。5個(gè)家庭分別采用不同燈型，通過調(diào)整燈具的位置、間距、投光角度、亮度與色彩等進(jìn)行著力刻畫。此外，還根據(jù)每個(gè)家庭所使用的不同窗戶的形狀，雕刻出燈光造型片，利用成像燈在舞臺(tái)面上投射出窗戶的光影效果，豐富場(chǎng)景內(nèi)容。

本劇對(duì)燈光亮度、色彩、投光角度、光區(qū)等的控制要求很高，為保證燈光效果，采用特種燈具配合常規(guī)燈使用。其中LED搖頭燈是現(xiàn)在比較常用的一種燈具，體積小、重量輕、便于安裝，移動(dòng)靈活、混色好、能源消耗低，可實(shí)現(xiàn)精密控制，為本劇演出營(yíng)造了獨(dú)特的視覺效果。

4 燈光設(shè)計(jì)的具體實(shí)施

4.1 陳家——溫馨

陳家為單親家庭，女兒陳靜乖巧懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但有些自卑；陳母是下崗女工，離婚后打工撫養(yǎng)女兒。陳家的家具擺設(shè)比較簡(jiǎn)單，集中于主演區(qū)，景片上選取一扇普通小六格窗戶作為開場(chǎng)主形象。

在此場(chǎng)景中，采用4臺(tái)電腦染色燈集中投射演區(qū)，并調(diào)配出柔和的橙黃調(diào)子；調(diào)整燈具的照度、色溫，配合夜景突出演區(qū)，營(yíng)造老舊小區(qū)的感覺。

女兒看到母親一雙皸裂、長(zhǎng)滿老繭的腳時(shí)，心疼、感激……種種情緒涌上心頭，飽含深情地說：“媽媽，我給您洗腳！”母親慢慢俯下身子，輕輕撫摸女兒的頭發(fā)（見圖1）。這時(shí)，舞臺(tái)氣氛達(dá)到高潮，母女倆相依為命、飽嘗辛酸卻又無(wú)比幸福的一幕，深深打動(dòng)觀眾。為烘托此刻濃烈的親情，使用2臺(tái)電腦切割燈圍繞倆人投射出定點(diǎn)光，光心為黃色、周圍為橙色；面光中1臺(tái)電腦切割燈降低色溫，補(bǔ)充照明母親面部，展現(xiàn)其豐富的情感變化；隨著母親泣極掩面，慢慢壓光，讓母女倆完全沐浴在柔和的橙黃色光束中。燈光與人物濃烈的情感相互交融，贏得觀眾熱烈掌聲。

4.2 吳家——反差

吳家經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越。兒子吳子豪很有經(jīng)濟(jì)頭腦，凡事都要和錢扯上關(guān)系，父母分居后隨父親生活；吳父是一家裝修公司老總，金錢至上論者，很少關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，認(rèn)為滿足物質(zhì)需求是對(duì)孩子最好的照顧。吳家的陳設(shè)比較分散，以紅木家具為主，中間古董架上擺設(shè)著各種瓷器。景片上選取一扇帶有弧度、裝飾性強(qiáng)的大對(duì)開窗戶作為開場(chǎng)主形象，明亮華麗。

基于吳家陳設(shè)，燈光設(shè)計(jì)主要使用36°成像燈。此燈光源柔和，可根據(jù)需要調(diào)節(jié)焦距來(lái)產(chǎn)生理想的光束效果。實(shí)際吊掛燈具時(shí)，以布景中心線為準(zhǔn)，分前后兩排，2臺(tái)1組，共6組，每組間距1.4 m，燈與燈的間距0.5 m，嚴(yán)格按照尺度吊掛。以這種方式組合的光束錯(cuò)落有序、富有裝飾性，襯托出家具擺設(shè)的高貴典雅，很好地突出了吳家的生活環(huán)境。

當(dāng)兒子由膽怯到終于喊出“我要媽媽”時(shí)，吳父驚訝地發(fā)現(xiàn)兒子為自己洗腳要的竟然不是錢而是親情時(shí)，竟不知所措、無(wú)言以對(duì)，看著兒子跑下的背影，內(nèi)心糾結(jié)達(dá)到頂峰。為表現(xiàn)此時(shí)吳父孤獨(dú)、失落、懊悔、愧疚等情感，使用1臺(tái)電腦染色燈垂直投射于其身，面光中的1臺(tái)電腦切割燈降低色溫、切割光區(qū)，補(bǔ)充照明吳父面部，隨著吳父從仰面的萬(wàn)千惆悵到無(wú)奈地俯身垂頭，電腦染色燈也從蒼白孤立的白色光柱漸染至深邃寒冷的深藍(lán)色（見圖2），聚焦定格于吳父特寫。這與從窗外透射進(jìn)的橙色光線（象征其他溫暖和諧的家庭）形成強(qiáng)烈對(duì)比，一冰冷一溫暖，一孤獨(dú)一歡樂，折射出財(cái)富不等于愛、金錢無(wú)法買到親情的理念。

4.3 安家——融合

安家是中產(chǎn)階級(jí)家庭。女兒安巧巧活潑好動(dòng)，愛面子，父母離異后一直不能接受繼父孟叔；安母為護(hù)士，疼愛女兒，努力引導(dǎo)、協(xié)調(diào)女兒與孟叔的關(guān)系；孟叔沉默寡言，雖腿有殘疾，但任勞任怨，默默為家庭付出。演區(qū)空間被沙發(fā)和餐桌分成兩個(gè)區(qū)，家具顏色整體偏暖黃色。

為配合安家的暖色調(diào)，選用吊掛在舞臺(tái)演區(qū)的16臺(tái)LED搖頭燈調(diào)配出柔和的淺橙色光，此橙色的照度較陳家有所提高，分散投射于以沙發(fā)和餐桌為主的兩個(gè)演區(qū)。演出中，根據(jù)劇情調(diào)整兩個(gè)演區(qū)的照度，以強(qiáng)調(diào)主體弱化周圍。在安母一再勸說和熱切期盼的目光中，女兒終于肯為孟叔洗腳，隨即也驚訝地發(fā)現(xiàn)，孟叔的一條腿為假肢。從母親處得知這條腿正是為了救她而失去，安巧巧心靈受到極大震撼。孟叔也逐漸冷靜下來(lái)，放下背負(fù)許久的矛盾、顧慮，發(fā)自肺腑地表達(dá)了對(duì)母女倆無(wú)限的愛。為配合表現(xiàn)孟叔的情感變化，選取其中2臺(tái)LED搖頭燈采用側(cè)逆光的方式投射在他身上，色彩由淺橙色過渡到黃色，同時(shí)，壓弱周圍環(huán)境光。面對(duì)無(wú)微不至照顧自己的孟叔，安巧巧深受感動(dòng)，慢慢走過去為孟叔洗腳，燈光也隨之移動(dòng)并慢慢收光，只留下投射3人的橙黃色光區(qū)，同時(shí)，面光2臺(tái)電腦切割燈降低色溫、切割光區(qū)，分別補(bǔ)充照明孟叔與安母面部；隨著安巧巧俯身洗腳，2臺(tái)LED搖頭燈逐漸染色，1臺(tái)為橙紅色1臺(tái)為橙黃色——兩者色彩配合使用，打破了使用一種色彩的單調(diào)，使燈光更有層次、更細(xì)膩，展現(xiàn)一家三口的溫馨融合（見圖3）；最后，一家人浸沒在微弱的橙紅色光所營(yíng)造的氛圍中，跨越血緣關(guān)系的親情，讓人感動(dòng)、感慨。

圖1 母女間的濃烈親情

圖2 失落的吳父

4.4 趙家——嚴(yán)謹(jǐn)

趙家是典型的知識(shí)分子家庭。兒子趙一學(xué)習(xí)成績(jī)好，舉止言談詼諧幽默；趙父在妻子出國(guó)攻讀博士學(xué)位后留下發(fā)展事業(yè)，正準(zhǔn)備赴美與妻子共同發(fā)展；奶奶60多歲，為家無(wú)私奉獻(xiàn)。趙家的家具陳設(shè)按布景中心線較為對(duì)稱地布置，后區(qū)是書柜，下場(chǎng)門方向?yàn)闀?、寫字臺(tái)，上場(chǎng)門方向?yàn)樯嘲l(fā)茶幾等，整體顯得嚴(yán)謹(jǐn)，帶有濃濃的書香味。

為配合營(yíng)造趙家知識(shí)分子家庭氛圍，吊掛燈具以PAR64燈為主，共6組，每組3臺(tái)，分前后兩排對(duì)稱排列，垂直投射、以這種方式投射的光區(qū)整齊、嚴(yán)謹(jǐn)，與家具陳設(shè)相呼應(yīng)，側(cè)面展現(xiàn)了趙父的性格特征。當(dāng)趙父得知兒子作業(yè)時(shí)，意識(shí)到自己糾結(jié)的原因正是想向母親表達(dá)感恩之情。父子倆商量后決定一起為奶奶洗腳，奶奶幾經(jīng)勸阻，還是接收了父子倆的安排，最后，3個(gè)人幸福地?fù)肀г谝黄?。在這一幕中，開始時(shí)留出一組PAR64燈投射出3人的演區(qū)環(huán)境光，降低燈光亮度；2臺(tái)電腦染色燈疊加投射出濃烈的橙色光，渲染氣氛；面光1臺(tái)電腦切割燈降低色溫、切割光區(qū)，補(bǔ)充照明3人面部。當(dāng)3個(gè)人相擁在一起時(shí)，漸收環(huán)境光，只留下溫暖的橙色光（見圖4）。這一幕中，趙父的恍然醒悟以及對(duì)母親的歉疚之情，提醒觀眾，不要在奮斗的過程中忽視了對(duì)父母的愛。

4.5 龍家——溝通

兒子龍大偉因父母長(zhǎng)期不在身邊，比同齡孩子成熟許多，活潑外向；龍父是刑警，工作繁忙，早出晚歸，在劇中以畫外音的形式出現(xiàn)。

演出中，龍家的故事貫穿于其他4家之間，來(lái)回切換了5次，以表現(xiàn)時(shí)間的流逝、調(diào)節(jié)演出節(jié)奏和氣氛。龍家的家具陳設(shè)比較簡(jiǎn)單，一架平臺(tái)車上放置著1張單人沙發(fā)和1張方幾，方幾上放著1部電話。該陳設(shè)在本劇演出中一直位于下場(chǎng)門一角。

在布光上，采用2臺(tái)LED搖頭燈配合1臺(tái)電腦切割燈，投射出不同飽和度的橙黃色光渲染演區(qū)；面光中的電腦切割燈降低色溫，切割出光區(qū)，為龍大偉補(bǔ)充照明。因龍家陳設(shè)一直在舞臺(tái)上，龍大偉出場(chǎng)時(shí)其他4個(gè)家庭位于舞臺(tái)另一側(cè)，兩個(gè)演區(qū)的環(huán)境光不能互相干擾，故光區(qū)的控制非常重要。對(duì)龍家的處理主要是通過調(diào)節(jié)光斑的虛實(shí)、大小，切割出合理的光區(qū)，使之既不會(huì)干擾其他家庭又適合演員表演（見圖5）。

由于龍父在工作中不幸殉職，龍大偉在殯儀館完成特殊作業(yè)。此處按照導(dǎo)演要求，燈光需象征性地表現(xiàn)龍父的靈魂，讓演員的表演有所依托，并營(yíng)造出父子倆心靈相通、難舍難分的情境。為此，筆者將1臺(tái)電腦染色燈由螺紋透鏡更換成凸透鏡，懸掛于面光位置，調(diào)節(jié)出適合的光斑投射于舞臺(tái)樂池上，以此作為父親靈魂的象征。從演出實(shí)際效果看，這一設(shè)計(jì)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，產(chǎn)生了較好的效果。

圖3 溫馨的吳家

圖4 幸福的三代人

圖5 父親的電話

4.6 主題升華——強(qiáng)調(diào)

這一幕中，全劇11位演員按照家庭出場(chǎng)順序依次訴說內(nèi)心的感悟。

為表現(xiàn)人物內(nèi)心情感，運(yùn)用黑光藝術(shù)的表現(xiàn)手法，用11臺(tái)電腦燈以側(cè)逆光的方式從不同角度交錯(cuò)投射于每一位演員，控制好照度、焦距、光區(qū)范圍，讓光不多不少，在極其微弱的照度下凸顯人物輪廓，使觀眾隱約可見。在每位演員獨(dú)白時(shí)，導(dǎo)演建議采用追光強(qiáng)調(diào)人物，筆者考慮追光在這種特殊舞臺(tái)氛圍下存在投光不夠精準(zhǔn)，人工操作難免晃動(dòng)、誤差等問題，便采用面光中區(qū)的2臺(tái)電腦切割燈依次交替投射于獨(dú)白者。演出中，電腦切割燈高度的準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性以及理想的光區(qū)，配合演員表演展現(xiàn)出極大的戲劇張力，升華了人物的內(nèi)心情感，且具有很強(qiáng)的視覺沖擊力，達(dá)到預(yù)期的藝術(shù)效果。這也說明，在一些戲劇的高潮部分，并不一定是燈光越亮、展現(xiàn)氣氛越恢宏就越好，只要運(yùn)用恰當(dāng)，微弱的燈光效果也能產(chǎn)生極佳的舞臺(tái)效果。

5 設(shè)計(jì)體會(huì)

筆者應(yīng)劇院院長(zhǎng)要求，臨時(shí)擔(dān)任本劇燈光編程和首輪演出的燈光操作任務(wù)。筆者認(rèn)為，一名優(yōu)秀的燈光設(shè)計(jì)者不僅要有好的設(shè)計(jì)構(gòu)思，掌握燈光設(shè)備的編程技術(shù)也是必不可少的。技術(shù)的發(fā)展日新月異，數(shù)字化的操控設(shè)備已經(jīng)與傳統(tǒng)設(shè)備大相徑庭，其科技含量高、定位精準(zhǔn)、變化豐富，精確的時(shí)間控制使藝術(shù)效果更加自然、生動(dòng)、優(yōu)美，避免了純?nèi)斯げ僮鞯闹T多不足，這些優(yōu)勢(shì)在本劇中體現(xiàn)得極為明顯。而且因是筆者親自操作，省去了與燈光編程人員溝通交流的時(shí)間，能更快地在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)。目前，能較快領(lǐng)悟設(shè)計(jì)師意圖的優(yōu)秀編程人員太少，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，燈光設(shè)計(jì)師與編程人員彼此獨(dú)立是必然趨勢(shì)，編程人員的培養(yǎng)問題應(yīng)該引起足夠的重視。

舞臺(tái)上的每種燈具各有其用途，常規(guī)燈具的一些優(yōu)勢(shì)和藝術(shù)效果需要在數(shù)字化燈具上傳承發(fā)展；數(shù)字化燈具的出現(xiàn)，極大地豐富了舞臺(tái)燈光效果，并產(chǎn)生了新的創(chuàng)作理念和創(chuàng)作方式。這要求燈光設(shè)計(jì)者熟悉各種類型燈具，掌握其表現(xiàn)形式，并勇于開拓創(chuàng)新，融會(huì)變通，合理利用各類燈具為舞臺(tái)服務(wù)。如在本劇最后一幕，筆者考慮到傳統(tǒng)追光燈的定位裝置不夠精確、人工操作難免有誤差，從而采用電腦切割燈，取得了滿意的演出效果。

需要強(qiáng)調(diào)的是，前期主創(chuàng)間的交流與探討非常重要。設(shè)計(jì)者不僅要向團(tuán)隊(duì)展示自己的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方案，還應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)其他設(shè)計(jì)者的方案提出自己的見解，通過探討、磨合，在各部門相互協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上形成一個(gè)相對(duì)理想的方案。在本劇前期討論時(shí)，筆者就舞美設(shè)計(jì)方案建議在景片上為5個(gè)家庭分別選取一扇窗，演出實(shí)踐證明，這使舞臺(tái)呈現(xiàn)上具有更好的視覺效果。

通過本劇的燈光設(shè)計(jì)，筆者感觸頗多，創(chuàng)作上很有啟發(fā)?？傊?，優(yōu)秀的燈光設(shè)計(jì)并不在燈具數(shù)量的多少、燈光變化的復(fù)雜程度、燈光渲染氣氛的恢宏感，而是要在緊密配合劇情開展、塑造人物形象的同時(shí)，創(chuàng)造一種恰到好處的藝術(shù)效果。