1966年5月7日，正值“文革”前夜，毛澤東主席看了解放軍總后勤部《關(guān)于進(jìn)一步搞好部隊(duì)農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)的報(bào)告》后，給林彪寫(xiě)了一封信。
　　在這封后來(lái)被稱(chēng)作《五七指示》的信中，毛澤東要求全國(guó)各行業(yè)都要辦成“一個(gè)大學(xué)?！保@個(gè)大學(xué)?！皩W(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)文化，又能從事農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，又能辦一些中小工廠(chǎng)，生產(chǎn)自己需要的若干產(chǎn)品和國(guó)家等價(jià)交換的產(chǎn)品”。
　　1968年7月21日，毛主席又指出：“大學(xué)還是要辦的，我這里主要講的是理工科大學(xué)還要辦，但學(xué)制要縮短，課程設(shè)置要精簡(jiǎn)。要從有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工農(nóng)兵中選拔學(xué)生，到學(xué)校學(xué)幾年以后，又回到實(shí)踐中去?！?br/>　　根據(jù)毛主席的《五七指示》和辦大學(xué)的指示，1970年，正值轟轟烈烈、熱火朝天的“文化大革命”中，大學(xué)招生制度開(kāi)始了改革，廢除了考試制度，直接從工人、農(nóng)民、解放軍當(dāng)中推薦上大學(xué)。
　　那時(shí)，晉東南地區(qū)在原晉東南師專(zhuān)與原晉東南醫(yī)專(zhuān)的基礎(chǔ)上，成立了在山西甚至在全國(guó)都是最早的太行五七大學(xué)。在那個(gè)“活學(xué)活用”的年代，因我?guī)状巫鳛楣鐚W(xué)生代表，出席過(guò)高平縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)毛主席著作積極分子代表大會(huì)，在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村小有名氣，“根正苗紅”，隊(duì)干部和公社領(lǐng)導(dǎo)便決定推薦我上大學(xué)。這樣，我在初中剛畢業(yè)、剛拿到高中錄取通知書(shū)時(shí)，就又接到了太行五七大學(xué)的錄取通知書(shū)，未去讀高中就直接被推薦上了五七大學(xué)。
　　我們只是被簡(jiǎn)單地測(cè)試了一下，便填寫(xiě)了入學(xué)登記表。
　　1970年3月，我到五七大學(xué)文理科報(bào)了到。新成立的太行五七大學(xué)分為工科、農(nóng)科、醫(yī)科和文理科四個(gè)科，總共招生了工農(nóng)兵學(xué)員500名。
　　校長(zhǎng)李遇春是從屯留縣委書(shū)記崗位上調(diào)任的。
　　我們文理科是晉東南地區(qū)“文化大革命”中廢除高考后的第一批工農(nóng)兵學(xué)員，高平縣推薦的有10人，學(xué)校根據(jù)我們本人的志愿，分別把我們分在了政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和理化四個(gè)專(zhuān)業(yè)班。
　　我們政治專(zhuān)業(yè)班的43名學(xué)員分別來(lái)自晉東南地區(qū)17個(gè)縣市gFGmbYjyaQcUn48qdIZa5OPEJvusbKf2EhNQADK9Rjc=，年齡小的17歲，大的近30歲，基礎(chǔ)不一，素質(zhì)不等，有高中畢業(yè)的，有初中畢業(yè)的，大體各占一半。政治面貌都較好，多數(shù)是基層的學(xué)毛著積極分子和優(yōu)秀人才，還有的是共產(chǎn)黨員和基層干部。其中有許多北京、廣州、太原、長(zhǎng)治等城市在農(nóng)村插隊(duì)的知識(shí)青年。
　　我們?nèi)雽W(xué)后，上級(jí)指示說(shuō)：“你們的任務(wù)是上大學(xué)、管大學(xué)，用毛澤東思想改造大學(xué)。”名曰“上、管、改”，就是一邊上課，一邊搞“斗、批、改”。
　　那時(shí)的老師是很沒(méi)有社會(huì)地位的，被稱(chēng)為“臭老九”。教語(yǔ)文課的是梁老師，大家感到他講課文鄒鄒的，就說(shuō)他不尊重工農(nóng)兵學(xué)員，是資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，學(xué)生們一起哄，就把他轟下了講臺(tái)，而后改由另一個(gè)老師帶課。梁老師“文化大革命”后在晉東南師專(zhuān)擔(dān)任教授，我1983年在部隊(duì)長(zhǎng)治訓(xùn)練基地政治處擔(dān)任政治教員去請(qǐng)他講課時(shí)，他還說(shuō)起這件不愉快的事。我解釋說(shuō)：“您講課講得還是很好的，很有學(xué)問(wèn)，只是當(dāng)時(shí)處在‘文化大革命’年代，學(xué)校搞斗批改，是學(xué)生們受了極‘左’思想的影響，錯(cuò)誤地認(rèn)為您是搞師道尊嚴(yán)，請(qǐng)您原諒?！?br/>　　當(dāng)時(shí)上課沒(méi)有現(xiàn)成的教材，老師備好課后讓學(xué)生刻成蠟版，再油印成冊(cè)發(fā)給大家看。那個(gè)時(shí)候的大學(xué)教育和生活，確實(shí)是不正規(guī)、不規(guī)范，老師沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有大學(xué)風(fēng)范；只講政治，不講業(yè)務(wù)；只講“紅”，不講“專(zhuān)”；只講革命，不講生產(chǎn)，學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)確實(shí)是少。
　　政治活動(dòng)和教育占用了大量的時(shí)間和精力，極大地影響了文化課的學(xué)習(xí)。
　　當(dāng)時(shí)講開(kāi)門(mén)辦學(xué)，實(shí)際上突出的是“階級(jí)斗爭(zhēng)”，忽視科學(xué)文化課；強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，忽視理論；強(qiáng)調(diào)群眾作用，否定教師作用。
　　在校的兩年多時(shí)間里，我們還到社會(huì)上進(jìn)行了實(shí)踐學(xué)習(xí)。到平順縣西溝大隊(duì)全國(guó)著名勞動(dòng)模范李順達(dá)那里學(xué)習(xí)，到晉城縣的先進(jìn)典型水東公社后掌凹大隊(duì)學(xué)習(xí)，到長(zhǎng)治縣先進(jìn)典型南呈大隊(duì)學(xué)習(xí)，到那里進(jìn)行了野營(yíng)拉練。畢業(yè)前還到潞城縣的幾所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)習(xí)。1973年7月，我們畢業(yè)離開(kāi)了學(xué)校，走向了新的工作崗位。以后，由于形勢(shì)要求，太行五七大學(xué)停辦了。
　　實(shí)際上可以這樣說(shuō)，我們這批工農(nóng)兵大學(xué)生也是受害者。如果不是發(fā)生了“文化大革命”，我們中的大部分學(xué)生，也會(huì)按照學(xué)校教育的考試程序，通過(guò)高考考上某一所大學(xué)的，但這只是假設(shè)。直到1976年粉碎“四人幫”、“文化大革命”結(jié)束后，全國(guó)上下進(jìn)行真理標(biāo)準(zhǔn)討論，撥亂反正，我們這批工農(nóng)兵大學(xué)生無(wú)形中就遭到了否定。于是，為了正視這段學(xué)歷，我們中許多同學(xué)多次到省里找有關(guān)部門(mén)落實(shí)，最后省教育廳發(fā)文，又由晉東南師專(zhuān)代發(fā)了大學(xué)專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)，規(guī)定畢業(yè)后仍從事所學(xué)專(zhuān)業(yè)的，在使用和評(píng)定技術(shù)職稱(chēng)時(shí)視為大專(zhuān)文憑。在這同時(shí)，我們中的許多人不甘現(xiàn)狀，又采取多種辦法重新“回爐”，考取了新的大學(xué)文憑，許多人成為本單位的骨干力量，在社會(huì)上發(fā)揮著重要作用。
　　歷史，畢竟發(fā)生過(guò)，也無(wú)可改變。今天把它寫(xiě)出來(lái)，但愿能對(duì)后人有所啟迪和教