摘要：通過分析獨立學院女大學生就業(yè)現狀以及就業(yè)優(yōu)劣勢，獨立學院女大學生就業(yè)能力的培養(yǎng)主要著眼于專業(yè)知識能力、語言表達能力、文字應用能力、處理社會人際關系能力、心理調節(jié)能力、環(huán)境適應能力、忍辱負重能力、創(chuàng)新能力、自主創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力十個方面。
　　關鍵詞 ：獨立學院；女大學生；就業(yè)能力
　　現今大學生的就業(yè)日益嚴峻，特別是2008年全球金融危機以后，就業(yè)形勢更是不容樂觀，獨立學院女大學生由于社會、個人等原因造成就業(yè)難的情況已經十分普遍。就業(yè)能力是其就業(yè)競爭力的核心，因此，通過對獨立學院女大學生就業(yè)觀念及所需就業(yè)素質的調查，同時對造成其就業(yè)障礙的 個人、社會原因進行全面分析，針對性地提出提高就業(yè)能力的建議，從而提高獨立學院女大學生在就業(yè)中的競爭力。
　　一、獨立學院女大學生就業(yè)現狀分析
　　隨著金融危機對中國經濟的影響越來越明顯，大學生就業(yè)難也成為社會關注的熱點。女大學生的就業(yè)形式更加不容樂觀。為此，筆者對獨立學院女生發(fā)放了500份調查問卷，針對女大學生就業(yè)形勢的嚴峻，對問卷中“你認為當前的就業(yè)形勢是？”這一問題進行全面統(tǒng)計，統(tǒng)計結果如下：
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　通過針對獨立學院女生發(fā)放的問卷中對“女大學生對當前就業(yè)形勢的調查可以看出：在大學生的就業(yè)形勢很不理想的情況下，女大學生的就業(yè)形勢更為突出，女大學生就業(yè)形勢一步步正走向高危區(qū)。再過幾年，隨著經濟的發(fā)展，大學本科生越來越多，大學生的就業(yè)形勢日益嚴峻，女大學生的就業(yè)率就更加微乎其微。因此找到女大學生就業(yè)難的主要原因以及采取相應措施提高女大學生的就業(yè)競爭力就變得十分重要了。
　　二、獨立學院女大學生就業(yè)能力培養(yǎng)的相關建議
　?。ㄒ唬P長避短，化劣為優(yōu)
　　目前，許多獨立學院女大學生認為在就業(yè)上有一定的劣勢：在生理和能力上不如男生。包括：工作的耐持久性、身體狀況、工作的魄力和果斷方面以及工作生活的方便程度等；其次，她們認為，成家之后ob3VdMmyX45xZ/1hm0DGb2k8Ol5QIdzPPcUxPSkWT4k=，主要精力可能會放在家庭上，在工作上不免缺乏積極性和創(chuàng)造力，還有，她們成家之后面臨生育問題，用人單位不能盡其才能。同時，她們也有其不可比擬的優(yōu)越性。在柔性方面的某種能力：溫柔可心、做事精細、情感豐富等。注定了女性在公關、營銷、文秘、導游等職業(yè)選擇上的優(yōu)勢；另外，她們還認為，剛柔相濟，方能促進工作的順利進展，特別是，突出的語言表達能力、交際能力以及忍受能力，在文字、播音、解說、信息分析、資料整理等方面表現出極強的天賦。因此，獨立學院女大學生應該辯證地看待自己的優(yōu)劣勢，巧妙地將你們的劣勢轉化為優(yōu)勢，掃除求職過程中的障礙。
　　（二）具體分析，重點突破
　　獨立學院女大學生在就業(yè)能力上需要加強的方面主要包括：專業(yè)知識能力、語言表達能力、文字應用能力、處理社會人際關系能力、心理調節(jié)能力、社會、環(huán)境適應能力、忍辱負重能力、創(chuàng)新能力、自主創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力。
　　1、實踐能力。首先，如果是在校的大學生，那么可以參加班里的學生干部競選，或者是學生會的競選。在處理班級事務或者學生會事務中積累解決實際問題的經驗，特別是應付一些突發(fā)情況對鍛煉解決實際問題的靈活性是很有幫助的；其次，如果獨立學院女大學生已經畢業(yè)走向社會，那么鍛煉實踐能力的最好方法就是加入基層工作，從最底層做起。對于想鍛煉實踐能力的已經走出大學校園的女大學畢業(yè)生來說，建議畢業(yè)以后先到基層工作個幾年，積累社會實踐經驗，有便于以后更好地發(fā)展。
　　2、專業(yè)知識能力。在調查中這一項能力的比重居第二，可見，專業(yè)知識能力同樣不可忽視。專業(yè)知識能力是用人單位選擇人才優(yōu)劣的重要砝碼。建立合理的知識結構是相當重要的。專業(yè)知識與專業(yè)基礎知識，理科知識與文科知識，社會知識與書本知識要兼顧并存。
　　3、創(chuàng)新能力。大學生作為我國高素質人才的后備軍，大學生的全面發(fā)展是教育的核心訴求。在大學生全面發(fā)展的因素中，本應該包括影響其一生的創(chuàng)新規(guī)劃，就業(yè)觀念與理想創(chuàng)新，就業(yè)價值取向創(chuàng)新，職業(yè)道德創(chuàng)新等。不少大學生就業(yè)缺乏總體統(tǒng)籌安排，在于人才的基本素質，其中創(chuàng)新能力居于重要地位。要提高獨立學院女大學生的創(chuàng)新能力，一方面，教師在教學過程中要發(fā)揮自己的調動作用，尤其要注重啟發(fā)式教育，即：注重學生的自己動手動腦能力，其次，對于在校的獨立學院女大學生來說，可以適當參加大學生科技創(chuàng)新活動，激發(fā)自己的創(chuàng)新思維，再次，還可以多和6—12歲的小孩子交流，因為這一階段的孩子想象力是非常豐富的，想象力是創(chuàng)新的源泉，和他們多交流，有利于重拾孩子心態(tài)，激發(fā)想象力。
　　4、環(huán)境適應能力。首先，應對所處的環(huán)境有所了解，在校的獨立學院女大學生就應對自己的學校周邊的環(huán)境要非常熟悉，大學校園事實上就是一個“小社會”；其次，全面考慮所處環(huán)境的有利、不利因素，根據具體情況進行適當調整；最后，通過各種渠道，全面了解相關就業(yè)政策的變化，就業(yè)環(huán)境的轉變，確定何時的奮斗目標，這樣，也有利于更快地適應變化多樣的環(huán)境。
　　5、語言表達能力。這項能力也是相當重要。值得一提的是，女性在這方面的能力天生就要比男性要強。女性本身就要一種渴望表達的熱情。在大學學習過程中，可以適當參加中英文的演講比賽，朗誦比賽等。還可以訓練將一段零散的話通過比較精煉的語言概括清楚等。當然毅力是成功的基礎。
　　6、文字應用能力。目前用人單位招聘必備的一項能力，由于女性情感豐富，對文字的靈敏程度較高。亦可謂女性擇業(yè)的一大優(yōu)勢。每天記日記，寫心情，多試著向報刊雜志投稿，多參加學?；蛘呤菄壹壍臐h語言文字功底大賽，將自己的習作和老師、同學交流，不斷修改、提升等都可以使自己的文字應用能力大幅提升。
　　7、處理社會人際關系的能力。這項能力是屬于就業(yè)能力中的“軟件”。除了以自身擁有過硬的本領外，外部關系的處理也很重要。即：人脈。要提高這方面的能力，方法同樣很多：首先，學會傾聽很重要；其次，學會理解，這是對待自己比較熟悉的人；再次，學會微笑，學會忍讓，寬容是人生最大的美德等。當然，一些關系還得要靈活多變，在不違背一些大原則的前提下，要處事靈活，八面玲瓏。
　　8、自主創(chuàng)業(yè)能力。通過學習一些自主創(chuàng)業(yè)的相關課程（可以通過學校根據實際情況開設這門課程）；積累各方面的知識；最重要的就是親身實踐，例如：暑假工、家教、“三下鄉(xiāng)”等都可以為自主創(chuàng)業(yè)提供經驗。大家要不怕吃苦，積極響應。這樣有利于自主創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。
　　9、心理調節(jié)能力。在競爭激烈的知識經濟時代，良好的心理素質就是成功的一個重要砝碼。在鍛煉心理調節(jié)能力上，首先，良好的自我定位，這也是鍛煉自身心理調節(jié)能力的一種方法。另外，還可以稍微把自己位置擺低，這也不愧為調節(jié)心理的一種積極方式。
　　10、忍辱負重的能力。在工作中，不可能事事順心，樣樣如意。所以學會忍耐也是非常重要的。這個可以通過堅持做一件小事達到理想的效果。只要能夠一直堅持難么你的忍耐力也會有所提升。
　　三、結語
　　獨立學院女大學生就業(yè)是當今社會的一個熱點問題。誠然，通過全面調研、分析我們知道影響獨立學院女大學生就業(yè)的因素是多方面的。但通過調查和具體的實例分析，制約獨立學院女大學生就業(yè)瓶頸就在于就業(yè)能力的培養(yǎng)，就業(yè)能力是獨立學院女大學生就業(yè)的核心競爭力，是用人單位衡量一個應聘人員最重要的標準。因此，只有提高獨立學院女大學生的就業(yè)能力，才能從根本上解決獨立學院女大學生的就業(yè)問題。
　　參考文獻：
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