摘要：介紹了交互式電子白板的發(fā)展、系統(tǒng)構(gòu)成以及電子白板在多媒體教育技術(shù)應(yīng)用中的優(yōu)缺點。對電子白板在使用中比較顯著的功能特點進行了點評。
　　關(guān)鍵詞：多媒體；數(shù)字化信息資源；交互；電子感應(yīng)
　　中圖分類號：TP3文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2012)17-4196-01
　　1概述
　　隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，多媒體教育技術(shù)的功能也不斷強大。1991年，加拿大SMART公司率先進行了電子白板研發(fā)，并把電子白板進行產(chǎn)品化，在歐美市場進行了推廣、使用。交互式電子白板是白板發(fā)展史上關(guān)鍵的一步，真正實現(xiàn)了白板與計算機、演示者與聽眾之間的雙向互動。2001年，深圳巨龍科教公司進行對交互電子白板硬件與軟件進行研發(fā)，并推出國內(nèi)第一塊交互式電子白板，2004年之前，國內(nèi)市場電子白板需求量小，市場主要由SMART、Promethear、巨龍科教等名牌占據(jù)。2005年開始，各地加大教育設(shè)施投入，交互式電子白板采購被提上日程。2008年開始，伴隨著投影機市場超短焦、短焦投影機的大規(guī)模出現(xiàn)，交互式電子白板使用中的投影光線遮擋問題得到了有效的控制，全球范圍內(nèi)的電子白板需求迅猛擴張，國內(nèi)交互式電子白板的應(yīng)用迅速成熟，中小學在建設(shè)多媒體設(shè)備時都會考慮使用交互式電子白板進行教學。
　　交互式電子白板是電子感應(yīng)白板(硬件部分)與白板操作系統(tǒng)(軟件部分)的集成。它的主要由電子感應(yīng)筆、電子感應(yīng)白板、投影儀和計算機組成。電子感應(yīng)筆除了在電子白板上書筆，還可以作為計算機鼠標的功用。電子感應(yīng)白板是一塊具有正常黑板尺寸、在計算機軟硬件支持下工作的大感應(yīng)屏幕，其作用相當于計算機顯示器。教師直接用電子感應(yīng)筆在白板上寫字，相當于傳統(tǒng)教學中師生用粉筆在黑板上寫字。除了寫字，還可以調(diào)用各種軟件，再通過電磁感應(yīng)反饋到計算機中并迅速通過投影儀投射到電子白板上，這時，電子感應(yīng)白板就是一個計算機顯示器。白板操作系統(tǒng)是存在于計算機中的一個軟件平臺，它除了支撐感應(yīng)筆與白板、計算機、投影儀之間的信息交換，還自帶一個強大的學科素材庫和資源制作工具庫，并且是一個兼容操作各種軟件的智能操作平臺，教師可以在白板上隨意調(diào)用各種素材和其他應(yīng)用程序進行教學。交互式電子白板是一個增強