智慧媽媽的育兒經(jīng)

推薦人/ 簡(jiǎn)凡 編輯/ 陳潔

書名：最好的教育是陪伴

作者：郭力 張玲玲

出版社：中信出版社

定價(jià)：32.00

7 年前初識(shí)郭力老師，就經(jīng)常聽她提起女兒月月。而在一次隨她出差上海的途中，我有幸第一時(shí)間跟她一起分享了月月拿到耶魯錄取通知書的喜悅。正因?yàn)槿绱耍吹健蹲詈玫慕逃桥惆椤烦霭?，頗有一嘗夙愿之感——等了這么多年，終于等到了郭力老師把二十幾年的家教經(jīng)驗(yàn)變成文字。

給孩子一個(gè)良好的、被激發(fā)的環(huán)境

身為耶魯女孩的媽媽，郭力老師并沒有像某些留學(xué)生家長(zhǎng)那樣把國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育批駁得一無是處，相反，國(guó)際化的月月正是在這種體制內(nèi)培養(yǎng)出來的。在養(yǎng)育問題上，作者具有一種非常難得的包容而入世的態(tài)度，比如，對(duì)早教——“只要在輕松活潑、孩子喜歡的游戲氛圍中進(jìn)行的早教，都是完全可行的”；對(duì)家教——“我堅(jiān)持給孩子請(qǐng)家教的原因很簡(jiǎn)單：給她一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣”；對(duì)奧數(shù)——“奧數(shù)有點(diǎn)像罌粟。用好了，就是能治病救人的良藥。用不好，就成了禍害人間的毒品。所以，關(guān)鍵是看父母的選擇和應(yīng)用”。因此，這本書更本土，更人性，也就更具參考價(jià)值——對(duì)年幼的孩子而言，一味地否定甚至逃避所處的現(xiàn)實(shí)并不是最佳出路，父母應(yīng)該做的，是“給孩子提供一個(gè)良好的被激發(fā)、被喚醒的家庭環(huán)境”，這“需要父母仔細(xì)縝密的觀察、認(rèn)真理性的思考和講究藝術(shù)的教育實(shí)踐”。

相對(duì)優(yōu)秀，相對(duì)快樂

在月月的成長(zhǎng)過程中，郭力老師一直倡導(dǎo)“相對(duì)優(yōu)秀，相對(duì)快樂”的教育理念，月月小時(shí)候，幫助她在應(yīng)試體制中保持相對(duì)優(yōu)秀的位置，使她相對(duì)快樂，同時(shí)注意培養(yǎng)她其他方面的素質(zhì)，引導(dǎo)她在一個(gè)從眾的環(huán)境中守住盡量完整的自我。而當(dāng)月月到了一定年齡，形成比較完整的自我意識(shí)之后，再鼓勵(lì)和支持她有自己的追求，對(duì)人生有獨(dú)立的思考，更有社會(huì)擔(dān)當(dāng)。所以，作為本書“主要案例”的月月自信而陽光，不功利，不短視。

如果說郭力老師的理性和智慧為月月插上了飛翔的翅膀，那么她高質(zhì)量的陪伴無疑是女兒成功的基石。作為一個(gè)工作狂，她卻一直堅(jiān)持接送孩子；凡是重要問題，她一定會(huì)當(dāng)面與孩子溝通；只要在孩子身邊，她便把其他的一切都拋諸腦后。所以，她與月月建立起了亦師亦友的關(guān)系。與此同時(shí)，在陪伴的過程中，她的一言一行，都為孩子樹立了最好的榜樣。作者以自己的親身經(jīng)歷告訴我們：教育不只是責(zé)任，而是在孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵期的陪伴和引導(dǎo)。身為職業(yè)女性，只要足夠重視，并且在孩子身邊時(shí)全情投入，同樣可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。至于如何成為聰明、有效率的父母，則是一門需要我們用心學(xué)習(xí)的藝術(shù)。

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