王艷　孫曉婷

摘要：陽(yáng)光體育大聯(lián)賽是上海市有關(guān)部門在積極響應(yīng)中央號(hào)召開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，于2006年開始組織開展的一項(xiàng)比賽。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法對(duì)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽和學(xué)校體育的關(guān)系進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽能使學(xué)生掌握健康的鍛煉方法、提高基本的活動(dòng)能力、注重團(tuán)隊(duì)的合作、提升綜合素質(zhì)。據(jù)此可以說(shuō)明陽(yáng)光體育大聯(lián)賽可以有力的推進(jìn)了學(xué)校體育的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：陽(yáng)光體育大聯(lián)賽；學(xué)校體育；推進(jìn)器

前言：上海市教委公布的2005年上海市學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示，與2000年調(diào)研結(jié)果比較，本市學(xué)生在耐力、爆發(fā)力、力量素質(zhì)等方面呈下降趨勢(shì)，肥胖率有所增加，所以上海市學(xué)生體質(zhì)下降對(duì)學(xué)生體育活動(dòng)改革提出新要求。而2006年12月，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央共同發(fā)布了《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》，上海市陽(yáng)光體育大聯(lián)賽基于這個(gè)決定，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的背景下開展的，它是檢驗(yàn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重要指標(biāo)，也是促進(jìn)和落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開展的有效途徑。自2006年開展以來(lái)，無(wú)論是參賽隊(duì)伍、參賽人數(shù)，還是比賽項(xiàng)目和形式，都有了很大的進(jìn)步和提高，2008年的市級(jí)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽又出現(xiàn)了新花樣——四年一屆的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。由此可見(jiàn)，上海市陽(yáng)光體育大聯(lián)賽正不斷的完善，努力向著“人人有項(xiàng)目、班班有團(tuán)隊(duì)、校校有比賽”的目標(biāo)邁進(jìn)。本研究主要以陽(yáng)光體育大聯(lián)賽這個(gè)活動(dòng)為研究基點(diǎn)，探究它如何成為學(xué)校體育的推進(jìn)器。

1.陽(yáng)光體育大聯(lián)賽的涵義、作用（獲得成就、進(jìn)展）

“陽(yáng)光體育”是教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，在全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。具體內(nèi)容是：以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。用3年時(shí)間，使85%以上的學(xué)校能全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高；其口號(hào)是：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。[2]

“上海市學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽”是上海市教委、上海市體育局、共青團(tuán)上海市委為推進(jìn)本市素質(zhì)教育的全面實(shí)施，堅(jiān)持學(xué)校體育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的要求，在各級(jí)各類學(xué)校廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾性體育競(jìng)賽活動(dòng)。其名稱內(nèi)涵為：上海市大學(xué)生和中小學(xué)生共同參與、以體育競(jìng)賽活動(dòng)為載體，使學(xué)生在掌握健康鍛煉方法、提高基本活動(dòng)能力、注重團(tuán)隊(duì)合作、提升綜合素質(zhì)等方面得到全面發(fā)展。[3]

2.上海市陽(yáng)光體育大聯(lián)賽開展現(xiàn)狀和學(xué)校體育的發(fā)展現(xiàn)狀

陽(yáng)光體育大聯(lián)賽是學(xué)校體育的一部分，目前上海各個(gè)區(qū)都舉行不同形式的陽(yáng)光體育大聯(lián)賽，比賽的項(xiàng)目也是各有不同，大聯(lián)賽在項(xiàng)目設(shè)置上分為二大類，即必報(bào)項(xiàng)目和選報(bào)項(xiàng)目。必報(bào)項(xiàng)目主要是指學(xué)校體育開展的基礎(chǔ)項(xiàng)目；選報(bào)項(xiàng)目主要從校園中挖掘而來(lái)，在市級(jí)具有一定普及和推廣價(jià)值的陽(yáng)光體育特色項(xiàng)目，如中小學(xué)花樣跳繩項(xiàng)目、三人制籃球、武術(shù)拳操、高校旱地冰球等。各單位對(duì)選報(bào)項(xiàng)目的參與度逐年遞增。比賽設(shè)高校組、區(qū)縣高中組、初中組、小學(xué)組和中職組5個(gè)組別。各個(gè)組別的項(xiàng)目有所不同，各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)本地區(qū)本學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛開展區(qū)縣級(jí)、校級(jí)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽，積極選拔優(yōu)勝隊(duì)參加市級(jí)決賽。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，大聯(lián)賽期間，有近3.5萬(wàn)余名學(xué)生參與了市級(jí)決賽層面的角逐。另外，在暑假期間全市有1.38萬(wàn)人次中學(xué)生參加了暑期足球、籃球、乒乓球等傳統(tǒng)賽事活動(dòng)，80多萬(wàn)人次中小學(xué)生參加了暑期“人人運(yùn)動(dòng)—學(xué)會(huì)游泳”活動(dòng)。

為更好地響應(yīng)“人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)、校校有特色”的口號(hào)，擴(kuò)大聯(lián)賽參與面，今年繼續(xù)開展以班級(jí)比賽為基礎(chǔ)的“千校萬(wàn)班”乒乓球和跳繩踢毽活動(dòng)，并新增設(shè)花色跳繩項(xiàng)目。其中寶山區(qū)以“一繩一毽”作為區(qū)陽(yáng)光體育活動(dòng)的抓手，成果顯著。

3.陽(yáng)光體育大聯(lián)賽對(duì)學(xué)生和學(xué)校的意義

3.1陽(yáng)光體育大聯(lián)賽對(duì)學(xué)生的意義

1.促進(jìn)學(xué)生積極參加體育健身。學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽幫助學(xué)生樹立“健康第一”的生活觀念，養(yǎng)成經(jīng)常參加體育鍛煉的生活習(xí)慣，激發(fā)了廣大學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，有益身心健康發(fā)展。

2.拓展學(xué)生體育健身項(xiàng)目。大聯(lián)賽不僅使學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的籃球、足球、乒乓球等諸多常規(guī)項(xiàng)目得到更加普及盛行，而且使傳統(tǒng)的長(zhǎng)跑、跳繩踢毽和弄堂游戲項(xiàng)目得以恢復(fù)推廣，一些類似網(wǎng)球、賽艇、健身操、啦啦舞等時(shí)尚新穎項(xiàng)目也吸引眾多學(xué)生參與。

3.增添校園群眾性體育健身氛圍。各高校和區(qū)縣響應(yīng)大聯(lián)賽的號(hào)召，面向全體學(xué)生，結(jié)合自身體育傳統(tǒng)特色和場(chǎng)地設(shè)施條件，因地制宜開展的體育健身活動(dòng)，推進(jìn)了校園體育文化建設(shè)。校間、區(qū)縣間的比賽活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)校和區(qū)縣之間的互動(dòng)交往。

4.拓展學(xué)校體育文化內(nèi)涵。大聯(lián)賽除舉辦常規(guī)性體育賽事外，還開展了奧運(yùn)會(huì)精神和知識(shí)方面的宣傳教育活動(dòng)，注重體育文化的外延發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)參與過(guò)程中，學(xué)會(huì)欣賞體育比賽、學(xué)做體育小記者、體育小裁判，參與啦啦隊(duì)評(píng)比、體育小報(bào)的制作等活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中提升自己的綜合素質(zhì)和能力。

3.2陽(yáng)光體育大聯(lián)賽對(duì)學(xué)校的意義

1、陽(yáng)光體育大聯(lián)賽為注入新的活力。在陽(yáng)光體育背景下，要把上好體育課作為推進(jìn)課程改革和抓好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的主要途徑；體育課堂要不斷強(qiáng)化增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高健康水平、學(xué)習(xí)健康體育知識(shí)和方法、培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生體育能力和健身習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目標(biāo)意識(shí)；教學(xué)過(guò)程強(qiáng)調(diào)教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用的共同發(fā)揮。

2、陽(yáng)光體育大聯(lián)賽促使學(xué)校體育內(nèi)容更廣泛。陽(yáng)光體育大聯(lián)賽的開展使學(xué)校體育的內(nèi)容不再拘泥于以前僅有的幾個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目上，現(xiàn)在游泳、排球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)、棋類、橋牌、毽球、定向越野、手球、健身健美操這些項(xiàng)目都納入了學(xué)校體育學(xué)校的范疇。這樣使得教學(xué)內(nèi)容選擇有利于學(xué)生終身收益，并且這些項(xiàng)目難度適中，能使學(xué)生終生受益。

3、陽(yáng)光體育大聯(lián)賽促使學(xué)校體育的學(xué)習(xí)氛圍更活躍。以前的學(xué)校體育主要以體育課為依托，當(dāng)有陽(yáng)光體育大聯(lián)賽的加入，使得學(xué)校體育的形式越來(lái)越靈活，學(xué)習(xí)的氛圍也更加輕松、愉快，讓學(xué)生在玩中學(xué)，營(yíng)造了快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍。

4.結(jié)語(yǔ)

陽(yáng)光體育大聯(lián)賽在很大程度上是對(duì)學(xué)校體育的一個(gè)偉大變革，在陽(yáng)光體育大聯(lián)賽的推進(jìn)下，讓教育體制改革取得了突破性的進(jìn)展，讓學(xué)校體育的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)更高的層次。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部.國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央關(guān)于全面啟動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知，2006

[2]上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽組織委員會(huì).上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽組織工作方案，2009

[3]陳雁飛，韓 兵，潘建芬.陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)校體育的深度辨析[J]。運(yùn)動(dòng)，2010.6