吳媛媛

(渭南師范學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院，陜西渭南 714000)

19世紀(jì)浪漫主義音樂以個(gè)人情感作為導(dǎo)向，音樂注重內(nèi)心情感的表述和刻畫，注重藝術(shù)間的相互融合，特別是音樂與文學(xué)、詩歌等藝術(shù)間的融合，作品旋律優(yōu)美、語言精練、構(gòu)思新穎、筆法細(xì)膩，充滿浪漫主義詩意性和幻想性?！锻昵榫啊肪褪且徊窟@樣的作品。1838年舒曼寫給心上人克拉拉的一封信中說道:“不知是否應(yīng)于你曾經(jīng)說過的話，對(duì)你來說，我有時(shí)像個(gè)小孩，總之，我突然有了靈感，即席作而成大約三十首精巧的小曲子，我選出十二首(原文如此)，將它們起名為《童年情景》，沒有任何作品像《童年情景》一樣，是真正從我心里流出來的。你會(huì)感到有興趣的，不過你必須暫時(shí)忘記你是一個(gè)技藝精湛的演奏家……”［1］103《童年情景》由此而產(chǎn)生了。

舒曼完成了《童年情景》這部作品的創(chuàng)作，便立刻致信于克拉拉并寫道:“我發(fā)現(xiàn)再也沒有什么事能像過去幾天中我所經(jīng)歷的那樣，在期待渴望的神態(tài)意境中產(chǎn)生的一系列想象，我一直在等待你的來信，同時(shí)寫了一部又一部作品——有驚世駭俗，有瘋狂怪意的，有溫馨宜人的，你演奏它們時(shí)一定會(huì)感到非常驚訝，確實(shí)如此，我有時(shí)覺得自己簡直要和音樂一起爆炸了?！保?］56在其他書信中能體會(huì)到舒曼的真情用意，他也非常喜歡這些小曲，常說道“每次彈這些曲子，孩提時(shí)的許多情景便會(huì)在腦海里復(fù)蘇，使我深深感動(dòng)”。［3］92從這些書信中我們不難意會(huì)到舒曼對(duì)克拉拉極度的思念之情，也反映了套曲《童年情景》在他們關(guān)系上的舉足輕重的作用，傳達(dá)了對(duì)對(duì)方的思念之情。

分析《童年情景》，必須建立在對(duì)作品音樂語匯深層剖析的基礎(chǔ)上，包括作品音樂的結(jié)構(gòu)、曲式、和聲等方面。本章節(jié)以蘇珊·霍伊－德拉海姆編訂的《童年情景》(湖南文藝出版社)版本為主，對(duì)音樂語匯進(jìn)行全面分析。

全曲旋律主要由三個(gè)動(dòng)機(jī)構(gòu)成:

1.向上六度跳進(jìn)再反向級(jí)進(jìn)。例如:

2.以一個(gè)音為中心的輔助音形式。例如:

3.向上級(jí)進(jìn)音階。例如:

第一首《異國和異國人民》

《異國和異國人民》是整部套曲的第一首，充當(dāng)全曲的序曲引言，單三部曲式結(jié)構(gòu)，描寫孩提時(shí)聽到異國故事或見到異國人民時(shí)自然流露出一種好奇的神態(tài)，不由自主地在腦海里幻想遠(yuǎn)方神秘的國度。音樂令人感動(dòng)、令人陶醉，把人們帶入美妙的夢(mèng)境。

A段由兩個(gè)平行句構(gòu)成，旋律線條分三個(gè)聲部進(jìn)行，高聲部主題旋律開頭以六度跳進(jìn)，第一小節(jié)旋律線條最高點(diǎn)出現(xiàn)在減七和弦上，最終回歸于F屬和弦。和聲新穎而獨(dú)特，體現(xiàn)了舒曼音響的獨(dú)特的魅力，其中第一句出現(xiàn)的減七和弦是全樂句的點(diǎn)睛之筆，是全曲的亮點(diǎn)。中聲部以三連音來襯托如歌的旋律，應(yīng)保持整體大線條的連貫性。低聲部旋律則是高聲部的呼應(yīng)。

B段是A段的發(fā)展和擴(kuò)充，由動(dòng)機(jī)Ⅱ和動(dòng)機(jī)Ⅲ構(gòu)成，主旋律移至低音聲部，運(yùn)用了動(dòng)機(jī)Ⅰ的節(jié)奏型，需要強(qiáng)調(diào)突出;高聲部旋律由三度音程構(gòu)旋律走向承旋轉(zhuǎn)趨勢(shì)，兩種結(jié)構(gòu)型及兩條不同的旋律走趨向，體現(xiàn)了舒曼復(fù)調(diào)性思維的創(chuàng)作特色。

第二首《奇異的故事》

聽大人講故事是孩子們的樂趣。孩子們瞪著大大的眼睛，聚精會(huì)神地聆聽大人們講故事，眼神里流露出好奇的神情。

A段中前兩個(gè)樂句為4+4為平行樂句，每個(gè)樂句由兩個(gè)小分句構(gòu)成，從不完整小節(jié)開始起句，前句仿佛是大人們?cè)诮o孩子陳述故事情節(jié)，后者仿佛孩子們?cè)谔岢觥盀槭裁础钡囊蓡?，形成一種一問一答的對(duì)話式語調(diào)。第二小樂句是第一句的變化重復(fù)，(8～16)小節(jié)是前8小節(jié)的重復(fù)，其中特色之處為反復(fù)使用的節(jié)奏型。

B段為不平衡的對(duì)比句(4+8)結(jié)構(gòu)，旋律線條以音階式為主，(17～20)小節(jié)樂思進(jìn)一步展開，音樂在情緒上發(fā)生了很大的變化，仿佛陷入了安靜與沉思中。動(dòng)機(jī)短小、節(jié)奏豐富，旋律與A段形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出孩子聽到奇異故事后充滿好奇的表情和神態(tài)。

第三首《捉迷藏》

緊跟前曲的思路，孩子們聽完了故事一窩蜂地跑到院子里你追我趕的玩捉迷藏游戲，你追我趕拼命地跑，開心地笑……作者通過跳躍的伴奏以及上下快速的十六音符跳音，描繪孩子們捉迷藏時(shí)你追我趕、開心喜悅的心情。

A段由A(4+14)的平行樂句構(gòu)成，第二樂句是第一樂句的完全重復(fù)，每個(gè)樂句力度上的強(qiáng)后弱，體現(xiàn)出一種幽默的風(fēng)趣，右手十六分音符的跳動(dòng)形象刻畫了孩子們你追我趕游玩的情境。

B段是A樂段的擴(kuò)充，調(diào)式發(fā)生變化，旋律走向及構(gòu)思與A段一致，第一句的四小節(jié)采用A段的節(jié)奏型，第二句(13～16)小節(jié)調(diào)式發(fā)生變化，還原1和還原4的出現(xiàn)使轉(zhuǎn)為C大調(diào)，左手節(jié)奏型也發(fā)生了變化，第15小節(jié)出現(xiàn)了#A即b小調(diào)的導(dǎo)音，通過屬七和弦導(dǎo)入再現(xiàn)部。

第五首《無比的幸福》

天真的孩子們很容易得到幸福和滿足感，或是一個(gè)糖果、一件禮物，甚至一句鼓勵(lì)或夸獎(jiǎng)的言語，都會(huì)使那顆幼小的心靈感到無比的幸福［4］32。此首樂曲是前一首樂曲的發(fā)展，音樂在歡快的旋律以及豐富的和聲織體中表現(xiàn)了孩子獲得滿足后的喜悅心情，臉上流露出無比幸福的笑容。

(5～8)小節(jié)，動(dòng)機(jī)Ⅰ在低聲部與高聲部交替進(jìn)行，后上升模進(jìn)，旋律線條以寬廣和音程出現(xiàn)，展示出幸福溫馨的畫面。

第二樂句是(9～16)第一樂句的完全再現(xiàn)重復(fù)。

第三樂句中(17～20)小節(jié)調(diào)性發(fā)生變化，主題在F大調(diào)上再現(xiàn)，同名大小調(diào)轉(zhuǎn)化(D大調(diào)轉(zhuǎn)入d小調(diào))把全曲得到滿足后的喜悅氣氛推向高漲。(21～24)小節(jié)回歸到D大調(diào)，嵌入動(dòng)機(jī)Ⅲ的素材，末尾小節(jié)rit漸慢旋律安靜地結(jié)束。

第七首《夢(mèng)幻曲》

這是一首膾炙人口名作，常常被演奏家單獨(dú)演奏，也可被改編為多種器樂獨(dú)奏曲。樂曲一方面體現(xiàn)出舒曼對(duì)克拉拉極度的思念之情;另一方面也流露出舒曼對(duì)兒時(shí)無憂無慮生活的懷念及美好未來生活的憧憬和向往之情。音樂創(chuàng)作中主要體現(xiàn)了抒情性和幻想性特點(diǎn)。

A段(4+4)由兩個(gè)樂句構(gòu)成，其中樂思在主題1～4小節(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)展變化而來。

B段音樂臨時(shí)轉(zhuǎn)調(diào)到g小調(diào)，(4+4)分為兩個(gè)樂句構(gòu)成，其中第二樂句是全曲的高潮，調(diào)性頻繁變化使得音樂具有強(qiáng)烈的不穩(wěn)定色彩，同時(shí)也增強(qiáng)了音樂的表現(xiàn)力，仿佛在預(yù)示美好的夢(mèng)幻世界時(shí)而也會(huì)遇到坎坷與波折，需要勇于面對(duì)困難克服困難。

A′充滿詩情畫意的主題再次呈現(xiàn)，平靜舒緩的音樂仿佛把人們帶入甜美夢(mèng)境生活，流露出作者對(duì)美好童年的留戀之情。

第九首《騎木馬》

這是一首短小而精煉的樂曲，音樂用特色的切分節(jié)奏和第三拍有規(guī)律的重拍律動(dòng)形象生動(dòng)地刻畫出天真的孩子們騎在木馬上歡呼雀躍、前搖后擺的喜悅之情，這首樂曲舒曼使用切分節(jié)奏型生動(dòng)而形象地刻畫人物動(dòng)態(tài)。

A段(1～8)小節(jié)主題由兩個(gè)樂句構(gòu)成，第一樂句主題圍繞G環(huán)繞出現(xiàn)，動(dòng)機(jī)Ⅱ嵌入其中，旋律在第二樂句時(shí)流動(dòng)到中聲部以E為中心，主題是前4小節(jié)的低八度變化模仿;節(jié)奏上右手使用前八分休止及不規(guī)則的重音律動(dòng)給人聽覺上造成一種強(qiáng)烈的不平衡感。

B段(9～16)小節(jié)同樣由兩個(gè)樂句構(gòu)成，旋律在左手流動(dòng)，是A段的進(jìn)一步展開，調(diào)式轉(zhuǎn)入了F大調(diào)，12小節(jié)轉(zhuǎn)入d小調(diào)后進(jìn)入主和弦，并在16小節(jié)時(shí)轉(zhuǎn)回C大調(diào)。

A′段再現(xiàn)段高、低聲部都是以C為持續(xù)音;中聲部在吟唱主題旋律，前四句是以單音方式出現(xiàn)，后四句是以平行六度出現(xiàn)，最后音樂用ff飽滿的力度把全曲推向了高潮。

第十首《過分認(rèn)真》

孩子們對(duì)待每一個(gè)問題和每一件事情都是會(huì)非常認(rèn)真的思索，幼年的克拉拉也是如此，舒曼曾回憶克拉拉童年情景時(shí)說道:“克拉拉是一個(gè)有趣的孩子，有時(shí)成天淘氣和傻笑，有時(shí)突然躲進(jìn)墻角，認(rèn)真地思索問題?！保?］190這首樂曲《過分認(rèn)真》便因此而命名。

音樂色彩暗淡柔美，主要采用了分解和弦的織體，節(jié)奏采用切分節(jié)奏進(jìn)行旋律上行流動(dòng)。A段以八小節(jié)為一樂句，前4小節(jié)采用動(dòng)機(jī)Ⅰ與Ⅲ的素材，第5小節(jié)中轉(zhuǎn)入了#g小調(diào)的關(guān)系大調(diào)B大調(diào)，而后在第二樂句出現(xiàn)的臨時(shí)變化音#E、×c使調(diào)式由B大調(diào)轉(zhuǎn)入了#d小調(diào)。

B段(17～26)調(diào)式回歸原調(diào)#g小調(diào)，5小節(jié)為一樂句，第一樂句是運(yùn)用了動(dòng)機(jī)Ⅱ素材，第二樂句則上行音階則是動(dòng)機(jī)Ⅲ的嵌入。

A、B段的再現(xiàn)重復(fù)，在力度上處理要與第一次有所區(qū)別，尾聲部(53～57)#g小調(diào)，音樂急速下降，回歸寧靜的沉思。

第十二首《入睡》

本曲為單三部曲式結(jié)構(gòu)。A段中(1～8)小節(jié)2個(gè)平行樂句構(gòu)成，樂思嵌入了動(dòng)機(jī)Ⅰ的音樂素材，左右手形成動(dòng)機(jī)的模仿，音樂突出重音體現(xiàn)出一種旋律上的律動(dòng)感。

B段中(9～16)小節(jié)調(diào)式發(fā)生了變化，旋律使用了動(dòng)機(jī)Ⅰ的素材，由原來的暗淡的e小調(diào)轉(zhuǎn)入了E大調(diào)(同名大小調(diào)轉(zhuǎn)化)，音樂柔和安靜，仿佛孩子入睡后臉上掛著幸福而甜美的微笑。

A′(25～32)主題的變化再現(xiàn)，力度控制需要與前者區(qū)別，音樂結(jié)束在a小調(diào)和弦上，孩子伴隨甜美的音樂進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

第十三首《詩人的話》

這是一首寧靜優(yōu)美且富有詩意的樂曲，音樂語言采用對(duì)話音調(diào)，旋律體現(xiàn)優(yōu)雅詩意氣氛的同時(shí)又充滿了淡淡的憂傷，體現(xiàn)出作者對(duì)童年時(shí)代的美好無暇生活充滿了無限的眷戀之情。

這首樂曲仿佛一部四聲部的合唱曲，其中A段由兩個(gè)樂句構(gòu)成，主旋律中嵌入動(dòng)機(jī)Ⅰ和動(dòng)機(jī)Ⅱ的素材，樂句間采用模進(jìn)的方式，仿佛詩人在宣布美好的童年即將結(jié)束，體現(xiàn)出惜別時(shí)惆悵之情。

B段是A的擴(kuò)充，是一個(gè)優(yōu)美而自由的宣敘調(diào)，音樂色彩暗淡，旋律具有較強(qiáng)流動(dòng)感;內(nèi)聲部采用分解和弦的音型，華彩樂句中裝飾音襯托出詩人朗誦的意境，旋律通過e小調(diào)的減七和弦導(dǎo)入主題再現(xiàn)。

A1再現(xiàn)段(13～20)是A段主題的變化再現(xiàn)，由兩個(gè)樂句構(gòu)成，第二樂句出現(xiàn)了四分音符及十六分音符的休止符，休止符給人以連綿不斷的感覺(音斷意不斷)，要保持整體氣息的連貫，音樂在下行和弦中漸漸消失，營造一種嘆息、惆悵的氣氛，表達(dá)人們無限的懷念之情。

鋼琴套曲《童年情景》重點(diǎn)是在對(duì)孩子心理和情緒的描繪，注重體會(huì)孩子內(nèi)心世界的刻化。描繪出孩子們?cè)阪覒驎r(shí)各種各樣的歡快場(chǎng)面，體現(xiàn)出一種熱鬧的氛圍?？傊?，通過分析可見，舒曼的音樂作品精致而細(xì)膩，生動(dòng)而優(yōu)美，音樂深入內(nèi)心情感，處處洋溢著濃厚的激情和浪漫主義夢(mèng)幻色彩。

［1］方之文.舒曼:詩的音樂，音樂的詩［M］.北京:人民音樂出版社，1998.

［2］［德］黑格爾.美學(xué):第三卷［M］.北京:商務(wù)印書館，1979.

［3］張洪島.歐洲音樂史［M］.北京:人民音樂出版社，1994.

［4］［匈］李斯特.論柏遼茲與舒曼［M］.北京:人民音樂出版社，1962.

［5］李哲洋.名曲解說全集:第15冊(cè)［M］.臺(tái)北:大陸書店出版，1980.