易果平，易米平，傅曉華

（1.中南林業(yè)科技大學(xué)，湖南 長沙 410004；2.長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410004）

大學(xué)生職業(yè)生涯中的思想政治素質(zhì)

易果平1，易米平2，傅曉華1

（1.中南林業(yè)科技大學(xué)，湖南 長沙 410004；2.長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410004）

從大學(xué)生職業(yè)生涯角度，探討職業(yè)生涯和思想政治素質(zhì)的良性互動關(guān)系。良好的思想政治素質(zhì)能提升職業(yè)生涯的適應(yīng)能力，能創(chuàng)造性地應(yīng)對職業(yè)生涯中的各種環(huán)境。職業(yè)生涯也是踐行與檢驗思想政治素質(zhì)的主陣地。

大學(xué)生；思想政治素質(zhì)；職業(yè)生涯

職業(yè)是個體生命的謀生大計，獲得歸屬感的需要，也是體現(xiàn)社會地位和實現(xiàn)自我價值的重要活動。大學(xué)生在就業(yè)過程中日夜奔波、心力疲憊，常常嘆息“太累”、“鴨梨山大”。但是，假設(shè)他們每天無事可做，缺失信仰而床榻輾轉(zhuǎn)，還是心倦體乏，這其實是職業(yè)生涯中的思想政治問題。職業(yè)生涯和思想政治密切關(guān)聯(lián)，如一個人完成職業(yè)角色規(guī)定任務(wù)時，就會產(chǎn)生勝任的思想體驗，感覺自己是真正的社會人，有良好愿景的人。同樣，有良好思想政治素質(zhì)的人，能夠創(chuàng)造性地應(yīng)對自己面臨的職業(yè)挑戰(zhàn)，職業(yè)反而成了他們生活樂趣的來源。

一、職業(yè)生涯與思想政治的關(guān)聯(lián)

市場經(jīng)濟(jì)社會多元化和個性化并存，人人都有抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)和走向成功的機會。職業(yè)生涯是社會實踐中最重要的部分，構(gòu)成人生安寧、思緒穩(wěn)定、幸福生活的決定因素。與此同時，人們感覺到人生挫折和思想困擾的主因也往往源于自己的職業(yè)。從職業(yè)內(nèi)在因素來看，勞動條件、范圍、負(fù)荷等是思想負(fù)擔(dān)的重要原因。從職業(yè)人際關(guān)系及管理因素來看，組織結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性、職業(yè)角色和人緣關(guān)系等成為政治素質(zhì)的重要調(diào)節(jié)。職業(yè)困擾盡管有客觀原因，如工作的地理環(huán)境和軟硬件條件等，但更多的是源于從業(yè)者思想政治素質(zhì)，如何面對的問題。

（一）職業(yè)性質(zhì)是思想政治素質(zhì)的重要影響因素

有些職業(yè)是簡單重復(fù)性的勞動，很容易引起思想政治怠倦。有些職業(yè)不到1分鐘就要重復(fù)操作，有些職業(yè)則間隔3-30分鐘才重復(fù)[1]，兩者比較，前者更易引起思想怠倦。這就是為什么在公務(wù)員群體中，天天在電腦旁做重復(fù)工作的容易出現(xiàn)思想政治的怠倦感，干好自己所謂份內(nèi)的事情就漠不關(guān)心他人或社會，而一些不是重復(fù)勞動的公務(wù)員，則對社會和民族命運有一種較強的責(zé)任感。同樣，諸如礦工、生產(chǎn)一線工人等重復(fù)勞動的從業(yè)人群，除了對自身利益之外，對社會和政治都是基本上漠然處之或者人云亦云。但是工作變動頻繁、無章可循的職業(yè)易使生活節(jié)律紊亂，引起思想和社會觀念異化，又往往出現(xiàn)思想波動。如出租車司機、農(nóng)民工、小商販等這類職業(yè)往往容易出現(xiàn)思想政治障礙。職業(yè)環(huán)境也是影響思想政治的重要因素。不良環(huán)境會對從業(yè)者的心身健康產(chǎn)生損害，引起思緒和社會行為的變化，進(jìn)而影響其思想政治素質(zhì)。如超量噪音會使中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到損害，會導(dǎo)致行為異常。此外，工作負(fù)荷、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)方式等也是職業(yè)性心理應(yīng)激的重要源頭，影響從業(yè)者的思想政治素質(zhì)。

（二）思想政治素質(zhì)是提升職業(yè)水平的關(guān)鍵因素

思想狀態(tài)直接和工作效能相聯(lián)系，不良思想政治素質(zhì)直接導(dǎo)致職業(yè)事件混亂，出現(xiàn)職業(yè)緊張的現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計，約85%的工傷等職業(yè)性故事是源于思想麻痹和責(zé)任意識不強。在對待職業(yè)問題上，準(zhǔn)確定位自己工作職責(zé)是一項最基本的思想政治素質(zhì)，在職業(yè)要求和個人能力的匹配、職業(yè)性質(zhì)與自己特長的結(jié)合、職業(yè)愿景與職業(yè)行為的協(xié)調(diào)等方面，都體現(xiàn)出思想政治素質(zhì)要素。思想政治素質(zhì)有高低之分，表現(xiàn)在積極與消極兩方面。[2]從積極方面分析，從業(yè)者有良好的思想政治素質(zhì)，在工作中可以消除單調(diào)的操作引起的怠倦感，提高工作效率。有良好思想政治素質(zhì)的人，往往對自己有較良好的認(rèn)知，對社會價值的認(rèn)知往往大于對個人價值的認(rèn)知，對社會回報的要求彈性較大。如兩名相同工種的從業(yè)者，對于2000元工資，有著良好政治素質(zhì)的往往有良好認(rèn)知，實際得到1900元工資也欣喜，但是政治素質(zhì)差點的人對自身認(rèn)知比較苛刻，也許要得到2100元工資才欣喜。從消極方面來說，思想政治素質(zhì)低的人，很難激發(fā)其工作的興奮性，也就難以發(fā)揮其最佳的工作能力。而且思想政治素質(zhì)低的人，往往容易導(dǎo)致職業(yè)病。據(jù)報道，2001年，美國因職業(yè)病因素的直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)600億美元。[1]

（三）職業(yè)性思想政治素質(zhì)的生成

職業(yè)生涯和思想政治素質(zhì)是相輔想成的，兩者的有機融合生成職業(yè)性思想政治素質(zhì)。職業(yè)生涯對思想及其對社會現(xiàn)象的反應(yīng)是最重要的，是個體思想生成的一個十分重要的應(yīng)激源。個人職業(yè)閱歷、職業(yè)認(rèn)知、技術(shù)水平都是職業(yè)性思想政治素質(zhì)的應(yīng)激源。如一個經(jīng)驗豐富的司機能夠沉著冷靜地處理各種復(fù)雜的路面情況，而思想穩(wěn)定，對社會管理系統(tǒng)抱怨會少點，促使良好政治素質(zhì)的生成；而技術(shù)水平差司機，路面上出現(xiàn)的任何新情況都是思想負(fù)擔(dān)，必然導(dǎo)致其對社會管理系統(tǒng)的抱怨，久而久之，促使其思想政治也可能異化。為什么流動從業(yè)者群體思想問題更多，與他們沒有較好掌握一門技術(shù)有關(guān)，把自己的不足推向了社會體系。同時，職業(yè)性思想政治素質(zhì)對職業(yè)生涯的欲望和追求、對是非觀和價值觀影響很大。例如職位升降職業(yè)性思想政治素質(zhì)低的人來說，影響很大，而有較高職業(yè)性思想政治素質(zhì)的人而言，影響較小。有著良好職業(yè)性思想政治素質(zhì)的人，對職業(yè)的看法往往是正面的。如對兩個基層管理人員進(jìn)行工作調(diào)動，有良好職業(yè)性思想政治素質(zhì)的人首先認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)對自己信任的體現(xiàn)，是鍛煉和學(xué)習(xí)新技術(shù)的機會；而缺乏良好職業(yè)性思想政治素質(zhì)的人，首先認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)對自己的不信任，調(diào)離是給予處罰。

二、思想政治素質(zhì)提升職業(yè)生涯的適應(yīng)能力

生產(chǎn)現(xiàn)代化和社會節(jié)湊快捷化，使職業(yè)生活中的緊張因素與日俱增。大學(xué)畢業(yè)、求職應(yīng)聘、上崗競聘等職業(yè)壓力過大。面對這些壓力，對于個體而言，改變職業(yè)生涯環(huán)境的力量是極其有限的，更多的還應(yīng)該從思想政治覺悟高度認(rèn)識客觀現(xiàn)實，采取正確的姿態(tài)面對[3]。主動適應(yīng)職業(yè)環(huán)境，適當(dāng)回避職業(yè)挫折，尋求社會支持，提升職業(yè)生涯的適應(yīng)能力。

（一）提高主動適應(yīng)職業(yè)環(huán)境的能力

主動適應(yīng)來自內(nèi)在的思想問題，是一種積極的人生態(tài)度。被動是對外在環(huán)境的無可奈何、被迫順應(yīng)職業(yè)環(huán)境的內(nèi)心反應(yīng)，是一種消極的人生態(tài)度。職業(yè)環(huán)境主動適應(yīng)是充分發(fā)揮主觀能動性，主動面對現(xiàn)實而積極地尋求自己“生態(tài)位”，是克服困難和走向成功的過程，其內(nèi)在動力來自思想政治素質(zhì)。良好思想政治素質(zhì)的人往往伴有積極向上心態(tài)，能夠擺正自己的位置而變得主動，縱使碰到的了困難，也能夠努力挖掘自身潛能，重謀職業(yè)，尋求新的發(fā)展，最終也有勇氣去克服困難而獲得成功的喜悅。思想政治素質(zhì)相對較差的人，在職業(yè)生涯中常常伴有壓抑、焦慮甚至痛苦的心理感受，往往安于現(xiàn)狀，郁郁寡歡，自卑自憐，難以主動適應(yīng)職業(yè)環(huán)境。因此，遇到困難和挫折情境時，積極主動適應(yīng)職業(yè)環(huán)境，在貧困中自強不息，是思想政治素質(zhì)促進(jìn)職業(yè)環(huán)境適應(yīng)能力的集中表現(xiàn)[4]。

（二）提高回避職業(yè)挫折的能力

在職業(yè)生涯中，都會遇到各種各樣的挫折。有些逆境我們難以適應(yīng)，同時也有回避的可能?；谶@種情況，思想政治素質(zhì)良好的人，能夠更好的回避一些職業(yè)挫折。例如一些思想政治立場不堅定的人，對于社會上各種思潮辨別不清，導(dǎo)致其思想搖擺不定，無所適從而變成了職業(yè)的逆境和挫折，而思想政治素質(zhì)較好的人，則回避了這些社會思潮所帶來的困擾，這樣就減少或消除職業(yè)環(huán)境對其個體的不良刺激[5]。思想政治與心理承受力是緊密聯(lián)系在一起的，良性互動。心理學(xué)研究表明，心理承受力與回避挫折的能力成正比，如心理承受能力較好的人，能夠比較順利適應(yīng)股票、期貨、投資創(chuàng)業(yè)等。在實際生活中，思想政治素質(zhì)也能夠體現(xiàn)回避挫折的能力。據(jù)人力資源與社會保障部統(tǒng)計，下崗再就業(yè)的成功者中，往往都是積極樂觀的人，思想政治素質(zhì)相對較好的人。

（三）提高尋求社會職業(yè)支持的能力

社會職業(yè)支持是指個體在遭受職業(yè)挫折時所得到的社會關(guān)心、幫助，包括家庭、親朋、黨團(tuán)群體、政府機構(gòu)等所提供支持。社會職業(yè)支持可以起到降低職業(yè)事件造成的思想混亂，促進(jìn)適應(yīng)社會職業(yè)環(huán)境的作用。從個體職業(yè)生涯來說，社會職業(yè)支持在物質(zhì)上的有形支持是暫時的，思想政治素質(zhì)的提升更關(guān)注心理支持，是一種長期的力量。如沒有找到工作的大學(xué)生，可以獲得社會經(jīng)濟(jì)支持解決生活困難，但缺乏思想政治層面的提升，也是難以消除其自卑心理。因此，思想政治層面的支持可以幫助大學(xué)生樹立自強向上的職業(yè)素質(zhì)，進(jìn)而提升心理層面耐挫力，促使他們消除自卑感，挖掘職業(yè)潛力，發(fā)展個性能力，贏得職業(yè)生涯的成功。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃中踐行思想政治素質(zhì)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是根據(jù)對自身主客觀環(huán)境因素分析，確立自己畢業(yè)后相當(dāng)長的一段時間內(nèi)的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，以及制定相應(yīng)的發(fā)展計劃，并采取必要的行動實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是從大學(xué)教育起步階段開始，融入到思想政治教育中與大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活同步，這樣可以更好地避免畢業(yè)時的就業(yè)恐慌，有著良好的思想政治素質(zhì)去面對，走出職業(yè)生涯規(guī)劃的盲區(qū)，找準(zhǔn)職業(yè)“生態(tài)位”，處理好就業(yè)與擇業(yè)關(guān)系。

（一）走出職業(yè)規(guī)劃的思想盲區(qū)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的靈魂在于思想政治，具體表現(xiàn)為大學(xué)生人生觀和事業(yè)觀。沒有思想政治為基礎(chǔ)的職業(yè)規(guī)劃，最多只是一份找工作的計劃。我國高校對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的思想政治教育不大重視，也是目前大學(xué)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)的重要原因[6]。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，63.8%高中畢業(yè)生填報大學(xué)志愿時，沒有考慮將來從事的職業(yè)，50%的學(xué)生職業(yè)理想是在大學(xué)期間形成的，20%的大學(xué)生畢業(yè)時仍未形成比較明確的職業(yè)理想，有2/3的大學(xué)生感到職業(yè)迷茫[7-8]?？梢?，抓好職業(yè)性思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生走出職業(yè)規(guī)劃的盲區(qū)，是當(dāng)前高校思想政治教育的緊迫課題。職業(yè)是人生最大的大事，依托的是專業(yè)，但是專業(yè)不是專一，要通過對專業(yè)分析規(guī)劃出適合自身特長的發(fā)展目標(biāo)和方向?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，結(jié)合自身情況找到職業(yè)切入點。職業(yè)生涯規(guī)劃的“實踐—認(rèn)識”關(guān)系，需要實踐檢驗和不斷完善的，不是一蹴而就的，不斷地實踐不斷的逐漸調(diào)整，使得職業(yè)生涯規(guī)劃更加清晰、明確。

（二）找準(zhǔn)職業(yè)“生態(tài)位”實現(xiàn)人生價值

“是先做大池塘里的小魚，還是先做小池塘里的大魚”是一個職業(yè)定位問題，更多的卻是一個人生價值實現(xiàn)路徑的選擇問題，說到底是一個思想政治問題。雖不能一概而論，但具體到某個大學(xué)生，這個答案應(yīng)該的確定的。耐人尋味的是，大學(xué)生更多的選擇做“大池塘里的小魚”，這與當(dāng)今“北漂族”現(xiàn)象是一致的。從職業(yè)發(fā)展與人的發(fā)展來說，兩者應(yīng)該沒有好壞，只有是否適合。“大池塘”即大企業(yè)，有比較成熟的企業(yè)文化指引，有完善和規(guī)范的培訓(xùn)系統(tǒng)，工資待遇相對較高，福利制度也比較完善，但是競爭也比較激烈，對于有一定起點的大學(xué)生，選擇做“大池塘里的小魚”，對個體生活水平的提升有比較大的幫助，以此踐行人生價值也是合理的職業(yè)定位。在“小池塘”里，每一位員工都有機會更全面地接觸企業(yè)的整體運作，給年輕人開拓創(chuàng)新的空間更為廣闊，年輕大學(xué)生在其中受到的鍛煉更多，成功還是失敗都是日后事業(yè)發(fā)展的寶貴財富。兩種選擇對于大學(xué)生個人而言都是合理選擇，關(guān)鍵在于自己的思想素質(zhì)、性格氣質(zhì)特征來決定。對于思想政治素質(zhì)較高的畢業(yè)生而言，心理承受力較好、有開拓精神，不妨選擇做“小池塘里的大魚”；而思想政治素質(zhì)傾向于一般的畢業(yè)生，思想不怎么穩(wěn)定的情況下，選擇相對穩(wěn)定環(huán)境練就自己身，選擇進(jìn)入“大池塘”更合理，對自己思想政治作風(fēng)做出某種程度的修正，融入社會。

（三）選好職業(yè)路徑中實現(xiàn)職業(yè)理想

目前，高校都提倡“先就業(yè)再擇業(yè)”的職業(yè)生涯路徑，這也被認(rèn)為是解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一條有效途徑?！跋葥駱I(yè)再就業(yè)”則被視為“好高騖遠(yuǎn)、自視甚高”。但對于企業(yè)來說，“先就業(yè)再擇業(yè)”造成某些負(fù)面影響，從業(yè)者流動性太大且浪費企業(yè)的培訓(xùn)成本。這既不利于企業(yè)自身的發(fā)展，也不利于企業(yè)和畢業(yè)生之間的溝通和相互了解，經(jīng)常跳槽者對企業(yè)和社會都缺乏足夠的責(zé)任感?！跋染蜆I(yè)再擇業(yè)”可能有利于畢業(yè)生在短期內(nèi)找到一份工作，但對畢業(yè)生日后的發(fā)展卻并不一定完全有利。大學(xué)生應(yīng)該有比較遠(yuǎn)大理想，在職業(yè)生涯規(guī)劃中給自己的職業(yè)理想一個清晰的定位或者方向，然后在這個定位或者方向界定的范圍內(nèi)實現(xiàn)職業(yè)理想，謹(jǐn)慎地選擇自己的職位。一旦確立一種理想，選擇了一個職業(yè)，就不要想著“騎驢找馬”，要做到“做一行，愛一行”，做到“任一職，愛一職”。只有這樣，著眼長遠(yuǎn)，在職業(yè)生涯中不斷學(xué)習(xí)，無論在“小池塘”里“游泳”還是在“大池塘”的“劃船”，只要自己付出足夠的努力和耐性，必然會實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

[1] 楊鳳池. 職業(yè)生涯與心理健康—獻(xiàn)給勞動著的人們[J].心理與健康,2002,(5):35-37.

[2] 張耀燦,鄭永廷,吳潛濤.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)[M].北京:人民出版社,2006:87.

[3] 習(xí)蓉暉,張 帆.創(chuàng)新是大學(xué)生思想政治教育的時代特征[J].學(xué)校黨建與思想政治教育,2012,(9):11-13.

[4] 傅曉華.論大學(xué)生思想政治教育效果的評估[J]. 中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2007,(4):126-129.

[5] 張仲鳳, 張繼娟.大學(xué)生就業(yè)危機的社會心理學(xué)分析[J].中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2009,(3):133-135.

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[8] 吳彩虹.大學(xué)生心理健康風(fēng)險評估及危機干預(yù)[J].湖南財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報，2011,(2):143-146.

Ideological and Political Quality of the Career of College Students

YI Guo-ping1, YI Mi-ping2, FU Xiao-hua1
(1. Of fi ce of the Party Committee; 2. Social Science Department, Central South University of Forestry & Technology, Changsha 410004, Hunan, China)

The benef i cial interaction between the Career and ideological and political quality is dealt with. College students with good ideological and political quality can creatively respond to various environments of the career. Ideological and political quality will enhance the career adaptability, and be practiced and tested during career planning.

college students; ideological and political quality; career

G421

A

1673-9272(2013)03-0140-03

2013-02-03

湖南省高校思想政治教育項目：“大學(xué)生職業(yè)生涯中思想政治教育模式研究”（編號：11C13）；中南林業(yè)科技大學(xué)教學(xué)研究項目：“大學(xué)生職業(yè)生涯中思想政治教育模式研究”（編號：161）。

易果平（1974-），女，湖南醴陵人，中南林業(yè)科技大學(xué)助理研究員，碩士，研究方向：高教管理、生態(tài)旅游。

[本文編校：李浩慧]