■ 唐曉偉

哈爾濱工程大學(xué)始建于1953年，前身是被稱為“哈軍工”的舉世聞名的中國人民解放軍軍事工程學(xué)院。這是一座有著獨(dú)特精神氣質(zhì)、始終與祖國和人民同呼吸共命運(yùn)的大學(xué)，她在60年的發(fā)展歷程中，凝煉出以船舶工業(yè)、海軍裝備、海洋工程、核能應(yīng)用為主體服務(wù)領(lǐng)域的“三海一核”辦學(xué)特色，是我國“三海一核”領(lǐng)域重要的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。這所國家“211”工程和“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué)，以自身的貢獻(xiàn)和成就成為“海洋強(qiáng)國夢”的重要力量，把一所大學(xué)的精神和理想完全融入到為國家和民族振興的事業(yè)中。

人才培養(yǎng)：在精英教育中追求卓越

在7名獲得“載人深潛英雄”稱號的“蛟龍”號潛航員中，兩名是哈工程學(xué)子；在全國27名“青年五四獎?wù)隆鲍@得者中，哈工程人占兩席；中國核工業(yè)集團(tuán)公司首席專家中，其校友占五分之三；據(jù)原國防科工委統(tǒng)計，該校培養(yǎng)的國防工業(yè)系統(tǒng)的“總指揮、總工程師”占5.6%，居全國高校第4位；在中國船舶工業(yè)系統(tǒng)150余家單位中，1/3以上的技術(shù)和管理骨干出自這里，學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量在很大程度上影響著中國成為造船強(qiáng)國的進(jìn)程……果樹因?yàn)楣麑?shí)而得名，累累碩果彰顯了學(xué)校發(fā)展與人才培養(yǎng)的互生關(guān)系。

學(xué)校的前身“哈軍工”誕生之初就肩負(fù)著強(qiáng)軍興國的神圣使命，書寫了我國高等教育人才培養(yǎng)的“奇跡”，為國防現(xiàn)代化做出了不可磨滅的歷史性貢獻(xiàn)，也為后繼者哈爾濱工程大學(xué)留下了無盡財富。學(xué)校形成了“以教學(xué)為中心，以教師為主、以學(xué)生為主，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、組織嚴(yán)密、要求嚴(yán)格”的“一中、二主、三嚴(yán)”辦學(xué)傳統(tǒng)。60年來，學(xué)?！敖虝倘恕钡挠死砟?、“三嚴(yán)”的教學(xué)風(fēng)范從未改變，在傳承的基礎(chǔ)上不輟探索與創(chuàng)新，在人才培養(yǎng)的事業(yè)中取得了令人矚目的成就。

瞄準(zhǔn)“精英人才”的培養(yǎng)目標(biāo)

精英人才是高等教育大眾化階段學(xué)校對自身人才培養(yǎng)使命的規(guī)格定位，也是學(xué)校對國防科技工業(yè)高層次人才迫切需求的有力應(yīng)答。多年來，學(xué)校以為國家培養(yǎng)“三海一核”領(lǐng)域的一流工程師、行業(yè)領(lǐng)軍人才和科學(xué)家為己任，以精英教育為目標(biāo)，堅定精英教育理念，堅守教學(xué)中心地位，堅持創(chuàng)新能力培養(yǎng)，狠抓教育教學(xué)管理，著力構(gòu)建精英教育體系，狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量，用執(zhí)著與汗水邁出了自己夯實(shí)內(nèi)功、穩(wěn)健成長的堅實(shí)足跡，也為無數(shù)青年學(xué)子飛得更高更遠(yuǎn)創(chuàng)造了條件。

實(shí)施“基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)突出”的培養(yǎng)方案

不少畢業(yè)生有這樣的體會：“如今的時代，社會需要的人才，要具備‘T’型知識結(jié)構(gòu)，就是既要有寬廣的知識面，又要在專業(yè)領(lǐng)域有較深的研究。”

為了滿足社會現(xiàn)實(shí)需要，增加學(xué)生的知識含量和基礎(chǔ)厚度，給學(xué)生們開設(shè)“既博又?！闭n程門類，學(xué)校以“基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)突出”為原則，重新修訂并實(shí)施“2009版人才培養(yǎng)方案”，將現(xiàn)有本科專業(yè)劃分為理工、經(jīng)管、人文、語言四個大類，對于占學(xué)校人才培養(yǎng)大多數(shù)的理工類學(xué)生，打通基礎(chǔ)平臺課，突出培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基本理論和綜合素養(yǎng)，更加強(qiáng)調(diào)數(shù)理基礎(chǔ)的厚重扎實(shí)、口徑拓寬。

加大了學(xué)生大類轉(zhuǎn)專業(yè)的力度，學(xué)生在完成一個半學(xué)期的基礎(chǔ)教育階段，學(xué)習(xí)成績在前半數(shù)的學(xué)生可以憑志趣重新選擇一次專業(yè)，改變高考“一考定終身”的局面，學(xué)校把選擇的自由和權(quán)利重新交給學(xué)生。

2010年，學(xué)校入選首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、首批國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，2010年，學(xué)校十一五“一提三優(yōu)”工程以“全優(yōu)”成績圓滿收官。“中國青年科技創(chuàng)新行動示范基地”、“全國‘五四’紅旗團(tuán)委標(biāo)兵”、“全國青年創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)集體”、“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“國家首批科普創(chuàng)作與傳播試點(diǎn)高?！薄N種“國字號”榮譽(yù)的背后，是學(xué)校把“創(chuàng)新推動、打造品牌”的精英教育作為辦學(xué)核心使命，為學(xué)生的成長成才提供一流校園環(huán)境的結(jié)果。在教育部2011年對25所中央部委所屬高校就業(yè)工作的抽查中，學(xué)校在畢業(yè)生滿意度、用人單位滿意度方面均排名第一。學(xué)校連續(xù)七年以95%以上的高就業(yè)率穩(wěn)坐黑龍江省高校就業(yè)率第一的寶座。學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)管理、良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，已成為人們心中的品牌。

打造“三位一體”的大教育格局

學(xué)校逐步完善和建構(gòu)了課堂理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、學(xué)生科技創(chuàng)新“三位一體”的大教育格局，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科技創(chuàng)新在三分天下中占據(jù)其二。只要學(xué)生有夢想，哈工程不僅給學(xué)生提供展示舞臺，還會不惜巨資為學(xué)生搭建成就夢想的平臺?！耙愿傎惣ぐl(fā)學(xué)生創(chuàng)新夢想”是學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才最具特色、最見實(shí)效的“招數(shù)”之一。每年學(xué)校都要舉辦一場聲勢浩大的“五四杯”科創(chuàng)大賽，幾千名學(xué)子帶著夢想競技角逐。學(xué)校為每一個學(xué)生提供創(chuàng)新的條件，讓每一個學(xué)生參與創(chuàng)新的活動，使每一個學(xué)生都能在創(chuàng)新中受益、在創(chuàng)新中成才。

學(xué)?，F(xiàn)有6個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、7個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和20個校級實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，全面向?qū)W生開放。在人、財、物多方向托舉之下，學(xué)生創(chuàng)新熱情空前高漲，學(xué)校創(chuàng)新氛圍愈加濃郁，實(shí)驗(yàn)室里燈火通明，同學(xué)們打破專業(yè)、年級界限，在實(shí)驗(yàn)室里搞創(chuàng)新實(shí)踐。每年有6000余人次參加校內(nèi)60余項創(chuàng)新單項活動，“一院一品”，每個院系至少有一項學(xué)生科創(chuàng)專項競賽。近年來，學(xué)生在各類國際競賽中獲得獎項近百項，在各類國家級競賽中獲獎800余項。申請專利達(dá)120項，每年學(xué)生各類科研立項1000余項，覆蓋近萬人次，119個項目入選國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計劃。創(chuàng)新競賽為學(xué)子搭建了豐富多彩的展示舞臺，點(diǎn)燃了學(xué)子的創(chuàng)新激情，創(chuàng)新蔚然成風(fēng)。

>2005年，我國第一個核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院在哈工程成立

科學(xué)研究：在謀海濟(jì)國中追求跨越

在中國海軍索馬里護(hù)航編隊里，有唯一一所參與技術(shù)護(hù)航大學(xué)的教師身影；在我國第一艘航母的設(shè)計、建造中，這所大學(xué)在科研成果、人才培養(yǎng)、設(shè)備產(chǎn)品、技術(shù)支撐上做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。多年來，學(xué)校組織多學(xué)科大團(tuán)隊，聯(lián)合開展大項目攻關(guān)，做“頂天立地”的科學(xué)研究，校長劉志剛曾在一次國家自然科學(xué)基金申報動員會上強(qiáng)調(diào)：“走強(qiáng)身健骨之路，做頂天立地科研”，既強(qiáng)調(diào)科研工作抓基礎(chǔ)研究，提高原始創(chuàng)新潛力，又強(qiáng)調(diào)科研工作對國家需求的重大支撐能力。

“三海一核”的特色科研

哈軍工的科研工作史，幾乎就是一部新中國國防科技發(fā)展史。這里先后誕生了十幾項具有開創(chuàng)意義的“共和國第一”——第一臺軍用電子計算機(jī)、第一艘水翼艇、第一艘試驗(yàn)潛艇、第一艘氣墊船……1970年，以哈軍工海軍工程系為基礎(chǔ)，“哈爾濱船舶工程學(xué)院”以為造船工業(yè)與海軍雙重服務(wù)的定位，將目光瞄準(zhǔn)造船工業(yè)與海軍建設(shè)，開始了創(chuàng)業(yè)新程。1978年，她被確定為全國重點(diǎn)大學(xué)。第一臺深潛救生艇、第一套設(shè)計定型的某型減搖鰭、填補(bǔ)國內(nèi)空白的聲靶系統(tǒng)、潛器四自由度動力定位系統(tǒng)……立足辦學(xué)優(yōu)勢，一系列科研成果緊緊圍繞造船工業(yè)與海軍建設(shè)需求，充分彰顯了一所全國重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)有的實(shí)力與水平。

1994年，學(xué)校更名為哈爾濱工程大學(xué)。學(xué)校打造科學(xué)研究特色品牌，推進(jìn)“高端引領(lǐng)、集成優(yōu)勢”戰(zhàn)略，以“三海一核”領(lǐng)域國際科技前沿和國防重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，圍繞國家戰(zhàn)略高技術(shù)研究、重大科技計劃和重大科學(xué)問題，系統(tǒng)打造科學(xué)研究特色品牌，形成了技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)能力和重大工程裝備研發(fā)能力，取得了諸多標(biāo)志性研究成果，并涌現(xiàn)出了中國工程院院士楊士莪、徐玉如等一批“三海一核”領(lǐng)域的高端領(lǐng)軍人物。

在船舶工業(yè)領(lǐng)域，學(xué)校承擔(dān)新船型設(shè)計、數(shù)字化造船等一批前沿科研任務(wù)，是我國船舶工業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要推動力量；在海軍裝備領(lǐng)域，承擔(dān)了一批國防重大裝備研制任務(wù)，是我國海軍裝備研制不可或缺的依托力量；在海洋工程領(lǐng)域，承擔(dān)深?？臻g站、動力定位系統(tǒng)研制等重大科技專項任務(wù)，是我國海洋工程裝備領(lǐng)域的重要技術(shù)支撐力量；在核能應(yīng)用領(lǐng)域，參與國家核電重大專項、國家核能開發(fā)專項等研究工作，是我國核能應(yīng)用領(lǐng)域主要依托力量之一。這些成果鞏固了學(xué)校在“三海一核”領(lǐng)域中的獨(dú)特地位，使她逐步成為我國艦船科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的主力軍之一，我國海軍先進(jìn)技術(shù)裝備研究的重要單位，我國發(fā)展海洋高技術(shù)的一支重要力量，我國核動力安全及相關(guān)技術(shù)研究的重要基地。

目前，學(xué)校在研項目總數(shù)的80%、科研經(jīng)費(fèi)的90%都直接或間接與“三海一核”領(lǐng)域有關(guān)。學(xué)?！叭Ｒ缓恕笨蒲蓄I(lǐng)域輻射和拉動相關(guān)學(xué)科研究的能力不斷提升，初步形成了主體與相關(guān)、基礎(chǔ)與通用協(xié)調(diào)發(fā)展的“三海一核”特色科學(xué)研究體系。

>>>2007年，國防科工委、教育部、黑龍江省人民政府、海軍共建哈爾濱工程

做有使命擔(dān)當(dāng)?shù)目蒲?/h3>

哈軍工高起點(diǎn)的創(chuàng)建源自新生共和國對國防工業(yè)和國防科技的迫切渴望。歷史證明，哈軍工沒有辜負(fù)祖國和人民的重托，從“兩彈一星”到核潛艇，再到彈道導(dǎo)彈，共和國幾乎每一個國防重大項目，都融入了哈軍工學(xué)子的智慧和汗水。

組建后的哈爾濱船舶工程學(xué)院將自己定位為“為我國造船工業(yè)和海軍現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的國防工業(yè)院校?！?00多名教師承擔(dān)了13項國防戰(zhàn)略急需的科研課題。即使在上世紀(jì)80年代海軍裝備需求不足、船舶行業(yè)不景氣、核工業(yè)發(fā)展緩慢的時期，依然堅持在困境中尋求機(jī)遇，用一項項科研成果為祖國船海事業(yè)的發(fā)展注入了生機(jī)和活力，也為自身在高等教育格局中占據(jù)了一席重要的位置。哈船院科研工作迎難而上的選擇是對哈軍工“祖國利益至上”的精神傳承，她向世人昭告：忠誠，就是在任何時候、面對任何困難都首先為祖國服務(wù)。

從哈軍工到哈船院再到哈工程，這所大學(xué)將對自身使命與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)在辦學(xué)實(shí)踐中升騰為一種精神力量，并在不斷豐富發(fā)展中凝結(jié)成以“祖國需要為第一需要、國防需求為第一使命、人民滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)”的大學(xué)精神。從“九五”、“十五”、“十一五”建設(shè)到“十二五”規(guī)劃，學(xué)校始終肩負(fù)為國防事業(yè)服務(wù)的使命與責(zé)任，將科技工作的定位與發(fā)展目標(biāo)始終與國家相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展建設(shè)息息相關(guān)。無論在上世紀(jì)80年代海軍裝備需求不足、船舶行業(yè)不景氣、核工業(yè)發(fā)展緩慢的時期，學(xué)校堅持在困境中尋求機(jī)遇，還是新世紀(jì)國家海洋戰(zhàn)略的興起為學(xué)校發(fā)展帶來的巨大機(jī)遇，學(xué)校始終為滿足國家需求積蓄力量，把科研方向與國家需要緊密結(jié)合，在相關(guān)領(lǐng)域逐漸形成了若干主要學(xué)科科技水平的標(biāo)志、若干重要科技成果轉(zhuǎn)化的源頭。

>纖維集成光學(xué)教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

“十一五”期間，學(xué)校承擔(dān)各類科研項目2600余項，承擔(dān)國家重大科技攻關(guān)、國家和國防“973計劃”、“863計劃”、國防預(yù)研和型號等一大批科研項目，獲得省部級以上獎勵200余項，申請專利1264件，2012年科技經(jīng)費(fèi)到款7．6億元，位居全國高校前列?？蒲挟a(chǎn)品質(zhì)量管理通過ISO9000質(zhì)量體系認(rèn)證，是國內(nèi)高校首家通過“雙認(rèn)證”的大學(xué)。學(xué)校在國家安全重大基礎(chǔ)研究（“國防973”）計劃的水聲、航行器、材料、反應(yīng)堆工程、電磁兼容等技術(shù)領(lǐng)域承擔(dān)的18項研究工作中，8項為技術(shù)首席，是海軍裝備領(lǐng)域擔(dān)任技術(shù)首席最多的單位。

做視野開闊、空間寬廣的科研

學(xué)校通過協(xié)同創(chuàng)新進(jìn)入國家建設(shè)的主戰(zhàn)場，面向國家重大需求的科研項目，主動與代表船舶與海洋工程領(lǐng)域內(nèi)最高水平的中國船舶、中船重工、中海油、中核集團(tuán)等大型企業(yè)、研究所開展實(shí)質(zhì)性的產(chǎn)學(xué)研合作，努力踐行協(xié)同創(chuàng)新。國家“2011計劃”啟動后，學(xué)校在與船海工程、核工業(yè)等眾多大型企業(yè)、科研院所深度合作的基礎(chǔ)上，組建了“深海工程與艦船技術(shù)”、“核電安全與仿真技術(shù)”等協(xié)同創(chuàng)新中心，占得引領(lǐng)行業(yè)的先機(jī)，真正成為知識創(chuàng)新策源地，全力支撐國家在船海領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)展和行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。

學(xué)校與中船重工等350余家大中型企事業(yè)單位，與國內(nèi)20個省、市的50余個城市建立了緊密產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟。學(xué)校抓住國家和區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略需求，把科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)開發(fā)有機(jī)結(jié)合起來，與中海油等“三海一核”行業(yè)內(nèi)的最高水平科研院所和龍頭企業(yè)合作，承擔(dān)高水平、高層次的科研項目的研究任務(wù)，對企業(yè)的核心技術(shù)起到不可替代的支撐作用，在海洋工程大型深水立管系統(tǒng)、動力定位系統(tǒng)、水下作業(yè)裝備、水聲探測儀器、深水潛器技術(shù)、潮流能專項等方面承擔(dān)了數(shù)十項國家級重大項目。

2007年，原國防科工委、教育部、黑龍江省、海軍“四方共建”協(xié)議簽署，給學(xué)校帶來了更大的發(fā)展契機(jī)。多年來，學(xué)校堅持用服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展，深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展支撐服務(wù)能力顯著提高。國家大學(xué)科技園成為省市重要的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)孵化基地，與一批行業(yè)企業(yè)構(gòu)建了產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，設(shè)立了新能源、新材料等一批面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)化前景好的創(chuàng)新平臺，對接地方需求，讓科研成果在地方經(jīng)濟(jì)上生根、開花、結(jié)果。

國家“海洋強(qiáng)國”戰(zhàn)略的提出和不久前國務(wù)院發(fā)布《“十二五”國家自主創(chuàng)新能力建設(shè)規(guī)劃》，為學(xué)校發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇。無論時代如何變遷，無論社會思潮如何多元，哈工程人從哈軍工這一光輝起點(diǎn)繼承下來的終生不渝的報國精神，志存高遠(yuǎn)的拼搏精神，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮?shí)精神，敢為人先的創(chuàng)新精神作為學(xué)校的文化基因一脈相承，支撐著他們追求卓越、自強(qiáng)不息。那份流淌在哈工程人血脈中的精神品格，根植于哈工程學(xué)子心中的報國情懷，始終是哈工程人前行的力量，使他們“可堪國家大用，能負(fù)民族重任”，使他們能磨礪出經(jīng)得起時代和歷史檢驗(yàn)的成就，與祖國同奮進(jìn)，用實(shí)干圓夢想，為祖國的深藍(lán)夢想增添奔騰的力量！