張微微

江蘇開放大學(xué) 江蘇南京 210019

隨著高校教學(xué)改革的不斷深入，課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)日益增加，學(xué)校公共機(jī)房是學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的重要場(chǎng)所。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在機(jī)房中的合理運(yùn)用，不僅可以提高學(xué)生、教師的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)效率，也可以提高機(jī)房管理人員的績效，使機(jī)房的管理更為有序。

1 校公共機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)部署

網(wǎng)絡(luò)機(jī)房也稱為網(wǎng)絡(luò)教室，是目前國內(nèi)各類學(xué)校應(yīng)用較為廣泛的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)而成，是一個(gè)小型教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為提高教學(xué)質(zhì)量、建構(gòu)協(xié)作化學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)造了良好的技術(shù)基礎(chǔ)。筆者所在校區(qū)的公共機(jī)房有6間，每間機(jī)房有計(jì)算機(jī)50臺(tái)，公共機(jī)房在建設(shè)之初就設(shè)計(jì)為多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。

在每個(gè)機(jī)房中都有一臺(tái)交換機(jī)，我們選用的交換機(jī)的應(yīng)用層級(jí)是二層，它能夠支持比較廣泛的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)，不但包括IEEE 802.3，IEEE 802.3u，IEEE 802.3ab，還可以支持ANSI/IEEE 802.3 Nway自動(dòng)協(xié)商、IEEE802.3x等，用戶可以在多種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指標(biāo)下使用它。它還具有10 Mbps/100 Mbps/1 000 Mbps的數(shù)據(jù)傳輸率，足夠?qū)W校機(jī)房構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，并為大家?guī)砀咚俚膫鬏敺绞?。在端口和接口方面，它的端口?shù)量高達(dá)26，接口介質(zhì)包括最大傳輸距離達(dá)100 m1的10Base-T：3/4/5類雙絞線，最大傳輸距離達(dá)100 m的100Base-TX：5類雙絞線，最大傳輸距離達(dá)100 m的1000Base-T：5類雙絞線，便捷性突出。它支持VLAN，QOS，基于Web的管理和配置文件導(dǎo)入/導(dǎo)出，可讓機(jī)房管理者對(duì)機(jī)房的眾多機(jī)器進(jìn)行良好的管理。

2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的作用

2.1 為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有效保存提供保障

今天，大部分高校開設(shè)了計(jì)算機(jī)以及相關(guān)課程，學(xué)生需要到計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室上與計(jì)算機(jī)課程相關(guān)的實(shí)踐操作課。以我校應(yīng)天校區(qū)為例，公共機(jī)房主要承擔(dān)校區(qū)內(nèi)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程以及計(jì)算機(jī)相關(guān)課程的上機(jī)操作。機(jī)房內(nèi)的計(jì)算機(jī)主要安裝WindowsXP和Linux操作系統(tǒng)，并且所有計(jì)算機(jī)都已聯(lián)網(wǎng)。每學(xué)期約有40個(gè)班級(jí)開設(shè)計(jì)算機(jī)操作課程，平均每班45人，因此存在學(xué)生在課堂上沒有做完的實(shí)訓(xùn)題目能否安全存放的問題。若機(jī)房內(nèi)的機(jī)器沒有連接網(wǎng)絡(luò)，那么學(xué)生只能將自己的實(shí)訓(xùn)題目存放在本地硬盤上，因每臺(tái)計(jì)算機(jī)都不是固定人員使用，文件的安全性得不到保證，但有了網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，這些問題迎刃而解。筆者所在公共機(jī)房目前有3個(gè)方法解決此問題。方法一：利用FTP服務(wù)器實(shí)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)上傳。機(jī)房管理人員選擇一臺(tái)服務(wù)器，在此機(jī)器上建立FTP服務(wù)器。任課教師根據(jù)任課班級(jí)名稱按照個(gè)人習(xí)慣建立班級(jí)文件夾，必要時(shí)可以設(shè)置上傳下載的權(quán)限以及屬性等。學(xué)生可以在每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后上傳自己的實(shí)訓(xùn)題目，在課后練習(xí)時(shí)可以再從FTP上下載并繼續(xù)完善修改未完成的題目。方法二：每個(gè)機(jī)房的教師機(jī)安裝電子教室的教師端，學(xué)生機(jī)安裝電子教室的學(xué)生端。任課教師可以在教師端上設(shè)置所教班級(jí)的文件夾，學(xué)生可以將完成的作業(yè)上傳給教師，教師可以及時(shí)收到學(xué)生的作業(yè)，與傳統(tǒng)U盤收作業(yè)相比網(wǎng)絡(luò)傳輸大大降低了病毒的傳播率。方法三：學(xué)生用自己的郵箱、QQ等工具保存自己的實(shí)訓(xùn)題目。以上做法體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)性。

2.2 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用方便了教學(xué)、考試

筆者所管理的公共機(jī)房主要承擔(dān)校區(qū)內(nèi)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程以及計(jì)算機(jī)相關(guān)課程的上機(jī)操作。每個(gè)機(jī)房的計(jì)算機(jī)都安裝天寓電子教室網(wǎng)絡(luò)管理軟件。教師在上課時(shí)利用電子教室的功能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的廣播教學(xué)、實(shí)時(shí)監(jiān)控、教學(xué)素材的分發(fā)等。任課教師在利用軟件中的廣播教學(xué)功能時(shí)，可以使學(xué)生的顯示器和教師的顯示器實(shí)現(xiàn)廣播同步，學(xué)生可以更好地觀看教師在實(shí)驗(yàn)過程中的演示，杜絕了學(xué)生為了逃避聽課而自己用計(jì)算機(jī)玩游戲、下載電影等，提高了聽課效率。電子教室收發(fā)作業(yè)也是任課教師常用的功能之一。教師在自己機(jī)器上的指定位置建立文件夾，在電子教室中指定這個(gè)目錄，學(xué)生在自己的客戶端發(fā)送作業(yè)，教師就可以收到學(xué)生的作業(yè)、實(shí)訓(xùn)題目等，這樣有利于教師及時(shí)查看學(xué)生作業(yè)的完成情況，提高了教師的上課效率和學(xué)生的聽課效率。

當(dāng)前，江蘇省高校學(xué)生都要參加江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(A，B級(jí))，該考試是無紙化考試?；诰W(wǎng)絡(luò)的機(jī)房對(duì)學(xué)生考前模擬、考試都起到了至關(guān)重要的作用。為了考試的順利進(jìn)行，考前我們將所有用于考試的計(jì)算機(jī)全部切換到考試系統(tǒng)，在考試系統(tǒng)中安裝了等級(jí)考試客戶端，建立了考試服務(wù)器，學(xué)生答題結(jié)束后直接提交到考試服務(wù)器上，監(jiān)考教師直接在服務(wù)器端接收學(xué)生的試卷，做到了無紙化考試，節(jié)約了資源，降低了成本，提高了工作效率。

3 網(wǎng)絡(luò)對(duì)公共機(jī)房管理和維護(hù)的作用

3.1 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用有利于計(jì)算機(jī)軟件的安裝、升級(jí)

目前，筆者所管理的公共機(jī)房有300臺(tái)計(jì)算機(jī)，其中250臺(tái)是戴爾臺(tái)式機(jī)，計(jì)算機(jī)自帶增霸卡；有50臺(tái)是惠普臺(tái)式機(jī)，裝有澳易還原軟件。公共機(jī)房計(jì)算機(jī)目前主要使用WindowsXP系統(tǒng)，我們將一臺(tái)計(jì)算機(jī)裝好所需系統(tǒng)以及所有上課用的軟件，經(jīng)過測(cè)試保證這臺(tái)計(jì)算機(jī)是正常的，此計(jì)算機(jī)作為公共機(jī)房的“母機(jī)”。我們用這臺(tái)“母機(jī)”對(duì)其他計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)同傳，網(wǎng)絡(luò)同傳只需機(jī)房內(nèi)計(jì)算機(jī)聯(lián)通局域網(wǎng)即可實(shí)現(xiàn)，由于增霸卡的功能越來越強(qiáng)大，可以在同傳數(shù)據(jù)前將每臺(tái)計(jì)算機(jī)的IP地址、機(jī)器名、機(jī)器組等都設(shè)定好，傳完系統(tǒng)后每臺(tái)計(jì)算機(jī)只要重啟就可以記錄下設(shè)定好的IP、機(jī)器名、機(jī)器組等。另外，我們?cè)谟玫倪€原軟件對(duì)系統(tǒng)的增量傳數(shù)據(jù)應(yīng)用得也很完善，速度快、錯(cuò)誤率低。對(duì)于教學(xué)軟件的更新、升級(jí)我們選用增量傳系統(tǒng)，大大縮短了傳系統(tǒng)的時(shí)間。與以往的硬盤對(duì)拷、手動(dòng)更改IP地址、機(jī)器名等傳統(tǒng)的管理方法相比，基于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用還原卡等方法管理機(jī)房的手段大大提高了機(jī)房管理人員的工作效率，減輕了工作強(qiáng)度。

3.2 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用有利于硬件資源共享

公共機(jī)房如果有了網(wǎng)絡(luò)就可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)，減少不必要的浪費(fèi)。一些昂貴的配件可以利用網(wǎng)絡(luò)資源共享實(shí)現(xiàn)，如大容量的硬盤、打印機(jī)等。如果每個(gè)機(jī)房都配有這些硬件費(fèi)用極高，而且利用率低。例如設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)題目需要打印，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)共享的形式實(shí)現(xiàn)，盡可能地減少設(shè)備的投入，提高設(shè)備的使用率，而且便于管理。通常打印機(jī)安裝在教師機(jī)上，如果學(xué)生要使用打印機(jī)，通過網(wǎng)絡(luò)即可實(shí)現(xiàn)資源共享。

3.3 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有利于機(jī)房的管理和維護(hù)

公共機(jī)房面對(duì)所有系部的計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課以及計(jì)算機(jī)相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生的流動(dòng)性比較大。有的學(xué)生上課時(shí)會(huì)安裝游戲軟件、下載電影等，這樣不但影響自己的學(xué)習(xí)還影響教師及周圍學(xué)生的上課情緒。我們?cè)跈C(jī)房內(nèi)的計(jì)算機(jī)安裝了網(wǎng)控軟件，辦公室內(nèi)的服務(wù)器裝有軟件管理端，在軟件上進(jìn)行設(shè)置，凡是有學(xué)生沒有按照任課教師的要求完成實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)，管理端將報(bào)警提示，機(jī)房管理人員可以記錄下報(bào)警的機(jī)器號(hào)追蹤到個(gè)人，配合系部輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，學(xué)生上課玩游戲的狀況明顯減少，課堂學(xué)習(xí)氣氛日漸濃厚。另外，如果發(fā)現(xiàn)機(jī)器染有病毒，也可以根據(jù)網(wǎng)控軟件數(shù)據(jù)跟蹤找到病毒的源地址，對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的防治與防范有很大幫助。個(gè)別學(xué)生下課時(shí)沒有關(guān)機(jī)等問題也可以執(zhí)行網(wǎng)控軟件的遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)命令，避免了斷電等粗暴關(guān)機(jī)方式，提高了計(jì)算機(jī)的使用壽命。把這些細(xì)節(jié)問題記錄好，整理好，機(jī)房管理也變得得心應(yīng)手。

4 結(jié)束語

公共機(jī)房的管理與維護(hù)是煩瑣而復(fù)雜的工作，需要每個(gè)機(jī)房管理人員的細(xì)心與耐心。我們機(jī)房管理人員要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)?；诰W(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)公共機(jī)房，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能在公共機(jī)房的拓展，不但可以達(dá)到資源共享，還可以提高工作效率，減輕工作強(qiáng)度，更好地為廣大師生服務(wù)。

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