史祝云

（曲靖醫(yī)學高等專科學校，云南 曲靖 655000）

先進性是中國共產(chǎn)黨的本質(zhì)屬性，爭當先進模范是共產(chǎn)黨員的不懈追求。在全黨深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是中央做出的重大決策和重要部署。按照上級黨組織的安排部署，2010年6月，曲靖醫(yī)專黨委啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組及辦公室，制訂了實施方案，召開了動員大會；按照“五好五帶頭”要求，深入開展“公開承諾”、“領導點評”、“群眾評議”、“評選表彰”等活動。

學校黨委堅持以教育為中心，以深化教育教學改革為主要任務，以提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本目的，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入教育教學全過程，密切聯(lián)系學校實際，結合醫(yī)學教育特點，拓展活動平臺，在開展好“授旗評星”、“黨建示范點”、“學習型黨組織建設”、“三好一滿意”、“四亮四創(chuàng)四評”、“黨務校務公開”、“四群教育”、“跨越發(fā)展先鋒行動”、“基層組織建設年”等專題活動的同時，進一步理清發(fā)展思路，明確發(fā)展目標，夯實發(fā)展基礎，深化教育教學改革，加強師資隊伍建設，提高教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，營造良好的育人氛圍，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為重要契機推動學校各項事業(yè)改革發(fā)展，在滇東大地上譜寫了曲靖醫(yī)學教育發(fā)展的華麗樂章。

1 創(chuàng)先爭優(yōu)理清發(fā)展思路目標，夯實發(fā)展基礎

1.1 創(chuàng)先爭優(yōu)理清學校發(fā)展思路，明確辦學定位和發(fā)展目標

學校黨委在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，按照領導班子“五好”要求，以促進高校科學發(fā)展、和諧穩(wěn)定，培養(yǎng)優(yōu)秀人才、造就中國特色社會主義建設者和接班人，辦人民滿意、社會滿意的醫(yī)學院校為宗旨，緊緊圍繞“辦人民滿意的醫(yī)學類高等?？茖W校”這一主題，密切結合醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革和學校實際情況，進一步理清了辦學思路，明確了辦學定位和發(fā)展目標。

一是理清發(fā)展思路：夯實基礎、科學規(guī)劃，“走校院（企）合作、工學結合”道路，提高教學質(zhì)量、科研能力、辦學水平，凸顯辦學特色，推進科學發(fā)展，增強學校綜合實力和核心競爭力。

二是明確學校發(fā)展的類型定位：是以國家舉辦，省、市共建共管的醫(yī)學類高等?？茖W校；層次定位：以醫(yī)學?？平逃秊橹?、中專教育為輔，加強與科研院所和醫(yī)學本科院校的合作，培養(yǎng)高層次醫(yī)學類人才。

三是明確學校的發(fā)展目標定位：實施質(zhì)量立校、人才強校、科研興校、依法治校的發(fā)展戰(zhàn)略，到2015年，學校專業(yè)總數(shù)達到15個以上，在校學生規(guī)模達到8 000人以上，教師總數(shù)達到600人以上，力爭把學校建成云南省特色、骨干示范院校。

1.2 創(chuàng)先爭優(yōu)改善辦學條件，夯實發(fā)展基礎

作為一所地方醫(yī)學高校，曲靖醫(yī)專發(fā)展起點低、基礎薄弱。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學校黨委帶領全校教職工一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓建設，不斷改善辦學條件，夯實發(fā)展基礎。學校在完成新校區(qū)一期工程建設的基礎上，進一步加強了基礎設施建設。自2010年以來，學校共投資2 000萬元建成19 520平方米的標準田徑場1個和6 900平方米的圖書館1幢，投入了1 000余萬元改善實驗實訓條件，新建并逐漸完善了校園網(wǎng)絡的各項功能。2011年，學校固定資產(chǎn)總值達到2.4億元，是2006年的3倍，其中教學科研儀器設備總值1 671.23萬元；圖書館面積9 415.25平方米（其中新建圖書館面積6 900平方米）；館藏圖書23.1萬冊，生均63.08冊；電子圖書711 GB；每百名學生配備教學計算機數(shù)9.74臺；每百名學生配備教學和語音實驗室座位89.27個。師生的學習、工作和服務等基礎設施建設得到了很大改善，育人環(huán)境得到了不斷優(yōu)化。

2 創(chuàng)先爭優(yōu)加強師資隊伍建設，儲備發(fā)展人才

學校黨委在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，按照“五帶頭”要求，廣泛設立黨員先鋒崗、黨員科研和后勤服務崗、黨員學科帶頭人、黨員示范區(qū)，深入開展創(chuàng)建了“學習型領導班子”、“學習型黨組織”，爭當“學習型”黨員，“學為人師、行為示范”優(yōu)秀黨員，“教書育人、管理育人、服務育人”優(yōu)秀黨員，“在黨旗下成才、為黨旗爭輝”優(yōu)秀黨員等主題實踐活動，充分發(fā)揮黨員的帶頭作用，不斷加強師資隊伍建設，為學校的發(fā)展逐步儲備了豐富的人力資源。

2.1 實施名師工程，培養(yǎng)學科教學帶頭人

學校出臺了《曲靖醫(yī)學高等專科學校專業(yè)帶頭人、教學名師評選及管理辦法》，在全校公開選拔并培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、教學名師、優(yōu)秀教師。學校先后培養(yǎng)了國家級優(yōu)秀教師1人、省級優(yōu)秀教師兩人、省級教學名師1人、市級優(yōu)秀教師5人、市級學科帶頭人5人；現(xiàn)有云南省優(yōu)秀教學團隊1個、曲靖市突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術人才1人、校級教學名師兩人、專業(yè)帶頭人兩人，在專業(yè)建設、課程建設、教書育人、師德師風等方面發(fā)揮了重要的示范作用。學校以優(yōu)厚待遇吸引人才，引進博士生兩人、碩士生35人。

2.2 加強學習培訓，提高教師教育教學能力

學校大力支持教師攻讀研究生，近年來共選送了教師100余人次到國內(nèi)外院校進修、培訓、深造、訪學，同時在校外聘請了60余名專家來校進行教師培訓、學術講座。學校制訂了《曲靖醫(yī)學高等?？茖W校青年教師培養(yǎng)方案》，通過實施以老帶新的青年教師培養(yǎng)計劃、教師國外進修培訓、新進教師教學能力培訓等措施，提高了教師的教育教學水平。

2.3 注重理論實踐結合，建設“雙師型”教師隊伍

學校鼓勵教師到醫(yī)療衛(wèi)生機構掛職鍛煉、頂崗實習，以積累臨床工作經(jīng)驗，提高實踐教學能力，著力打造一支雙師素質(zhì)的教師隊伍，突出“雙師”結構，形成專兼結合、優(yōu)勢互補的專業(yè)教學團隊。學校有計劃地對教師進行職業(yè)技能培訓。學?，F(xiàn)有雙師素質(zhì)教師81人，占專任教師總數(shù)的43%。學校還從曲靖市各大醫(yī)院聘請專業(yè)知識扎實、臨床經(jīng)驗豐富，涵蓋各個門類、各個學科的兼職教師到校任教，指導學生實習實驗，并擔任校外教學醫(yī)院、實習醫(yī)院兼職實訓指導教師，從而實現(xiàn)了理論教學與臨床實踐、教學與科研的有機結合。通過內(nèi)培外引，學校已形成了一支數(shù)量基本滿足要求、結構相對合理、素質(zhì)全面、專兼結合的具有“雙師型”素質(zhì)的教師隊伍。

3 創(chuàng)先爭優(yōu)深化教學改革，增添發(fā)展活力

學校黨委在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中依據(jù)學校黨委、黨總支、黨支部的職責職能，根據(jù)領導干部、教職員工和學生黨員的不同特點，緊緊圍繞《中共云南省委云南省人民政府關于深化改革大力發(fā)展高等教育的決定》，堅持以教學為中心，以推動教育教學改革為創(chuàng)先爭優(yōu)的目的，組織不同層次、不同類型的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把廣大教職工團結凝聚在黨的周圍，不斷提高教育教學質(zhì)量和科研水平。

3.1 實施教學質(zhì)量工程，引領教育教學改革

質(zhì)量工程項目具有基礎性、引導性作用，在提高學校教學質(zhì)量方面起著龍頭作用，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的重要戰(zhàn)略舉措。學校按照國家和云南省質(zhì)量工程建設規(guī)劃，全力推進各種質(zhì)量工程項目的申報和建設。經(jīng)過兩年的努力，學?，F(xiàn)有省級教學質(zhì)量工程項目21項，位居全省高職高專前列。

3.2 深化教學改革，探索現(xiàn)代教學方法

學校教學部門發(fā)揮黨員教師的表率作用，帶頭深化教育教學改革，加強教學研究，推進教學方法改革；學校各黨總支、黨支部配合系部開展課堂教學競賽、說課競賽、教案評選、課件制作競賽等活動，促使廣大教師積極參與教學內(nèi)容和教學手段改革。

近年來，學校教師探索出了適合本學校學生的“模擬教學法”、“床旁教學法”（含典型病例示教、教學查房、教學病例討論等）、“情景教學法”、“PBL教學法”、“任務分解法”、“項目分解法”、“角色扮演法”等多種教學方法。

教師借助動物實驗、自制教學模型標本、多媒體“聽觸診”系統(tǒng)，創(chuàng)造性地開展實踐教學。學校建有全校性的教學資源共享平臺，供師生瀏覽、閱讀和下載，通過生動的多媒體課件、臨床教學短片、教學資源網(wǎng)絡，豐富了教學內(nèi)容和手段，使學生能認識和掌握更多的知識和技能，從而提高了學習效率。

隨著教學改革的深化，教學方法實現(xiàn)了“教、學、做”一體化，使教學方式由知識傳授型向探討型轉(zhuǎn)變，使學生的學習方式由接受性學習向探究性學習轉(zhuǎn)變，加強了對學生自學能力、獨立分析和解決問題能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

3.3 重構實踐教學體系，強化實踐教學環(huán)節(jié)

學校從合理的知識結構和能力結構出發(fā)，理清理論教學和實踐教學的關系，制訂了《曲靖醫(yī)學高等?？茖W校實踐教學管理規(guī)定》，不斷強化實踐教學在人才培養(yǎng)過程中的地位和作用，優(yōu)化實踐教學體系。在人才培養(yǎng)方案上，把實踐教學納入課程體系進行整體設置，根據(jù)各學科特點大幅增加實踐教學內(nèi)容，密切理論教學與實習、實訓、實驗、實踐的聯(lián)系，確保理論教學與實踐教學之比為1:1。

學校高度重視實踐教學管理，制訂了嚴格的專業(yè)實習大綱及實習管理辦法、學生技能考核辦法，明確了各專業(yè)臨床實習的目的與任務、內(nèi)容與要求、方式與措施、考核及評價，各系根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，制訂了各專業(yè)的臨床實習計劃。在實習過程中，專職實習教學輔導員對學生的實習工作進行嚴格管理與考核。

學校逐步形成了符合學校定位，符合醫(yī)學行業(yè)特色，符合高職高專人才培養(yǎng)方案的新型“六模塊”（實驗、見習、實訓、實習、社會實踐、畢業(yè)設計）實踐教學體系。

學校十分注重校內(nèi)實驗實訓基地的建設，通過整合資源，突出“人無我有、人有我優(yōu)、資源共享、充分利用”的特色，將原隸屬于各系部、教學部門的實驗室進行整合重組，打造了基礎醫(yī)學實訓中心、臨床技能實訓中心、護理技能實訓中心、醫(yī)學技術實訓中心，并重新組建了實驗教學行政機構——實驗中心，統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌使用，從而提高實踐教學的效率與質(zhì)量。

學校重視校外附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院、實習醫(yī)院及實踐基地建設，將曲靖市第二人民醫(yī)院作為學校附屬醫(yī)院，把曲靖市第一人民醫(yī)院等3家醫(yī)院作為教學醫(yī)院，同時與74家醫(yī)院、企業(yè)簽訂校院、校企合作協(xié)議。

3.4 改革人才培養(yǎng)模式，提高學生就業(yè)素質(zhì)和能力

學校積極推行“雙證書”制度，強化對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，成立了職業(yè)培訓站和云南省190職業(yè)技能鑒定所，并開設了護理員、保健按摩師、眼鏡定配師等近20個工種的培訓項目，學生的參訓和獲證率逐漸提高，畢業(yè)生獲“雙證書”的比例達98%以上。自2010年以來，我校學生在參加的全國衛(wèi)生職業(yè)院校護理操作技能大賽中，有3名學生獲得了三等獎，1名學生獲得了優(yōu)秀獎，學校獲得了團體二等獎和三等獎；護理系畢業(yè)生參加全國護士執(zhí)業(yè)資格統(tǒng)一考試，通過率達99%以上，且連續(xù)3屆專科畢業(yè)生的就業(yè)率達95%以上。

4 創(chuàng)先爭優(yōu)加強醫(yī)學人文教育，營造發(fā)展氛圍

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學校各級黨組織和廣大黨員以優(yōu)良黨風，通過正校風、促教風、帶學風，弘揚了愛國精神、科學精神、人文精神，培育了以社會主義核心價值觀為主體，具有醫(yī)學教育特色的校園文化；學校堅持“以人為本、立德樹人”的育人方針，大力加強黨員干部廉潔奉公、服務群眾的工作作風建設，大力加強教職工廉潔從教、教書育人的師德建設，大力加強大學生核心價值觀的教育，凝練出了“堅定信念，愛國為民；忠誠教育，德學塑人；獻身醫(yī)學，救死扶傷”的教師核心價值觀和“愛黨愛國，立身做人，鉆研醫(yī)道，立志成才；德技雙進，立業(yè)為民”的醫(yī)學生核心價值觀。學校還大力加強校園文化的建設，發(fā)揮環(huán)境育人功能；學校先后投入100多萬元初步建成“大醫(yī)精誠”、“博通”、“精專”的醫(yī)學校園文化，成為云南醫(yī)科院校的一道“靚麗風景”；校園綠化、美化、亮化工程成效明顯，學校被評為市級、省級園林單位；學校積極開展“文明處室”、“文明班級”、“文明宿舍”、“文明家庭”評選活動，師生重品行、講文明蔚然成風。

通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學校的發(fā)展取得了顯著成績。2010年，學校順利通過了國家教育部合格醫(yī)專評估；2011年，學校通過“十二五”發(fā)展規(guī)劃專家論證啟動了創(chuàng)建云南省特色、骨干學校的工作。

2010年，學校被市政府評為“國開行政府信貸建設項目先進單位”，被市禁毒委授予“曲靖市毒品預防教育先進學?！?，被省教育廳授予“云南省高職高專學校大學生籃球賽體育道德風尚獎”，被省委高校工委授予“思想政治理論課建設優(yōu)秀等級學?！?，被省教育廳授予“三生教育”先進學校，被省學生體育協(xié)會授予“云南省學校舞蹈比賽最佳校園形象獎”；2011年，學校被省教育廳授予就業(yè)工作二等獎，且學校黨風廉政建設綜合目標考核達到了省級優(yōu)秀等級?！?/p>