那順 佘集凱 于洪濤
(內(nèi)蒙古民族大學(xué) 內(nèi)蒙古 028043)
學(xué)校的管理是非常重要的,因?yàn)檫@不僅涉及到是否能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,而且也涉及到是否能夠切實(shí)的保障學(xué)生和家長的利益不受侵害,所以學(xué)校的管理會比較復(fù)雜,在管理的過程當(dāng)中各個環(huán)節(jié)都會有專門的負(fù)責(zé)人,尤其是信息安全管理,這關(guān)系到高校的名譽(yù),關(guān)系到學(xué)生、家長和學(xué)校之間是否能夠保持和諧。
在二十一世紀(jì)的今天,信息的涵蓋量是非常大的,所以信息安全所要涉及的范圍也是非常廣泛的,無論是國家有關(guān)政治軍事經(jīng)濟(jì)等方面的機(jī)密內(nèi)容,還是各個企業(yè)的商業(yè)機(jī)密,甚至是個人信息的泄露等等,都是信息安全所涉及到的內(nèi)容,這無疑是對信息安全在管理、經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)上提出了更高的要求。
隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的不斷發(fā)展壯大,人們獲得信息的渠道也變得更加廣泛,變得更加方便,但是隨著而來的就是信息泄露時有發(fā)生,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)缺少一定的安全保障系統(tǒng),而且互聯(lián)網(wǎng)的受眾非常廣泛,所以就缺少針對個體的信息安全機(jī)制,這種情況是很容易導(dǎo)致信息泄露事件的發(fā)生。有的時候網(wǎng)絡(luò)上的信息由于數(shù)量龐大,沒有一個統(tǒng)一的正規(guī)的機(jī)構(gòu)來驗(yàn)證每一條信息的準(zhǔn)確性,所以這就在一定程度上導(dǎo)致信息的混雜,影響了信息的質(zhì)量,對那些鑒別信息能力不強(qiáng)的人造成了一定的負(fù)擔(dān),所以信息安全管理并不僅僅是對現(xiàn)有信息的一種保護(hù)手段,更是一種鑒別信息真?zhèn)蔚囊环N行之有效的手段。
信息安全從網(wǎng)絡(luò)這層意義來講,主要是保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的軟件、硬件和相應(yīng)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù),使它們避免那些偶然或者是人為的破壞,在一定程度上保證系統(tǒng)能夠持續(xù)正常的運(yùn)行,能夠持續(xù)提供信息服務(wù),主要包括信息的真實(shí)性、保密性、未授權(quán)拷貝、完整性以及所寄生系統(tǒng)的安全性這五方面的內(nèi)容。信息安全管理是一個比較復(fù)雜的管理過程,因?yàn)檫@里面涉及到很多的學(xué)科內(nèi)容,例如計(jì)算機(jī)學(xué)、通信技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、密碼技術(shù)以及信息安全技術(shù)等等,這不僅在一定程度上增加了信息安全管理的難度,而且也對相應(yīng)的人才提出更高的要求。
不一樣的領(lǐng)域所要面對的安全威脅性質(zhì)和種類是有一定區(qū)別的,需要信息安全管理人員能夠根據(jù)自己所處領(lǐng)域的一些特質(zhì)來具體問題具體分析。造成信息安全威脅的行為主要有以下幾類,首先是信息的泄露,這樣會在一定程度上破壞信息的完整性,其次就是竊聽,如果情況嚴(yán)重的,甚至?xí)|犯國家相關(guān)的法律規(guī)定,是要受到一定處罰的。然后就是假冒,用非法的手段假冒合法的用戶,實(shí)際上也是網(wǎng)絡(luò)黑客所采用的最主要的方式。最后就是人員不慎,主要是為了某種利益或者是工作上的馬虎大意,將某些信息泄露給別人,尤其是非授權(quán)人的一種行為。
學(xué)校是一個具有濃厚知識的殿堂,在這里孩子能夠?qū)W到非常豐富的知識,能夠結(jié)交到志同道合的朋友,能夠在豐富的課余活動中鍛煉自己的動手能力等等,為學(xué)生提供有助于學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校環(huán)境是非常重要的,尤其是信息安全管理,讓孩子們能夠真正的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),而不受外界的干擾,18歲以下的孩子是不具備完全民事行為能力的人,他們還沒有形成比較正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,需要老師和家長不斷的幫助和引導(dǎo),所以孩子的信息安全是非常重要的,這是一種保障孩子合法權(quán)益的一種表現(xiàn),這是維護(hù)孩子切身利益的一種表現(xiàn),這是對家長和孩子負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),更是高校對自己教學(xué)質(zhì)量和方法的一種維護(hù)。
在高校的信息管理當(dāng)中主要分為兩部分,一個是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全管理,另一種是線下的信息安全管理。
4.1 網(wǎng)絡(luò)上的信息安全管理。高校也需要在時代不斷發(fā)展的今天做到與時俱進(jìn),所以網(wǎng)絡(luò)是比較重要的媒介平臺,高校不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺進(jìn)行招生,而且還能夠把學(xué)校最新的動態(tài)公布出來,讓更多的人指導(dǎo)學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和完善的教學(xué)設(shè)施,由此不難看出網(wǎng)絡(luò)對于高校的重要性。一所高校往往會容納上萬的學(xué)生,所以學(xué)校要有比較完善的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)才能夠很好的為這些學(xué)生提供方便快捷的學(xué)校生活。
(1)教學(xué)管理,主要包括教務(wù)管理、學(xué)生成長的信息管理、科研管理、檔案管理等等眾多的內(nèi)容,高校需要建立比較完善的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),這樣就能夠在網(wǎng)絡(luò)上很完整的呈現(xiàn)出教學(xué)計(jì)劃或者是教學(xué)進(jìn)度,能夠讓學(xué)生和老師一目了然。對于教師來講,通過互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行備課、學(xué)生的測驗(yàn)、制定作業(yè)甚至是考試,不僅能夠在一定程度上減少教師的工作量,節(jié)省教師的工作時間,而且方便進(jìn)行統(tǒng)一的管理、規(guī)劃、督促和檢查。
(2)總務(wù)管理,主要包括財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、圖書資料管理以及人事管理等等,如果在某一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯,也能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行鎖定,能夠及時的調(diào)整或者是補(bǔ)充,在一定程度上減少了不必要的損失。這樣不僅能夠降低相關(guān)工作人員的工作強(qiáng)度,而且這種民主化、公開化的方式更符合中國民主法治的要求,方便學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃和管理??倓?wù)管理中所涉及到的內(nèi)容非常多,涉及到的有關(guān)行政管理信息和教務(wù)信息也是非常多的,這就需要高校能夠做好信息安全理論的工作,這不僅是維護(hù)學(xué)校基本利益的表現(xiàn),同時也是對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
(3)政教管理,主要包括兩個方面,一方面是對教師的管理,另一方面是對學(xué)生的管理。對教師的管理,能夠在一定程度上提高教師的執(zhí)教水平,提高教師的教學(xué)素質(zhì),保障教學(xué)質(zhì)量,豐富學(xué)生的課堂內(nèi)容。對學(xué)生的管理,能夠在一定程度上規(guī)范學(xué)生在學(xué)校的行為,獎罰得當(dāng),有助于學(xué)生之間營造良好的氛圍,而且還能夠促進(jìn)學(xué)生形成比較樂觀自信,積極向上的人生態(tài)度,這不僅有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的自信心和樂趣,而且還能夠幫助學(xué)生形成比較正確的思想價(jià)值體系。
4.2 線下的信息安全管理,相對于網(wǎng)絡(luò)上的信息安全管理而言,線下的信息管理工作內(nèi)容相對的就會少一些,主要是有關(guān)學(xué)校的一些紙質(zhì)文檔信息的保護(hù)管理,例如學(xué)生的檔案、戶籍證明等等,這些東西丟失之后再次補(bǔ)辦是非常麻煩的,而且也不見得就能夠補(bǔ)辦成功,所以學(xué)校在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理的同時,也需要對線下的信息做好安全管理措施。還包括對學(xué)生考試資料的保護(hù)管理,在中國,考試的科目是很多的,除了學(xué)校為本校學(xué)生組織的一些期中或者是期末考試,而且還有可能成為其他考試的考點(diǎn),這個時候就需要考點(diǎn)高校對學(xué)生的考試資料進(jìn)行很好的保護(hù),否則就會影響學(xué)生的成績,甚至?xí)a(chǎn)生蝴蝶效應(yīng),影響他以后的發(fā)展道路。
沒有人能夠忽視互聯(lián)網(wǎng)的重要作用,相反互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給人們無論是生活、工作或者是學(xué)習(xí)都帶來了一定的便利,就學(xué)校而言,能夠相應(yīng)的減輕工作人員的壓力,而且還能夠?qū)W(xué)生和學(xué)校的各種信息有效的統(tǒng)一管理,所以在高校未來的發(fā)展道路上,要越來越重視信息安全管理,在二十一世紀(jì)信息時代的今天,在信息量不斷豐富的今天,只有加強(qiáng)信息安全管理工作,才能夠在一定程度上保障信息的準(zhǔn)確性和可靠性。
高校不僅要重視自身的發(fā)展,做好相關(guān)的信息安全管理工作,而且國家也需要對高校的信息安全管理提供資金或者是技術(shù)上的支持,因?yàn)橹挥袑W(xué)校能夠正常有序的進(jìn)行,才能夠不斷發(fā)展和壯大,才能夠不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù),才能夠?yàn)榻ㄔO(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)培養(yǎng)專業(yè)性的人才,才能夠真正的貫徹中國的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略,才能夠符合中國現(xiàn)階段基本國情的需要。
[1]袁國錫 ,杜兆梅.信息安全策略實(shí)施困難的原因與對策分析[J].信息安全與技術(shù),2013(1)
[2]胡若,錢省三.信息安全中語義安全性定義及其對等性證明[J].計(jì)算機(jī)科學(xué),2011(7)
[3]周世忠.淺談網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫安全研究與應(yīng)用[J].電腦知識與技術(shù),2010(5)
[4]陳渝,韓春燕,劉家彬.管理信息系統(tǒng)中后臺數(shù)據(jù)的安全性研究[J].成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2008(7)
[5]王俐.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫安全分析[J].才智,2009(12)
[6]唐治中.教學(xué)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用思考[J].中國現(xiàn)代教育裝備,2008(9)