金欣欣，陳悅

（1.商務印書館 漢語出版中心，北京 100710；2.北京聯(lián)合大學 應用文理學院，北京 100083）

《新華字典》是在中華人民共和國成立后，我國出版的第一部用白話注釋和舉例的小型漢語語文辭書，也是迄今最有影響、最權威的一部小型漢語字典。它對當代中國的文化教育事業(yè)有極為深遠的影響,對普及全民族的文化知識做出了重要貢獻。《新華字典》的發(fā)行量已接近5億冊，其注釋的權威與準確為國內(nèi)外專家、學者及廣大讀者所公認。

《新華字典》第10版出版于2004年1月，這一版是《新華字典》版本中十分重要的一個，在科學性、規(guī)范性、實用性等方面達到了這本字典的一個新的高度，在我國文化教育事業(yè)等方面都做出了新的貢獻。我們擬對《新華字典》第10版的例證、注音、體例略作一些探討，不妥之處，敬請各位專家、讀者指教。

一、例證

例證準確、精當，是這本小字典的一大特點。《新華字典》第10版在例證方面不僅繼承了《新華字典》以往版次的優(yōu)點，同時又有所提高，受到廣大專家和讀者的肯定。但是從精益求精的角度出發(fā)，我們覺得，《新華字典》第10版在例證方面有以下一些內(nèi)容，或可做進一步探討?，F(xiàn)分述如下。

1.例證的增與刪

（1）補充必要的例證

《新華字典》第10版的部分釋文缺少必要的例證，還有個別例證有舉例不全面的情況，似可略作修改。比如：

“脖”：“②像脖子的：腳～子.”按：建議補充一個例證“拿個長～兒的瓶子來”。這樣可以避免讀者誤以為“脖”僅僅用于人體的部位。（36頁）

［慘淡］：“1.暗淡無色。 2.指辛苦：～～經(jīng)營.”按：第一個義項“暗淡無色”未舉例，不易理解，建議加例證“天色～”。 （42 頁）

“冊”：“②量詞，用于書籍?！卑矗航ㄗh加例證“一～書”。 （44 頁）

“出”：“④產(chǎn)，生長：～品.這里～米.”按：例證建議補“這個縣～了好幾個狀元”。另外，釋義建議改為：“出產(chǎn)，產(chǎn)生。 ”（63 頁）

“衰”（cuī）：“①等衰，等差，等次，等級。 ”按：此義項沒有例證，釋文的“等衰”又不容易懂，建議以“等衰”作為例證，加注釋“（等次）”。 （75 頁）

“刀”：“③古代的一種錢幣?！卑矗捍肆x項無例證，建議加例證“～幣”。 （87 頁）

“噶”：“譯音用字。 ”按：此條無例證，擬補“～倫（原西藏地方政府主要官員）”。（141頁）

“貨”：“③賣?！卑矗捍肆x項沒有例證，建議補上。（204頁）

“牡”：“雄性的鳥獸，跟‘牝’相對。又指植物的雄株：～麻.”按：此條“雄性的鳥獸”義無例證，建議補“～?！薄?（344 頁）

“肢”：“手、腳、胳膊、腿的統(tǒng)稱：四～.斷～再植?！卑矗骸爸币部芍敢恍﹦游锏耐?，建議補這一意思并增加例證“后～”。 （623 頁）

“質(zhì)”：“④抵押，抵押品?！卑矗捍肆x項無例證，建議補充例證：“人～.以寶劍為～”。（628 頁）

（2）刪不常用的例證

“戳”：“④(—子、－兒)圖章：郵～.蓋～子”。 按：“蓋～子”為北方方言，似可刪。（70頁）

“富”：“②資源、財產(chǎn)：～源.財～.”按：“～源”這個例證不常用，建議刪。要么加括注“（自然資源）”。（140頁）

2.例證的選擇

（1）例證的科學性

第10版?zhèn)€別例證的表述略嫌不夠規(guī)范準確。比如：

“零”：“⑤溫度表上的零度：～下五度”。按：“～下五度”建議改為“～下5攝氏度”。（302頁）

（2）選取有文化內(nèi)涵和特色的例證

對例證的選取，應盡量選用有文化內(nèi)涵和特色的。比如：

“須”：“②等待?！卑矗哼@個義項沒有例證。建議補上。另外，此義項似可用毛澤東同志《沁園春·雪》的名句：“～晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”。（539頁）

（3）例證的貼切

第10版的少量例證似略顯不夠貼切、準確。比如：

“跪”：“屈膝，使膝蓋著地：～下射擊.”按：“～下射擊”建議改為“～姿射擊”。（170頁）

“涮”：“①放在水中擺動，略微洗洗：～～手.把衣服～一～.” 按：“把衣服～一～” 建議改為 “把毛筆～一～”。 （451 頁）

“嗖”：“擬聲詞，形容迅速通過的聲音：汽車～的一聲過去了.”按：“汽車”建議改為“標槍”。 （457頁）

（4）例證的簡潔、順暢

第10版的例證，在一些地方還顯得不夠簡潔。比如，例證可以用一個詞說明問題的，有時候會以短語的形式出現(xiàn)；用短語可以說明問題的，有時又會以例句的形式出現(xiàn)。當然，《新華字典》包括第10版在內(nèi)的以往一些版本，在這個問題上這么做，也是經(jīng)過編纂者深思熟慮，有這樣做的理由的。但是從現(xiàn)在讀者的情況看，讓例證更簡明一些，還是有必要的。另外，第10版的少量例證略嫌不夠順暢，似也值得進一步斟酌。比如：

“氛”：“氣。 （引）氣象，情勢：戰(zhàn)～.會場充滿團結的氣～.”按：“會場充滿團結的氣～”建議改為“氣～”。（129頁）

“懶”：“①怠惰，不喜歡工作（（連）—惰）：～漢.好吃～做要不得.”按：“好吃～做要不得”建議改為“好吃～做”。 （277 頁）

“迫”：“②急促（（連）急—）：～切需要.”按：“～切需要”建議改為“～切”。 （379頁）

“憷”：“害怕，畏縮：他遇到任何難事，也不發(fā)～.”按：“也”建議改為“都”。（66 頁）

（5）例證與釋文的用詞重復現(xiàn)象

第10版的少量釋義內(nèi)容，存在釋文的用詞與例證相重復的情況。這雖然不是什么大問題，但會在無形中減少字典應有的信息量，所以值得進一步斟酌。比如：

“坊”（fāng）：“②牌坊，舊時為旌表‘功德’、宣揚封建禮教而建造的建筑物：忠孝牌～.貞節(jié)～.”按：釋文與前一個例證都有“牌坊”，重復，建議刪或改換例證。（124頁）

“須”：“①必須，必得（děi），應當：這事～親自動手.務～注意.必～努力.”按：釋文中的“必須”和例證的“必～”重復，建議刪或改換例證。（539頁）

3.例證的注釋

（1）部分例證的注釋不夠全面、準確

“搦”：“握，持，拿著：～管（執(zhí)筆）.”按：“～管”的注釋“執(zhí)筆”有歧義。《現(xiàn)代漢語詞典》（第5版）“執(zhí)筆：用筆寫，指寫文章，特指動筆擬訂集體名義的文稿。 ”（1747頁）建議把“執(zhí)筆”改為“拿著筆”。 （359頁）

“銀”：“③像銀的顏色：～白色.～燕（喻白色的飛機）”。 按：“～燕”的注釋不夠全面，建議補充：“后泛指飛機”。（572頁）

（2）部分例證的注釋不夠順暢、通俗

“駕”：“①把車套在牲口身上：～轅.～輕就熟（喻擔任熟悉的事）.”按：“喻擔任熟悉的事”，建議改為“喻做熟悉的事?！保?17頁）

“批”：“③（—兒）附注的意見或注意之點：眉～（寫在書頭上的批）.” 按：“批”建議改為 “批注”。（370頁）

4.難懂的例證應加注釋

字典釋文中的例證是為幫助讀者更好地理解釋義的內(nèi)容，顯然應以簡明、通俗為宜。但是，有時候由于一些特殊情況，比如某字或某字的某個義項本來就不常用，那么例證也就難以做到通俗易懂了。在這種情況下，需要對例證再做注釋的工作?！缎氯A字典》第10版對這一問題是比較重視的，做得也是比較好的。比如：

“藩”的釋文中的例證“蕃衍”不易懂，編纂者以括注方式注明“逐漸增多或增廣，現(xiàn)作‘繁衍’?！保?21頁）

但是，我們認為，《新華字典》第10版在這個問題上似乎還有一些可以進一步修改的地方。比如：“揣”（chuǎi）：“估量，忖度： 我～測他不來. 不～淺陋.”。 按：“不～淺陋”不易懂，建議加注釋。 （66 頁）“誕”：“②生日：華～.”按：“華～”不易懂，建議加注釋。（84頁）

“氛”：“氣。 （引）氣象，情勢：戰(zhàn)～.”按：“戰(zhàn)～”不易懂，建議加注釋。（129頁）

“甩”：“②拋開，拋棄：～車.”按：“～車”不易懂，建議加注釋 “（使列車的車廂與機車分開）”。（450頁）

“篆”：“②書寫篆字：～額”。 按：“～額”不易懂，建議加注釋“用篆字寫碑額”。（639頁）

5.例證的位置與順序

（1）例證與釋義的對應

如果《新華字典》某義項的注釋不止一個詞，同時，例證也不止一個，那么要注意例證和釋文的對應與順序問題。比如：

“打”：“②12.通，發(fā)：～一個電報去.～電話”。 按：按照釋義“通”和“發(fā)”的前后順序，“～電話”應放在“～一個電報去”前面。建議改。（79頁）

（2）例證的排列順序

例證的排序問題多為辭書編纂者所忽略，認為是可有可無的。我們認為，即使不存在上述例證與釋義的對應問題，按照一定規(guī)律給例證排序，也是有必要的，這樣做不僅便于查找，全書的例證排列也顯得整齊一致。

例證的排序，在沒有特殊情況下，似應遵循以下原則：第一，先列出詞（可按字數(shù)再分，兩字在前，三字在后，等等），再列出短語，最后是例句。

第二，對于字數(shù)相同的詞，似可遵循這樣的原則：把“～某”例證排在“某～”例證的前面。比如：“界”：“①相交的地方：邊～.～碑.國～.省～.”按：“～碑”似可放在“邊～”前。 （234頁）

二、注音

《新華字典》對字頭的注音，向以準確、規(guī)范著稱，第10版同樣是這樣的。但是，在對舊讀、異讀、生僻字、多音字的標注方面，還有少量情況值得進一步斟酌?，F(xiàn)分述如下。

1.舊讀的標注

舊讀的標注也是《新華字典》的一個體例。個人認為，對某個字的舊讀是否標注，也要從時代的角度重新考慮。如果是在 《普通話異讀詞審音表》（1985年12月）等內(nèi)規(guī)定的異讀讀音，是值得標注的。 比如，“幀”現(xiàn)讀 zhēn，不讀 zhèng，這個“zhèng”值得標注，因為它可以起到提示的作用。但是如果是20世紀60年代（甚至更早）規(guī)定的異讀，現(xiàn)在人們早已不那么讀，再標注出來，只能是“存舊”，缺乏實用價值，建議不標。

（1）刪不必要的舊讀

“弛”：“(舊讀 shǐ)”。 按：這個舊讀是 20 世紀 60年代以前的老派北京話讀法，現(xiàn)在即使六七十歲的人也幾乎沒有這樣讀的，實用價值不大，建議刪。（59頁）

（2）增加新出現(xiàn)的舊讀

“鑿”（záo）：“③〈古〉器物上的孔， 是容納枘（ruì）的。 ”按：此義項本讀 zuò，《普通話異讀詞審音表》（1985 年 12 月）規(guī)定“鑿”統(tǒng)讀 záo，所以“鑿”此義項的zuò是新出現(xiàn)的舊讀，有必要標出。另外，這個字條的義項②下的復音詞[穿鑿]情況同上，也建議增加舊讀標注。（601頁）

此外，212 頁的“跡”字條，注音為 jì。 213 頁的“績”字條，注音為 jì。 均建議標注 “舊讀（jī）”。

總之，我們認為，對 《普通話異讀詞審音表》（1985年12月）新規(guī)定的異讀讀音，有必要逐一標注。

2.字頭的注音

“螫”：“㈡zhē同‘蜇㈡’，用于口語。 ”（615 頁）按：“螫”在普通話中本讀shì，讀zhē源自著名作家楊朔同志《荔枝蜜》的筆誤：“小時候有一次上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差點兒跌下來。大人告訴我，蜜蜂輕易不螫人，準是誤以為你要傷害它，才螫。一螫，它自己就耗盡了生命，也活不久了?！庇捎谶@篇散文收入中學語文課本，影響很大，所以《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》均為這個筆誤出了字頭，注了讀音。《新華字典》謂之“用于口語”，可謂用心良苦?，F(xiàn)在的中學語文課本已把這篇散文的“螫”徑改為“蜇”，《新華字典》第10版的上述標注就沒有必要了。建議刪這一條。

相應地，“螫”：“㈡zhē見 615 頁。 ”（444 頁）這一條也建議刪。

3.生僻字注音

《新華字典》有對釋文內(nèi)的生僻字注音的體例。比如：

戾：“③〈古〉至：鳶（yuān）飛～天，魚躍于淵.”（290頁）

但是從現(xiàn)在 （不是20世紀50年代的掃盲階段）的一般讀者的文化程度來看，部分釋文的注音，在現(xiàn)在看來似可不加。但有些條目的釋文內(nèi)有些較偏的字則建議加注音。

（1）對現(xiàn)在不屬于生僻字的注音建議刪

“跛”：“瘸(qué)，腿或腳有毛病，走路身體不平衡?！卑矗骸叭场弊值淖⒁羲瓶蓜h。（37頁）

（2）少量生僻字建議注音

第10版的釋文中，有些地方的生僻字應加注音，但卻未加。比如：

膦：磷化氫（PH3）分子中的氫原子部分或全部被烴基取代而形成的有機化合物的總稱。按：“烴”建議加注音“（tīng）”（301 頁）

4.多音字注音

《新華字典》的注音體例之一，是對釋義、例證，以及例證釋文內(nèi)的部分多音字注音，以便于讀者讀懂。比如：

“純”：“②熟練：～熟（shú）。 ”按：“熟”字的注音是多音字。（69頁）

“技”：“才能，手藝（（連）—藝、—能）：～巧.口～.～師.一～之長（cháng）.”（212 頁）

第10版的一些釋文內(nèi)，少數(shù)多音字有必要加注音，但卻未加，建議補上注音。比如：

“居”：“③站在，處于：～中.～間.”按：“間”是多音字，建議注讀音“（jiān）”。 另外，“～間”不易懂，建議加注釋“（在雙方中間調(diào)解）”。（246頁）

“坑”：“③坑害，設計使人受到損失：～人.”按：“設計”的“計”建議加注音“（jì）”。 （263 頁）

“懶”：“①怠惰，不喜歡工作（（連）—惰）：～漢.好吃～做要不得.”按：“好吃～做”的“好”建議加注音“（hào）”。（277 頁）

“行”（xíng）：義項②下的復音詞[一行]：“一組（指同行的人）?！卑矗骸巴小庇衅缌x，在這個詞中“行”既可讀“xíng”也可讀“háng”。 建議加注音“（xíng）”。 （535 頁）

三、體例

《新華字典》在體例方面一向以嚴謹著稱。第10版在修訂過程中對體例問題也十分重視，修訂者做過很多統(tǒng)一體例的工作，涉及的面也很廣。但是，正所謂百密一疏，我們覺得，第10版的體例仍然存在一些細小的不一致的地方。現(xiàn)分述如下：

1.“擬聲詞”的標注體例

第10版在擬聲詞的標注方面，有兩種體例：

第一，先標出“擬聲詞”，再注明具體模擬什么聲音。比如：

“當”：“⑦擬聲詞，撞擊金屬器物的聲音：小鑼敲得～～響.”（86 頁）

［當啷］：“擬聲詞，搖鈴或其他金屬器物撞擊的聲音：～～～～，上課鈴響了.”（86 頁）

第二，僅僅標注“擬聲詞”，但不注明具體模擬什么聲音。比如：

“嘩”（huā）：“擬聲詞（疊）：水～～地流。 ”（191頁）

可與上述第一種形式對比：

“淙”：“擬聲詞，流水聲（疊）?！保?3 頁）

上述兩種情況，我們認為，以第一種注釋方式更為明確。以下是第10版的釋文僅僅注“擬聲詞”，不具體說明所模擬聲音的一些情況，建議按上述第一種體例，具體注明所模擬的聲音。比如：

“叭”：“擬聲詞：～的一聲，弦斷了.”按：釋義似不夠明確，建議具體說明，加上“物體的斷裂聲、槍聲等”。 （8頁）

“吧”：“①擬聲詞，同‘叭’：～嗒（d?。?～唧（jī）.～的一聲.”按：此處的“擬聲詞”建議刪。至于具體模擬的聲音，讀者則可以參見“叭”。（8頁）

“欻”（chu?。骸皵M聲詞?！卑矗航ㄗh大致說明所模擬的聲音。（66頁）

“噌”：“擬聲詞：～的一聲，火柴劃著了.”按：建議加上“短促摩擦或快速行動的聲音”。（45頁）

［喳喳］：“(-chɑ)擬聲詞：打～～（低聲說話）.”按：建議加上“小聲說話的聲音”。（45頁）

“哧”：“擬聲詞：～～地笑.”按：建議加上“形容笑聲或布、紙等的撕裂聲”。（58頁）

“刺”（cī）：“擬聲詞：～棱（-lēng）（動作迅速的聲音）.～溜 （-liū）（腳底下滑動的聲音）.～～地冒火星兒”。按：建議加上“撕裂聲、摩擦聲等”。（70頁）

“嘩”（hu?。骸皵M聲詞（疊）：水～～地流。 ”按：建議補充例證“老師走進教室，學生們～地一聲站了起來”。另外，釋義“擬聲詞”后建議加上“撞擊、水流等的聲音”。（191頁）

2.“與某某相對”的體例

《新華字典》的注釋有注反義詞的體例。反義詞可分為意思相反與意思相對兩種，《新華字典》對這兩種情況的反義詞都注出了，但體例沒有區(qū)別，均注為“跟某某相對”。

意思相反的反義詞，比如：

“深”：“①……，‘跟“淺”相對’。 ”（434 頁）

意思相對的反義詞，比如：

“黑”：“①……，跟‘白’相對。 ”（182 頁）

但是，有些條目卻出現(xiàn)漏注反義詞的情況。特別是，同一條目中，有的義項注了反義詞，有的義項卻沒有注。比如：

“白”：“①雪或乳汁那樣的顏色?！卑矗核茟ⅰ案凇鄬Α！苯ㄗh補上。（11頁）

“貴”：“①價格高?！薄阿谂f指社會地位高?！卑矗毫x項①②似均應注“跟‘賤’相對”。建議補上。（169頁）

“深”：“①從表面到底或從外面到里面距離大的，跟‘淺’相對?！薄阿蓊伾?。”按：義項⑤建議補上“跟‘淺’相對”。另外，義項①的釋文“從表面到底”建議改為“從上到下”，義項⑤的“顏色重”建議改為“（顏色）重”。 （434 頁）

3.“疊”的體例

《新華字典》的“疊”的體例有兩種，在釋文前表示必須重疊，在釋文后表示可以重疊。

《新華字典》第10版凡例第十一條：“注解中的（疊）表示本字可以重疊。放在注解前的表示必須疊用，如230頁‘喈’字；放在注解后的表示可疊也可不疊，如300頁‘凜’字②。”（7頁）具體注釋體例如下：

“喈”：“（疊）①形容聲音和諧：鐘鼓～～.②鳥鳴聲：雞鳴～～.”（230 頁）

“凜”：“②嚴肅，嚴厲（疊）：威風～～.大義～然.”（300頁）

不同的用法和體例，用同一個體例符號，僅以位置做區(qū)別，似不妥。建議把后者改為“（可重疊）”，以明顯區(qū)分兩種情況。比如：

“琤”：“擬聲詞，玉石碰擊聲、琴聲或流水聲（疊）。 ”（56 頁）

“淙”：“擬聲詞，流水聲（疊）。 ”（73 頁）

“嗒”：“擬聲詞，馬蹄聲、機關槍聲等（疊）?！保?8頁）

“等”：義項③下的“3.表示列舉未完（疊）：張同志、王同志～五人.煤、鐵～～都很豐富.”（91 頁）

4.“也叫”、“又叫”等的位置

第10版“也叫”、“又叫”等在釋文內(nèi)的位置不統(tǒng)一，有在釋文最后的、最前的，也有在釋文的中間的。建議統(tǒng)一位置。另外，“也叫”、“又叫”似也可統(tǒng)一為一種表述方式。比如：

［芐基］：“也叫‘苯甲基’，有機化合物的基?！保?8頁）

“蟬”：“昆蟲名，又叫‘知了’。雄的腹面有發(fā)聲器，叫的聲音很大?！保?8頁）

[輔音]：“發(fā)音的時候，從肺里出來的氣，經(jīng)過口腔或鼻腔受到障礙所成的音，也叫‘子音’。拼音字母 b、d、g 等都是輔音。 ”（137 頁）又，[元音]條與此情況相同。（590頁）

“蓮”：“多年生草本植物，生淺水中。葉子大而圓，叫荷葉。 ……也叫‘荷’、‘芙蕖’（fúqú）或‘菡萏’（hàndàn）。 ”（291 頁）

5.括注符號的使用

第10版的括注符號不夠統(tǒng)一，有用“（）”的，也有用“〔 〕”、“[]”的。 一般情況下，行文、復音詞的注音，例證的注釋，釋文中的較短的、普通性質(zhì)的說明文字，均用“（）”；釋文中的較長的、特殊的說明文字，用“〔 〕”。 應以統(tǒng)一為“（）”為宜。 比如：“兩”：義項①下有：“[‘兩’和‘二’用法不全同。 ……在傳統(tǒng)的度量衡單位前，‘兩’和‘二’一般都可用，用‘二’為多（‘二兩’不能說‘兩兩’）?！璢”（這段文字很長，不全引）按：鑒于在“[]”內(nèi)還有“（ ）”，所以建議把這段話拿出來，另起一行，放在釋文末尾，作為“注”。 （294 頁）

“呣”：“〔單純的雙唇鼻音〕嘆詞，表示疑問：～，你說什么？ ”按：“〔 〕”建議改為“（ ）”。 （319 頁）

6.數(shù)字稱法的標注

由于在漢語中，“一、二、七、九、零”的讀音在聽覺上容易混淆（如“一”和“七”）或聽不清楚（如“二”），為便于交流，人們在漢語讀音之外，另外規(guī)定了上述數(shù)字的不同稱法。比如“七”讀為“拐”，“零”讀為“洞”，等等。第10版對此類條目的注釋不夠一致。比如：

“幺”：“②數(shù)目‘一’的另一個說法（用于電話號碼等）?！卑矗哼@一釋義似不夠準確，建議改為：“②在某些場合說數(shù)字時用來代替1”。（557頁）

以下條目的注釋建議與“幺”一致：

“洞”：“③說數(shù)字時用來代替0?！卑?建議改為“在某些場合說數(shù)字時用來代替0”。（104頁）

“鉤”：未涉及此義項。按：建議補“⑦在某些場合說數(shù)字時用來代替9?！保?56頁）

“拐”：未涉及此義項。按：建議補“⑤在某些場合說數(shù)字時用來代替7?！保?64頁）

“兩”：未涉及此義項。按：建議補“⑤在某些場合說數(shù)字時用來代替2?！保?94頁）

7.“朝”和“代”的統(tǒng)一

第10版在朝代名（比如“商朝”、“周代”）方面，“朝”和“代”使用不統(tǒng)一。比如：

用“朝”的如：

“夏”：“③夏朝，傳說是禹（一說啟）建立的（約公元前2070—公元前1600年）?！保?18頁）

[夏歷]：“農(nóng)歷，舊歷，這種歷法的基本部分是夏朝創(chuàng)始的。”（518頁）

“殷”：“③殷朝，商朝的后期，由盤庚起稱殷（公元前1300—公元前1046年）。”（572頁）

“商”：“⑥商朝，成湯所建立（公元前 1600—公元前1046年），盤庚遷殷后，又稱殷朝 （公元前1300—公元前1046年）。 ”（428頁）

用“代”的如：

“邶”：“周代諸侯國名，在今河南省湯陰東南?！保?9 頁） 相同情況又如：“蔡”（用 “周代”，41 頁），“陳”（用“周代”，55 頁），“鄒”（用“周代”，648 頁），等等。

“塨”：“用于人名。 李塨，清代人?！保?55頁）

[龜茲]：“漢代西域國名，在今新疆維吾爾自治區(qū)庫車一帶?！保?03頁）

以上兩類情況在第10版中都有很多用例，我們覺得，究竟統(tǒng)一用“朝”，還是統(tǒng)一用“代”，是次要的問題，還值得進一步探討，但是這一體例是需要統(tǒng)一的。

8.周代諸侯國名的標注

這一問題與上述“‘朝’和‘代’”的問題是有關的。第10版對涉及周代諸侯國的條目的標注，一般都注為 “周代諸侯國名”，但少數(shù)地方標為 “古國名”，似不妥。這容易讓人誤以為是周代以前的古國，另外在體例上也是需要統(tǒng)一的。此外，這類條目還有注為“周朝國名”、“周代國名”的，在體例上也需要統(tǒng)一。比如：

“召”：“①周朝國名，在陜西省鳳翔一帶?！卑矗骸皣苯ㄗh改為“諸侯國名”。（431頁）

“鄹”：“②古國名，即鄒。 ”按：“古國名”建議改為“周代諸侯國名”。（649頁）

9.軍隊編制單位的注釋

關于這類條目，《新華字典》的體例是，高一級的編制單位，注明是其低一級的“上一級”。但是，“班”注為“軍隊編制中的基層單位，在排以下”，則是特例（12頁）。這類條目的基本注釋體例如：

“軍”：“②軍隊的編制單位，是師的上一級?！保?53頁）

“連”：“④軍隊的編制單位，是排的上一級?！保?91頁）

按此體例，有些條目的注釋需要改動。比如：“旅”：“②軍隊的一種編制單位?！卑矗簲M改“軍隊的編制單位，是團的上一級?！保?13頁）

另外，還有個別注釋內(nèi)容需要改動。比如：

“師”：“⑥軍隊的編制單位，是團的上一級?！卑矗阂酝覈婈牼幹茊挝蝗∠寺?，是可以這樣注釋的。但是現(xiàn)在已恢復旅的編制單位，所以建議改為“是旅或團的上一級”。（438頁）

10.“工尺”的標注

“工尺”是中國古時的音樂記譜符號，包括“合、四、一、上、尺、工、凡、六、五、乙”這十個字。第 10 版的注釋體例一般如下：

“尺”（chě）：“舊時樂譜記音符號的一個， 相當于簡譜的‘2’。 ”（53 頁）

“乙”：“②舊時樂譜記音符號的一個，相當于簡譜的‘7’。 ”（566 頁）

但是，第10版對“工”的注釋與以上體例不一致：

“工”：“⑦舊時樂譜的記音符號，相當于簡譜的‘3’。 ”（153 頁）

上述“工”的釋文缺少“一個”的限定，容易讓人產(chǎn)生誤會，以為“工”代表了所有的“舊時樂譜記音符號”，所以建議略作修改。

11.“食品”和“食物”

“食品”和“食物”的詞義是不同的。《現(xiàn)代漢語詞典》第5版：

“食品：商店出售的經(jīng)過加工制作的食物：罐頭～|～公司。 ”（p.1239）

“食物：可以充饑的東西。 ”（p.1239）

顯然，二者的區(qū)別在于是否“商店出售的”?！缎氯A字典》第10版的很多條目釋文內(nèi)的“食品”，均需改為“食物”。比如：

“餅”：“①扁圓形的面制食品：肉～.大～.”（34 頁）

“菜”：“②主食以外的食品，如經(jīng)過烹調(diào)的魚、肉、蛋等。 （41 頁）”

“豉”：“豆豉，一種用豆子制成的食品?！保?0頁）

“糍”：“一種用江米 （糯米） 做成的食品：～粑（b?。?～團.”（71 頁）

“豆”：“③古代盛 （chéng） 肉或其他食品的器皿。 ”（105 頁）

“飯”：“①煮熟的谷類食品。多指大米飯?！保?23 頁）

“羹”：“煮或蒸成的汁狀、糊狀、凍狀的食品：雞蛋～.肉～.豆腐～。 ”（152 頁）

辭書的體例紛繁復雜、多種多樣。就《新華字典》來說，這本小字典的體例也很多，既有與注音、釋義相關的重要體例，也有與某類條目的注釋相關的一般體例。我們以上所談11種體例均為后者，并且也僅僅是舉例性質(zhì)的。但由此已可以看出，若想把《新華字典》的各種體例均安排得令人滿意，不是一件容易的事情。我們討論這類細小的體例問題，乃至上述討論的例證、注音問題，并不是為吹毛求疵，只是希望這本著名的小字典在今后的版次中能夠日臻完善，在中國的文化教育等方面事業(yè)取得更大的成績。

[1]中國社會科學院語言研究所.新華字典（第10版第2次印刷）[Z].北京：商務印書館，2004

[2]中國社會科學院語言研究所詞典編輯室.現(xiàn)代漢語詞典（第5版）[Z].北京：商務印書館，2005