尚保春,喬來明,楊鄢戎

（河南科技學(xué)院,河南新鄉(xiāng) 453003）

大學(xué)生是祖國的未來,處于生長發(fā)育的最后階段,他們的健康直接關(guān)系到國家的強(qiáng)盛和民族的興衰.由于生活水平的提高和身體活動(dòng)的減少,自1985年以來的六次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示,學(xué)生的身體素質(zhì)持續(xù)下降、肥胖率卻持續(xù)上升[1],出現(xiàn)了體質(zhì)健康狀況因身體成分的不合理增長而下降的現(xiàn)象[2-8].本文擬從不同項(xiàng)目的體育選項(xiàng)課入手,探討大學(xué)生的體質(zhì)健康與其身體成分的關(guān)系,以便為今后大學(xué)生不斷提高體質(zhì)健康和改善身體成分提供參考.

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

從2011年河南科技學(xué)院的男、女生籃球、排球、武術(shù)、乒乓球、網(wǎng)球選項(xiàng)課中各隨機(jī)抽取1個(gè)班和女生健美操、男生足球選項(xiàng)課中各隨機(jī)抽取2個(gè)班,一共14個(gè)班407名學(xué)生（選上本體育項(xiàng)目的選項(xiàng)課已經(jīng)3個(gè)學(xué)期）,其中男生196人、女生211人,性別差異不具有顯著性（χ2=1.106,P＞0.05）.

1.2 研究方法

1.2.1 測量法 測量內(nèi)容：①體質(zhì)健康指標(biāo)：肺活量、50m、立定跳遠(yuǎn)、握力、800m（女生）、1 000m（男生）、坐位體前屈、仰臥起坐；②身體成分指標(biāo)：體重、肌肉含量、脂肪含量、身體質(zhì)量指數(shù)（BMI）.測量工具：韓國生產(chǎn)的Vivente人體成分分析儀（Silver）和萬國匯通（大連）體育投資管理有限公司生產(chǎn)的AL6立定跳遠(yuǎn)測試儀、AL6肺活量測試儀、AL6握力測試儀、AL6坐位體前屈測試儀、AL6仰臥起坐測試儀、AL6多用途跑速測試儀.

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 利用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)軟件計(jì)算不同項(xiàng)目體育選項(xiàng)課大學(xué)生的體質(zhì)健康各項(xiàng)指標(biāo)與其身體成分各項(xiàng)指標(biāo)之間的Pearson相關(guān)系數(shù),計(jì)算結(jié)果采用雙側(cè)檢驗(yàn)；男、女大學(xué)生性別差異采用χ2檢驗(yàn).

2 結(jié)果與分析

2.1 籃球選項(xiàng)課大學(xué)生體質(zhì)健康與身體成分的相關(guān)性分析

經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析（見表1）,籃球選項(xiàng)課學(xué)生的肺活量與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān),與BMI呈正相關(guān)；50m與體重、肌肉含量呈高度負(fù)相關(guān)；立定跳遠(yuǎn)與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān)；握力與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān),與BMI呈正相關(guān)；800m/1 000m與體重、肌肉含量、BMI呈正相關(guān)；坐位體前屈與脂肪含量呈正相關(guān)；仰臥起坐與肌肉含量呈高度正相關(guān),與體重呈正相關(guān).而體質(zhì)健康各項(xiàng)指標(biāo)與身體成分的其它各項(xiàng)指標(biāo)均不具有相關(guān)性.

表1 籃球選項(xiàng)課大學(xué)生的體質(zhì)健康和身體成分相關(guān)性（n=59）Tab.1 Relevancebetween physicalhealth and body composition in college selective basketballcourses（n=59）

2.2 排球選項(xiàng)課大學(xué)生體質(zhì)健康與身體成分的相關(guān)性分析

經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析（見表2）,排球選項(xiàng)課學(xué)生的肺活量與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān),與BMI呈正相關(guān)；50m與體重、肌肉含量呈高度負(fù)相關(guān),與脂肪含量呈高度正相關(guān)；立定跳遠(yuǎn)與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān),與脂肪含量呈高度負(fù)相關(guān)；握力與體重、肌肉含量、BMI呈高度正相關(guān)；800m/1 000m與脂肪含量呈負(fù)相關(guān)；坐位體前屈與脂肪含量呈正相關(guān)；仰臥起坐與肌肉含量呈正相關(guān).而體質(zhì)健康各項(xiàng)指標(biāo)與身體成分的其它各項(xiàng)指標(biāo)均不具有相關(guān)性.

表2 排球選項(xiàng)課大學(xué)生的體質(zhì)健康和身體成分相關(guān)性（n=58）Tab.2 Relevancebetween physicalhealth and body composition in college selective volleyballcourses（n=58）

2.3 乒乓球選項(xiàng)課大學(xué)生體質(zhì)健康與身體成分的相關(guān)性分析

經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析（見表3）,乒乓球選項(xiàng)課學(xué)生的肺活量與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān)；50m與肌肉含量呈高度負(fù)相關(guān),與體重呈負(fù)相關(guān)；立定跳遠(yuǎn)與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān),與脂肪含量呈高度負(fù)相關(guān)；握力與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān)；坐位體前屈與肌肉含量呈高度負(fù)相關(guān)；仰臥起坐與肌肉含量呈高度正相關(guān),與脂肪含量呈高度負(fù)相關(guān).而體質(zhì)健康各項(xiàng)指標(biāo)與身體成分的其它各項(xiàng)指標(biāo)均不具有相關(guān)性.

表3 乒乓球選項(xiàng)課大學(xué)生的體質(zhì)健康和身體成分相關(guān)性（n=60）Tab.3 Relevancebetween physicalhealth and body composition in college selective Pingpong courses（n=60）

2.4 足球選項(xiàng)課大學(xué)生體質(zhì)健康與身體成分的相關(guān)性分析

經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析（見表4）,足球選項(xiàng)課學(xué)生的肺活量與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān)；立定跳遠(yuǎn)與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān)；1 000m與體重、肌肉含量呈負(fù)相關(guān)；仰臥起坐與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān).而體質(zhì)健康各項(xiàng)指標(biāo)與身體成分的其它各項(xiàng)指標(biāo)均不具有相關(guān)性.

表4 足球選項(xiàng)課大學(xué)生的體質(zhì)健康和身體成分相關(guān)性（n=54）Tab.4 Relevancebetween physicalhealth and body composition in college selective footballcourses（n=54）

2.5 健美操選項(xiàng)課大學(xué)生體質(zhì)健康與身體成分的相關(guān)性分析

經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析（見表5）,健美操選項(xiàng)課學(xué)生的肺活量與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān),與BMI呈正相關(guān)；立定跳遠(yuǎn)與體重、肌肉含量呈正相關(guān)；握力與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān)；坐位體前屈與體重、BMI呈正相關(guān).而體質(zhì)健康各項(xiàng)指標(biāo)與身體成分的其它各項(xiàng)指標(biāo)均不具有相關(guān)性.

表5 健美操選項(xiàng)課大學(xué)生的體質(zhì)健康和身體成分相關(guān)性（n=61）Tab.5 Relevancebetween physicalhealth and body composition in college selective aerobicscourses（n=61）

2.6 武術(shù)選項(xiàng)課大學(xué)生體質(zhì)健康與身體成分的相關(guān)性分析

經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析（見表6）,武術(shù)選項(xiàng)課學(xué)生的50m與肌肉含量呈高度負(fù)相關(guān),與體重呈負(fù)相關(guān)；握力與肌肉含量呈高度正相關(guān),與脂肪含量、BMI呈高度負(fù)相關(guān)；800m/1 000m與肌肉含量呈高度負(fù)相關(guān),與體重呈負(fù)相關(guān)；坐位體前屈與肌肉含量呈高度負(fù)相關(guān),與體重呈負(fù)相關(guān).而體質(zhì)健康各項(xiàng)指標(biāo)與身體成分的其它各項(xiàng)指標(biāo)均不具有相關(guān)性.

表6 武術(shù)選項(xiàng)課大學(xué)生的體質(zhì)健康和身體成分相關(guān)性（n=52）Tab.6 Relevancebetween physicalhealth and body composition in collegeselectivemartialartscourses（n=52）

2.7 網(wǎng)球選項(xiàng)課大學(xué)生體質(zhì)健康與身體成分的相關(guān)性分析

經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析（見表7）,網(wǎng)球選項(xiàng)課學(xué)生的肺活量與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān),與脂肪含量呈高度負(fù)相關(guān)；50m與體重、肌肉含量呈高度負(fù)相關(guān),與脂肪含量呈高度正相關(guān)；立定跳遠(yuǎn)與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān),與脂肪含量呈高度負(fù)相關(guān)；握力與體重、肌肉含量呈高度正相關(guān),與脂肪含量呈高度負(fù)相關(guān)；體前屈與肌肉含量呈高度負(fù)相關(guān)；仰臥起坐與肌肉含量呈高度正相關(guān),與脂肪含量呈高度負(fù)相關(guān),與體重呈正相關(guān).而體質(zhì)健康各項(xiàng)指標(biāo)與身體成分的其它各項(xiàng)指標(biāo)均不具有相關(guān)性.

表7 網(wǎng)球選項(xiàng)課大學(xué)生的體質(zhì)健康和身體成分相關(guān)性（n=63）Tab.7 Relevancebetween physicalhealth and body composition in college selective tennis courses（n=63）

3 結(jié)論和討論

（1）籃球選項(xiàng)班學(xué)生的體重、肌肉含量與身體機(jī)能、速度、彈跳力、力量、耐力具有相關(guān)性,脂肪含量與身體的柔韌性具有相關(guān)性,BMI與力量、耐力具有相關(guān)性；

（2）排球選項(xiàng)班學(xué)生的體重、肌肉含量與身體機(jī)能、速度、彈跳力、力量具有相關(guān)性,脂肪含量與速度、彈跳力、柔韌性具有相關(guān)性,BMI與肺活量、力量具有相關(guān)性；

（3）乒乓球選項(xiàng)班學(xué)生的體重、肌肉含量與身體機(jī)能、速度、彈跳力、力量具有相關(guān)性,脂肪含量與彈跳力、力量具有相關(guān)性；

（4）足球選項(xiàng)班學(xué)生的體重、肌肉含量與身體機(jī)能、彈跳力、耐力、腰腹力量具有相關(guān)性；

（5）健美操選項(xiàng)班學(xué)生的體重、肌肉含量與身體機(jī)能、彈跳力、力量具有相關(guān)性,BMI與肺活量、柔韌性具有相關(guān)性；

（6）武術(shù)選項(xiàng)班學(xué)生的體重、肌肉含量與速度、耐力、柔韌性具有相關(guān)性,脂肪含量、BMI與力量具有相關(guān)性；

（7）網(wǎng)球選項(xiàng)班學(xué)生的體重、肌肉含量、脂肪含量與身體機(jī)能、速度、彈跳力、力量具有相關(guān)性.

綜上所述,大學(xué)生的體質(zhì)健康各項(xiàng)指標(biāo)和身體成分各項(xiàng)指標(biāo)之間的相關(guān)性因其所選上體育選項(xiàng)課的項(xiàng)目不同而不盡相同.由此可見,體育教師在今后的體育選項(xiàng)課教學(xué)中,應(yīng)注意根據(jù)各個(gè)體育項(xiàng)目的不同特點(diǎn),除了不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平和改善學(xué)生的身體成分外,還要加強(qiáng)學(xué)生其它方面的身體練習(xí),使其體質(zhì)健康與身體成分的關(guān)系更加合理.

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