摘 要：《漢語拼音方案》是“拼音方案”，不是“拼音文字方案”，這是我國政府和語文學(xué)術(shù)界對《方案》的一致定性，也是《方案》不可回避的歷史局限性。《方案》的文字拼寫符號和語音音標(biāo)符號都采用拉丁字母和字母組合。字母與音標(biāo)符號合二為一，是《方案》歷史局限性的突出表現(xiàn)。

漢語拼音聲母韻母不是完全音素化的音標(biāo)符號，為聲母韻母標(biāo)音的“注音字母”更不是音素化的音標(biāo)符號。兩者都排斥了參照“國際音標(biāo)”設(shè)計漢語國際音標(biāo)系統(tǒng)的可能性，使《方案》錯失了漢語語音符號完全音素化的歷史良機(jī)。

幾十年前就應(yīng)運(yùn)而生的“漢語拼音與國際音標(biāo)對照表”填補(bǔ)了漢語“國際音標(biāo)”的歷史空白。但“對照音標(biāo)”并非《方案》的有機(jī)組成部分，至今鎖在深閨人未識。大量加符字母、字母變體或罕用符號的采用，與漢語拼音和英語國際音標(biāo)符號形成鮮明反差，使之成為專業(yè)學(xué)者以外，一般人看不懂、學(xué)不會、用不了的音標(biāo)符號——這是“對照音標(biāo)”至今不能普及應(yīng)用的根本原因。

漢語拼音音節(jié)表410多個音節(jié)全是普通話語音音節(jié)，不是漢語字詞（語素）音節(jié)?！斗桨浮分挥姓Z音音節(jié)拼寫規(guī)則，沒有拼音字詞拼寫規(guī)則，（“正字法”），這是《方案》歷史局限性的集中表現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：漢語拼音 《方案》 音素化 音節(jié)

《漢語拼音方案》（以下簡稱《方案》）有沒有歷史局限性？2010年，筆者發(fā)表了《論<方案>的歷史局限性和新時期歷史使命》的文章，進(jìn)行了探討。今天再論此題，意在尋求共識，共推完善《方案》，共圖與時俱進(jìn)。

一、《方案》是“拼音方案”，不是“拼音文字方案”

方案最初起草時，不少學(xué)者受原有“拉丁化新文字”方案的影響，把新方案稱為“拼音文字方案”。但在方案制訂過程中，這種思想并未得到普遍認(rèn)同，國家最終頒布的法定文件刪除了“文字”二字，定名為《漢語拼音方案》?！斗桨浮返挠⑽淖g名為“Chinese phonetic system”，而不是“（Latinized）Chinese writing system”——《方案》“漢語語音系統(tǒng)”的屬性國際認(rèn)同。

周恩來總理（1958）曾開誠布公地指出，漢語拼音方案“不是用來代替漢字的拼音文字”，進(jìn)而全面、具體、詳盡地闡明了《方案》的各項(xiàng)注音和拼音工具功能——可以用來“給漢字注音”，“拼寫普通話，作為教學(xué)普通話的有效工具”，“作為各少數(shù)民族創(chuàng)造和改革文字的共同基礎(chǔ)”，“幫助外國人學(xué)習(xí)漢語，以促進(jìn)國際文化交流”以及“音譯外國的人名地名和科學(xué)技術(shù)術(shù)語”“在對外的文件、書報中音譯中國的人名地名”和“用來編索引”等。

《方案》的主要設(shè)計者、著名語言文字學(xué)家周有光先生提出的“三是三不是”原則對《方案》的“拼音”屬性也作了明確闡述。他說，方案“是漢語拼音方案，是普通話拼音方案，是白話拼音方案”，“不是漢字拼形方案，不是方言拼音方案，不是文言拼音方案”。強(qiáng)調(diào)四個字，就是“拼音方案”。

由此可見，國家、政府和我國語文學(xué)術(shù)界對《方案》的一致定性是“拼音方案”，而不是“拼音文字方案”，《方案》的功能定位是語言的“注音、拼音工具”，而不是文字的“拼寫工具”。

《方案》的制訂和推行，適應(yīng)了新中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)發(fā)展的需要，《方案》設(shè)定的各項(xiàng)功能在短短一二十年中得到全面實(shí)現(xiàn)，推廣普通話和漢語拼音取得了巨大成功，為我國各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)尤其是全國人民教育文化水平的普及和提高作出了卓越的貢獻(xiàn)。

半個多世紀(jì)以來，中國語文現(xiàn)代化的實(shí)踐充分證明，《方案》的性質(zhì)和功能定位是當(dāng)時歷史條件下的正確選擇，表明了“漢語拼音”與“拉丁化新文字”的聯(lián)系和原則區(qū)別，明確體現(xiàn)了《方案》不可回避的歷史局限性。

周有光先生早在幾十年前就明確指出，“我們的拼音化要分兩個階段進(jìn)行。第一階段是制訂漢語拼音方案，普及漢語拼音教育。第二階段是逐步通用漢語拼音文字。第一階段只有漢語拼音，第二階段才有漢語拼音文字。”（周有光，1979）周先生的拼音化“階段論”科學(xué)界定了我國拼音化文字改革進(jìn)程中兩個歷史階段的劃分，《方案》所處的歷史階段及其前進(jìn)目標(biāo)——第二階段，即“漢語拼音文字階段”。

五十多年過去了，世界進(jìn)入了現(xiàn)代化、信息化、全球化的時代，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的改革發(fā)展成就。信息化、全球化的時代需求迫切呼喚《方案》與時俱進(jìn)，突破歷史局限性的制約，完善成為國家通用語言文字的“拼寫和注音工具”。中國語文現(xiàn)代化學(xué)會會長馬慶株教授鏗鏘有力地指出，“方案應(yīng)該完善為拼寫工具”，“為促進(jìn)漢語國際傳播，應(yīng)該繼續(xù)推動文字改革工作，完善拼音以幫助漢語漢字更快地走向世界”；“不進(jìn)一步完善方案，妨礙漢語信息化和國際化”，“在這個方面不作為，將貽誤漢語國際傳播的大好時機(jī)，對不起國家、民族和子孫后代”。

二、字母與音標(biāo)的兼用和“注音字母”的沿用，延誤了漢語拼音“音素化”的歷史進(jìn)程

1.現(xiàn)代語言學(xué)奠基人索緒爾曾經(jīng)明確指出[8]，“語言和文字是兩種不同的符號系統(tǒng)”；他又一針見血地批評說，“最初的語言學(xué)家也像他們之前的人文學(xué)者一樣，混淆了語言和文字的界限。甚至連葆樸（Franz Bopp）都沒能清楚地區(qū)分字母和語音。他的著作給我們的印象是語言和字母是分不開的。他的直接繼承者也掉入了同樣的陷阱”，“學(xué)者們今天仍然對語言和文字混淆不清”。由此可見，“字母和語音”難以區(qū)分、“語言和文字混淆不清”的問題在語言學(xué)研究的歷史上曾經(jīng)是多么普遍和根深蒂固。

眾所周知，口語化、音素化、拉丁化曾是新中國文字改革的目標(biāo)。拉丁字母是各種拉丁化拼音文字通行的拼寫符號，音素是語音的最小單位，“國際音標(biāo)”就是國際通用的音素化的語音符號系統(tǒng)。并不是所有音標(biāo)都是音素化的。在“國際音標(biāo)”問世之前甚至之后的漫長歷史中，世界上各種語言文字都經(jīng)歷過只有字母或符號而沒有音標(biāo)，字母、符號與語音分不清的歷史時期；也曾產(chǎn)生過各種各樣的非音素化的標(biāo)音方法，如：我國近代的切音字、注音字母等漢字和符號標(biāo)音法。唯有國際音標(biāo)是完全音素化的獨(dú)立語音符號系統(tǒng)，如英語、法語、德語音標(biāo)等，劃清了字母和語音（音素）的界限。

國際音標(biāo)的符號形態(tài)大都與拉丁字母相同、相近，也有不少相異，包括加符字母、字母變體等等，應(yīng)用難度當(dāng)然比字母大得多。國際音標(biāo)由音素符號組成，遵循“同音同符、異音異符”、一音一符、一一對應(yīng)的語音原則，既可為拼音文字字母、字母組合、音節(jié)、單詞或詞語標(biāo)音，也可為非拼音文字，如漢字、日文等的音節(jié)或字詞標(biāo)注語音。即便是為語素或字詞等音形義結(jié)合的語言單位標(biāo)音的國際音標(biāo)，也只表音、不表義，更無詞性；既無大小寫之分，也無分、連寫之爭；除重音或聲調(diào)符號、連接號和音標(biāo)號（方括號[ ]或雙斜線//）外，一般都不用標(biāo)點(diǎn)符號。字母在拼音文字拼寫中一般也遵循“同音同母、異音異母”的語音原則；但與音標(biāo)符號不同的是，在字詞拼寫中，字母與語音音素是一對多、多對一的復(fù)雜對應(yīng)關(guān)系，適用“同音異母、同母異音”，甚至“有音無母、有母無音”的原則；詞義、詞性，標(biāo)點(diǎn)符號，大小寫，分連寫、縮寫，組詞造句等功能、特性，只有字詞才具備。

經(jīng)過一百多年傳播、應(yīng)用，如今的國際音標(biāo)已在國際語言語音教學(xué)和研究領(lǐng)域普及流行，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。在英、法、德語等拼音文字中，用音素符號拼寫的語音音標(biāo)與用字母拼寫的字詞現(xiàn)在也涇渭分明、一目了然，難以混為一談了?！白帜负驼Z音不能清楚區(qū)分”的迷霧正在散去，逐漸成為越走越遠(yuǎn)的語言歷史故事。而在幾十年以音素化、拉丁化為目標(biāo)的漢語拼音學(xué)者中，依然有人誤把拼音當(dāng)文字，至今仍抱著音標(biāo)（語音音節(jié)）當(dāng)字詞（語素音節(jié)），憧憬著拼音到底就是拼音文字的理想王國。對于他們，我們不禁要大喝一聲：警惕，別掉入索緒爾一百多年前就批評的“語言和文字混淆不清”的歷史陷阱而不能自拔！

2.《方案》以拉丁字母作為未來漢語拼音文字書寫符號，卻沿襲“拉丁化新文字”方案的設(shè)計，以拉丁字母（v、w、y三字母除外，增補(bǔ)ê、ü兩個加符字母）和字母組合充當(dāng)漢語音標(biāo)符號；還沿用前人設(shè)計的“注音字母”（即ㄅ玻、ㄆ坡、ㄇ摸、ㄈ佛等）為其字母、字母組合或音節(jié)標(biāo)注讀音。換句話說，《方案》的文字拼寫符號和語音音標(biāo)符號都采用拉丁字母和字母組合，兩者是完全兼用、合二為一的，不帶音標(biāo)專用識別符號的字母和字母組合拼寫的聲韻母音節(jié)與拼音文字的字詞音節(jié)形態(tài)酷似，實(shí)質(zhì)卻是語音音標(biāo)。這是漢語拼音語音符號設(shè)計的一大特色，也是《方案》歷史局限性的突出表現(xiàn)。

《方案》用字母和字母組合拼寫的聲母韻母不等于音素符號，為字母和聲韻母標(biāo)音的“注音字母”更不是音素符號。兩者都排斥了參照“國際音標(biāo)”設(shè)計與漢語語音相一致、相貼近、國際化和完全音素化的漢語國際音標(biāo)獨(dú)立語音符號系統(tǒng)的可能性，與“國際音標(biāo)”這個具有劃時代意義的國際語言語音教學(xué)和研究的卓越工具擦肩而過，使《方案》錯失了漢語語音符號完全音素化、漢語語音教學(xué)和研究與國際接軌的歷史良機(jī)。

現(xiàn)實(shí)無情地告訴我們，以“注音字母”標(biāo)注讀音的拼音字母名稱如今已徒有其名，名存實(shí)亡。具有本民族特色的“字母名稱”無法使用，竟然要讓位于強(qiáng)勢的英文字母名稱。比如：“國家標(biāo)準(zhǔn)”的拼音縮寫“GB”按英文字母名稱讀作[d?i：][bi：]，“漢語水平考試”拼音縮寫“HSK”讀作[eit?][es][kei]，“人民幣”的縮寫“RMB”讀作[a：][em][bi：]，還有大量人名、地名、專用名等漢語拼音縮寫都按英文字母讀名。為何法語、德語等都用本族字母讀名，唯有漢語要屈從？作為中國人，我們心有不甘！

我們不僅無法按《方案》用“注音字母”為聲母韻母、音節(jié)標(biāo)注讀音，無法用“注音字母”為方言或少數(shù)民族語言教材、出版物標(biāo)注讀音，我們也無法用漢語拼音來教學(xué)和研究漢語拼音，同樣無法用漢語拼音進(jìn)行漢語普通話與方言、與少數(shù)民族語言以及中外語言的比較研究和教學(xué)。所有這些局限，都源自對歷史上“注音字母”和“聲韻雙拼”學(xué)術(shù)觀念的依戀而把音素化的國際音標(biāo)拒之門外。

隨著漢語和漢語拼音教學(xué)、應(yīng)用和研究的深入以及漢語國際傳播的發(fā)展，隨著以英語為主的外語教學(xué)和應(yīng)用在中國的持久普及，《方案》的這一歷史局限性已被越來越多的人所認(rèn)識。幾十年來，海內(nèi)外學(xué)者、有識之士“以國際音標(biāo)取代注音字母”的呼聲不絕于耳。全國政協(xié)委員、中國社科院李藍(lán)研究員在幾年前提出了“調(diào)整注音字母在《方案》中的地位”，“使用國際音標(biāo)來給漢語拼音中的字母、聲母及韻母標(biāo)寫讀音”的正確主張。這些經(jīng)久不息的呼聲和合理主張理應(yīng)受到政府權(quán)威部門和語文學(xué)術(shù)界的高度重視和采納。

3.其實(shí)，《方案》外另行設(shè)計的漢語拼音和國際音標(biāo)對照表（以下簡稱“對照音標(biāo)”）早在三十多年前就應(yīng)運(yùn)而生了，并為不少現(xiàn)代漢語教材、工具書采用作為漢語語音教學(xué)和研究的輔助手段，填補(bǔ)了漢語音素化國際音標(biāo)的歷史空白。令人遺憾的是，“對照音標(biāo)”遠(yuǎn)不如英語國際音標(biāo)那樣易學(xué)好用、普及流行，至今仍鎖在深閨人未識，從未走出過高等學(xué)府和語言研究機(jī)構(gòu)的大門，而廣大學(xué)過漢語拼音的普通學(xué)校師生、知識階層甚至資深學(xué)者都對它一無所知。這是為何呢？

原因顯而易見，“對照音標(biāo)”并非《方案》的有機(jī)組成部分，沒有《方案》語音符號系統(tǒng)的合法地位。在我國普通學(xué)校語文教學(xué)、教材，工具書和出版物中，只有“漢語拼音”，沒有“國際音標(biāo)”，這是“對照音標(biāo)”至今游離于“漢語拼音”和普通學(xué)校語文教學(xué)和研究之外的重要客觀原因。

造成“對照音標(biāo)”尷尬境遇的還有更重要的主觀原因。請看漢語拼音聲母與兩種“國際音標(biāo)”輔音符號對應(yīng)列表，比較分析如下：

漢語拼音 b p m f （v） d t n l g k（ng）h j q x zh ch sh r z c s （y w）

英語音標(biāo) [b] [p] [m] [f] [v] [d] [t] [n] [l] [g] [k] [?] [h] [d?] [t?] [?] [dr] [tr] [sr] [r] [dz] [ts] [s] [j] [w]

對照音標(biāo) [p] [p?] [m] [f] [v] [t] [t?] [n] [l] [k] [k?] [?] [x] [t?] [t??] [?] [t?] [t??] [?] [?] [ts] [ts?] [s] [j] [w]

表中黑色表示音素化音標(biāo)符號，斜體表示未音素化的字母符號，下劃線表示“對照音標(biāo)”中與“英語音標(biāo)”不同的音標(biāo)符號。

列表表明：1）漢語拼音b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、r、s等聲母設(shè)計與英語輔音音素完全一致；但ng、j、q、x、z、c、zh、ch、sh等聲母與國際音標(biāo)音素明顯不一致，其中大都是沒有音素化的字母或字母組合，而不是國際音標(biāo)音素符號，這些聲母讀音對應(yīng)的輔音應(yīng)是[?][d?][t?][?][dz][ts][dr][tr][sr]（除[?][?]外，其余都是復(fù)合輔音）。

字母w、y既非聲母也非韻母，但在《方案》拼音音節(jié)拼寫規(guī)則中被用來充當(dāng)以u或i開頭的零聲母音節(jié)的隔音字母，實(shí)際讀音與英語輔音[w][j]一致對應(yīng)。對于語音音節(jié)來說，《方案》中所有變寫和隔音字母的設(shè)置都是多余的，混淆了字母與語音、語音音節(jié)與字詞音節(jié)的區(qū)別。若把w和y改設(shè)為聲母w和韻母y，以韻母y取代加符字母ü的設(shè)置，不僅與國際音標(biāo)輔音[w]和元音[y]一拍即合，一致對應(yīng)，而且可省去加符字母ü作韻母的諸多麻煩。

2）“英語音標(biāo)”輔音符號與字母形態(tài)基本一致，幾乎不設(shè)加符字母、變體字母或罕用符號。在英語總共26個（除[?][?]）輔音中，就有21個音標(biāo)（包括[p][b][t][d][k][g][f][v][s][z][r][h][w][j][m][n][l]等17個單輔音和[ts][dz][tr][dr]等4個復(fù)合輔音）直接采用p、b、t、d、k、g、f、v、s、z、r、h、w、j、m、n、l等17個字母作音標(biāo)符號，只有[?][?][?]3個單輔音和[t?][d?]2個復(fù)合輔音是國際音標(biāo)專用音素符號。

3）“對照音標(biāo)”音素符號設(shè)置與漢語拼音和英語音標(biāo)形成鮮明反差。大量加符字母、變體字母或罕用符號的采用使“對照音標(biāo)”成為專業(yè)學(xué)者以外一般人看不懂、學(xué)不會、用不了的音標(biāo)符號。尤其令人費(fèi)解的是，推倒?jié)h語拼音送氣-不送氣聲母對偶與英語國際音標(biāo)清-濁輔音對偶相對應(yīng)的成功設(shè)計，恢復(fù)為清-清輔音對偶設(shè)計，即把漢語拼音b-p、d-t、g-k等與英語音標(biāo)[b]-[p]、[d]-[t]、[g]-[k]等貼近對應(yīng)換成與“對照音標(biāo)”[p]-[p?]、[t]-[t?]、[k]-[k?]等對應(yīng)，把不送氣輔音都變成送氣輔音。使b與p，d與t，g與k等送氣與不送氣聲母變得無法區(qū)分，使把“大公報da gong bao”拼成“他空跑ta kong pao”的威妥瑪式拼音得以借尸還魂。漢語拼音j、q、x與英語[d?][t?][?]讀音一致對應(yīng)，“對照音標(biāo)”換成[t?] [t??] [?]；漢語拼音卷舌音r與英語[r]貼近對應(yīng)，“對照音標(biāo)”卻將[r]改設(shè)為[?]，進(jìn)而又把漢語拼音zh、ch、sh等卷舌聲母改設(shè)為[t?][t??][?]（應(yīng)與英語音標(biāo)[dr][tr]對應(yīng)，并把sh改設(shè)為[sr]），簡便常用的英語音標(biāo)換成了罕用、難用又加符的音標(biāo)，明顯增加了國際音標(biāo)教學(xué)和應(yīng)用的難度。

漢語拼音韻母符號設(shè)置基本實(shí)現(xiàn)了音素化，與英語國際音標(biāo)元音符號基本一致或貼近對應(yīng)。如：a、o、i、u等單韻母和以這些韻母組成的全部復(fù)韻母，比英語元音音標(biāo)更簡單，更好學(xué)、好用。只有ê、ü等韻母采用加符字母，與國際音標(biāo)符號不一致，使用不便?？蓞⒄沼⒄Z音標(biāo)把韻母e、ê、ü改設(shè)為[?][e][y]元音音素。而“對照音標(biāo)”元音音素設(shè)置與漢語拼音韻母和英語音標(biāo)元音音素相比，反差更大，更復(fù)雜、更難學(xué)難用。如，把拼音單韻母a、e換成[A]、[?]等音位變體。限于篇幅，不另贅述。

如上所述，英語音標(biāo)既有國際語音符號系統(tǒng)的通用性，又有適合本民族語言語音的個性特征。兩種“國際音標(biāo)”符號孰簡孰繁，孰易孰難，孰優(yōu)孰劣，一目了然。我們只要使?jié)h語拼音ng、j、q、x、z、c、zh、ch、sh等聲母的設(shè)置進(jìn)一步與英語音標(biāo)[?][d?][t?][?][dz][ts][dr][tr][sr]取得一致或貼近對應(yīng)，就能輕松實(shí)現(xiàn)漢語拼音完全音素化的長遠(yuǎn)目標(biāo)！一個統(tǒng)一的、易學(xué)易用易普及的、全方位適用于漢語普通話以至方言和少數(shù)民族語言語音教學(xué)和研究的“漢語國際音標(biāo)”系統(tǒng)終將瓜熟蒂落。（參見附錄：《漢語拼音方案》完善建議草案）

三、《方案》韻母表附則是普通話音節(jié)拼寫規(guī)則，不是漢語字詞（語素）音節(jié)拼寫規(guī)則

《方案》韻母表項(xiàng)下的附則設(shè)定了若干特殊拼音音節(jié)拼寫、變寫的規(guī)則，漢語拼音音節(jié)表410多個音節(jié)就是根據(jù)這些規(guī)則拼寫出來的。這些音節(jié)拼寫規(guī)則的屬性是什么？是漢語字詞（語素）音節(jié)拼寫規(guī)則嗎？顯然不是。這些規(guī)則只是語音音節(jié)拼寫規(guī)則，當(dāng)然更談不上漢語拼音“正字法”。《方案》只有語音音節(jié)拼寫規(guī)則，沒有拼音文字“正字法”，這完全符合《方案》的屬性和功能定位，也是《方案》歷史局限性的集中表現(xiàn)。

1.漢語拼音字母拼寫的音節(jié)是語音音節(jié)，不是字詞（語素）音節(jié)

為什么方塊漢字?jǐn)?shù)以萬計，而漢語拼音卻只有400多個音節(jié)呢？原因就在于拼音字母拼寫的音節(jié)是漢語語音音節(jié)符號，漢語普通話語音就只有這400多個不同音節(jié)（不包含方言及外來語語音音節(jié)）。除了幾十個沒有同音字的方塊漢字與其拼音音節(jié)（如“fo佛，gei給，lia倆，neng能，nuan暖，ri日，sen森，seng僧，shei誰，zei賊”等）一一對應(yīng)外，其余每個音節(jié)都與少則幾個、十幾個，多則幾十個甚至上百個同音方塊字相對應(yīng)。就是說，每個音節(jié)都對應(yīng)（或代表）一個包含若干個不同漢字的同音字族群；同音字族群中的每個漢字都有相同的語音音節(jié)（音），卻沒有相同的文字拼寫形式（形），也沒有確定的字義（義）。由此可見，這些同音拼音音節(jié)都只是普通話語音音節(jié)，而不是其中任意一個漢字的字詞（語素）音節(jié)。

舉例來說，“yi”是漢語拼音中一個音節(jié)，《新華字典》中這個音節(jié)對應(yīng)的同音漢字有110多個，例如“衣、依、銥、裔、義、議、蟻、儀、乙、藝、億、憶”等等。音節(jié)“yi”是這110多個字共同的語音拼寫符號，能表示其中任意一個字的讀音，但能表示其中任意一個確定漢字的字義嗎？顯然不能。這就表明拼音音節(jié)“yi”與其中任何一個漢字的字形、字義都沒有確定的聯(lián)系。而以“yi”為讀音的任意一個漢字都有確定的字形、字義，都是音形義的結(jié)合體——語素（字詞）。由此證明，漢語拼音音節(jié)只是普通話語音音節(jié)符號，而不是漢語拼音字詞（語素）音節(jié)符號，這是毋庸置疑的。

英語等成熟拼音文字字詞與其語音音標(biāo)符號之間的關(guān)系是涇渭分明的：用字母拼寫的字詞都有各不相同的詞形、讀音、詞義和詞性，而用音素符號拼寫的（字詞）語音音標(biāo)沒有字詞的詞義、詞性。同音詞盡管讀音相同，音標(biāo)符號相同，但詞形拼寫、詞義和詞性都各不相同。例如，英語中“to，too，two”3個同音詞，讀音都為[tu：]，語音音節(jié)符號沒有確定的詞義、詞性，而每個詞都有各不相同的詞形、詞義和詞性?！癰y，bye，buy”讀音都是[bai]，“ware，wear，where”讀音都是[w??]，“our，hour”讀音都是[au?]，“weight，wait”讀音都是[weit]，“sea，see”讀音都是[si：]，“right，write”讀音都是[rait]等等，語音音標(biāo)都只標(biāo)示讀音，不區(qū)分詞義，只有用字母拼寫的每個詞才有各自不同的形、音、義、性等特征。

2.漢語拼音音節(jié)拼寫規(guī)則，不是漢語字詞（語素）音節(jié)拼寫規(guī)則

既然漢語拼音音節(jié)是漢語語音音節(jié)，那么漢語拼音音節(jié)拼寫規(guī)則就是漢語語音音節(jié)拼寫規(guī)則，而不是漢語字詞（語素）音節(jié)拼寫規(guī)則。由此可見，幾十年前開始實(shí)施的漢語拼音人名地名拼寫法也是漢語人名地名（語音音節(jié)）拼寫法，而不是中國人名地名（名詞）拼寫法。

三十多年前，我國就出版過拼音地名與漢字地名對照的漢語拼音地名手冊，也曾出版以拼音地名標(biāo)注的漢語拼音地圖。但是，按照地名拼寫法拼寫的漢語拼音地名能準(zhǔn)確指代對應(yīng)地理位置的漢字地名嗎？漢語拼音地圖能取代漢字標(biāo)注地名而成為具有實(shí)際使用價值的地圖嗎？答案是否定的。實(shí)踐證明，漢語拼音地名手冊有太多的同音地名，漢語拼音地圖也因沒有實(shí)用價值而銷聲匿跡。所有漢語拼音人名、地名都與漢字一樣不標(biāo)聲調(diào)，所有音同字不同的漢字人名、地名就變成了同音同形的拼音人名、地名。姓氏如：張、章，徐、許，王、汪，李、黎、厲等都無法區(qū)分；地名如：福州、撫州，衡山、恒山，昌樂、長樂，益陽、宜陽、弋陽等等。這些一目了然的同音漢字姓名、地名一旦變成了一串串脫離漢字的拼音姓名、地名，那就叫人一頭霧水，不知道誰是誰、哪兒是哪兒了。最引人注目的要算“山西”和“陜西”兩個同音省名了。兩個省名拼音不標(biāo)聲調(diào)都是“Shanxi”。為了區(qū)分，權(quán)威機(jī)構(gòu)規(guī)定把“陜西”改拼為“Shaanxi”，但縣級地名“陜縣”中的“陜”規(guī)定仍拼成“Shan”?！瓣兾鳌备钠礊椤癝haanxi”的特別處理打破了《方案》拼音音節(jié)的拼寫規(guī)則，避免了這兩個同音地名的混淆。但是，這個特例一開，給《方案》規(guī)范實(shí)施帶來了一連串的問題：同一個“陜”字，為何有的要變拼，有的不變？變寫的依據(jù)原則是什么？為什么“Shan”變拼成“Shaan”而不拼成“Shann”或“Sran”等別的拼式？變拼的音節(jié)在漢語拼音音節(jié)表和字典中查不到，怎么讀音？電腦輸入只認(rèn)“shan”，老外要用怎么辦？上海有“山西”和“陜西”兩條路名，“陜西路”路牌并未按地名拼寫法改為“Shaanxi Rd.”，這樣做，是對還是錯？找“陜西路”的老外找遍整條山西路也找不到自己要去的地方，如何避免？

還有一例，加符字母ü是《方案》中的一個單韻母，但沒有列入拼音字母表，電腦鍵盤上也沒有這個字符。由于使用不便，《方案》音節(jié)拼寫規(guī)則就竭力規(guī)避字母ü在音節(jié)拼寫中的使用，在用ü拼寫音節(jié)的場合，大都用韻母u代替或改用“yu”拼寫，“魚”字的拼音音節(jié)就由此從“ü”變寫成“yu”，“月”字的拼音音節(jié)由“üe”變寫成“yue”。進(jìn)入信息化時代，為了方便漢語拼音電腦輸入，權(quán)威機(jī)構(gòu)規(guī)定把“ü”改寫為閑置輔音字母“v”，呂氏的“呂”必須拼成“l(fā)v”才能輸入文檔。這是由權(quán)威機(jī)構(gòu)規(guī)定的又一個超《方案》的特殊規(guī)則，不僅打破了《方案》原有拼寫規(guī)則，而且也違背了漢語拼音音節(jié)構(gòu)成的基本概念。l和v兩個輔音字母不能構(gòu)成音節(jié)，“l(fā)v”連語音音節(jié)也不能成立。近來又有網(wǎng)傳“ü”被統(tǒng)一規(guī)定改拼成“yu”，“呂”姓要改拼為“Lyu”，呂先生的護(hù)照又要改成“Lyu XX”了。由“ü”到“yu”是《方案》音節(jié)拼寫規(guī)則之一，由“l(fā)ü”到“l(fā)v”再到“l(fā)yu”則是權(quán)威機(jī)構(gòu)的超《方案》特殊規(guī)則，隨之而來的又是一連串連鎖問題。無論從《方案》的規(guī)范化還是從語音符號的嚴(yán)肅性來講，如此變寫語音音節(jié)符號是絕不可取的。

同音字詞、同音人名地名在任何文字（包括漢字）中都很容易書寫、區(qū)分，為何在漢語拼音中會出現(xiàn)這么多問題，成為天大的難題？原因很簡單，就因?yàn)闈h語拼音音節(jié)是語音音節(jié)而不是字詞音節(jié)，漢語拼音人名地名拼寫法還不是漢語拼音文字人名地名拼寫法，漢語拼音正詞法還不能區(qū)分同音字。

3.“漢語拼音文字階段，我們要有一套漢語拼音正字法”

周有光先生早在上世紀(jì)50年代就提出了“拼音方案+正字法=拼音文字”的公式，明確指出：在拼音化的第二階段，即“漢語拼音文字”階段，“我們要有一套漢語拼音正字法，使書寫的漢語拼音定型化和精密化，取得跟漢字同樣作為文字應(yīng)用的地位”。正是基于這樣的理論認(rèn)識和目標(biāo)，從20世紀(jì)80年代初起，國家文字改革機(jī)關(guān)就組織漢語拼音的專家學(xué)者開始了制訂漢語拼音正字法的研究和探索。

按照周有光先生的理論，正字法無疑就是《方案》的延伸發(fā)展，是由“漢語拼音階段”通向“漢語拼音文字階段”的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而，時至今日，《方案》已經(jīng)推行半個多世紀(jì)，《漢語拼音“正詞法”拼寫規(guī)則》也已頒行二十多年，我們的“漢語拼音文字”階段已經(jīng)來臨了嗎？“書寫的漢語拼音”是否已經(jīng)“取得跟漢字同樣作為文字應(yīng)用的地位”呢？答案當(dāng)然是否定的。這是為什么？

周先生在上世紀(jì)80年代曾經(jīng)明確提出“分詞連寫法”“外來詞拼寫法”和“同音詞分化法”三個問題“是漢語拼音正字法的主要問題”的深刻見解。指出：“這三個問題如果研究設(shè)計完成，正字法就可以說是基本上建立起來了”。可以毫不夸張地說，周先生提出的“正字三法”就是漢語拼音“正字法”的精髓，是打開“漢語拼音文字”之門的金鑰匙！令人遺憾的是，我們推行幾十年的《漢語拼音正詞法》只是“正字三法”的第一部。我們只看到如何把原來習(xí)慣分寫的漢語拼音音節(jié)拼寫成幾個音節(jié)的連寫體——形式上更像拼音文字詞語的拼寫規(guī)則。而“同音詞分化”這個歷史難題，成敗關(guān)鍵，卻被徹底忽略了。

由此看來，現(xiàn)行《漢語拼音“正詞法”》是一部尚未完成的正字法、流產(chǎn)的正字法，只有與時俱進(jìn)，繼續(xù)制訂完成包括“外來詞拼寫法”和“同音詞分化法”在內(nèi)的漢語拼音正字法拼寫規(guī)則，才能實(shí)現(xiàn)“使書寫的漢語拼音定型化和精密化，取得跟漢字同樣作為文字應(yīng)用的地位”的崇高目標(biāo)！

開弓沒有回頭箭。漢字拉丁化改革是前人未竟的事業(yè)，國語羅馬字失敗了，拉丁化新文字半途而廢了，難道踐行半個多世紀(jì)的漢語拼音也要重蹈覆轍嗎？不！我們面臨信息化、全球化時代需求的挑戰(zhàn)，肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，倒退是沒有出路的。我們必須破除迷信，解放思想，以大無畏的改革創(chuàng)新精神攻堅克難，打造“正字法”的金鑰匙，去打開“漢語拼音文字”的世紀(jì)之門！

附 錄：《漢語拼音方案》完善建議草案（發(fā)表于中國語文現(xiàn)代化學(xué)會第一屆國際會議暨第九次學(xué)術(shù)會議，2010.10.）

一、字母表

字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn

名稱 [a] [bo] [ts：] [d?] [?] [fo] [g?] [h?] [i] [d?i] [k?] [l?] [mo] [n?]

字母 Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

名稱 [o] [po] [t?i] [r：] [s：] [t?] [u] [vei] [wa] [?i] [ja] [dz：]

二、漢語國際音標(biāo)（聲母、韻母表）

1.輔音音素（聲母）25個

b p m f v d t n l g k ng h j q x zh ch sh r z c s y w

[b] [p] [m] [f] [v] [d] [t] [n] [l] [g] [k] [?] [h] [d?] [t?] [?] [dr] [tr] [sr] [r] [dz] [ts] [s] [j] [w]

2.元音音素（韻母）36個

韻母：a o e ê i u ü ai ei ao ou ia ie ua uo üe iou uei iao uai

元音：[a] [o] [?] [e] [i] [u] [y] [ai] [ei] [ao] [ou] [ia] [ie] [ua] [uo] [ye] [iou] [uei] [iao] [uai]

鼻韻母：an en in ian uan uen ün üan

鼻元音：[?n] [?n] [in] [i?n] [u?n] [u?n] [yn] [y?n]

鼻韻母：ang eng ing iang uang ueng ong iong

鼻元音：[a?] [??] [i?] [ia?] [ua?] [u??] [o?] [io?]

3.長音符號[：]——表示該音位發(fā)音時聲帶持續(xù)振動

三、聲調(diào)符號

“聲調(diào)符號”應(yīng)標(biāo)在每個音節(jié)首母左上角。如：

媽[ˉma]，麻[?ma]，馬[ˇma]，罵[ˋma]，嗎[ma]

北京[ˇbeiˉd?i?]，重慶[?tro?ˋt?i?]，陜西[ˇsr?nˉsi]，烏魯木齊[y?rymt?i]

參考文獻(xiàn)：

[1]蔡永清.論《漢語拼音方案》的歷史局限性和新時期歷史使命

[J].北華大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2010，（4）.

[2]周恩來.當(dāng)前文字改革的任務(wù)[R].北京：人民出版社，1958.

[3]周有光.漢字改革概論（第3版）[M].北京：文字改革出版社，

1979.

[4]馬慶株.漢語拼音方案的來源和進(jìn)一步完善[J].語言文字應(yīng)用，

2008，（3）.

[5]馬慶株.堅持中國語文現(xiàn)代化的方向[A].中國語文的現(xiàn)代化與國

際化[C].北京：軍事科學(xué)出版社，2012.

[6]索緒爾.普通語言學(xué)教程（英漢對照）[M].劉麗譯.北京：九州

出版社，2007.

[7]李藍(lán).漢語拼音方案的社會性、實(shí)踐性及相關(guān)問題的討論[J].語

言文字應(yīng)用，2008，（3）.

[8]張志公主編.現(xiàn)代漢語（試用本）[Z].北京：人民教育出版社，

1982.

[9]嚴(yán)地.漢語拼音中國地名手冊（第三版）[M].北京：測繪出版

社，1982.

[10]蔡永清.試論漢語拼音方案的完善和正詞法的修訂[A].中國語

文的現(xiàn)代化與國際化（第1版）[C].北京：軍事科學(xué)出版社，2012.

（蔡永清 上海科技管理干部學(xué)院 201800）