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淺議如何引導(dǎo)支部黨員爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員

2013-04-29 00:44:03朱玉香
企業(yè)文化·下旬刊 2013年9期
關(guān)鍵詞:領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)型支部

朱玉香

建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍,是深入貫徹十七屆四中全會(huì)精神,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性工作,是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要環(huán)節(jié)。結(jié)合我們醫(yī)療保險(xiǎn)管理處黨支部近年來(lái)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的工作實(shí)踐,談點(diǎn)如何教育鼓勵(lì)黨員爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員,提高綜合素質(zhì)能力的體會(huì)。

一、必須突出領(lǐng)導(dǎo)垂范這個(gè)前提。有一個(gè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,才會(huì)有一支學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍。支部領(lǐng)導(dǎo)班子只有在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中積極發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,爭(zhēng)當(dāng)“第一實(shí)踐者”和“第一推動(dòng)力”,才能引導(dǎo)支部黨員爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員。我們首先在支部領(lǐng)導(dǎo)班子中開(kāi)展了“五學(xué)”活動(dòng),大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)?!八膶W(xué)”首先是“精讀促學(xué)”,支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照每年制訂一份讀書(shū)計(jì)劃,每月讀一本新書(shū),每天讀書(shū)一小時(shí)的要求,開(kāi)展“經(jīng)典精讀”活動(dòng),形成精讀原著原文,掌握理論精髓的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;其次是“專家導(dǎo)學(xué)”,定期“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,邀請(qǐng)專家學(xué)者開(kāi)展理論講座、業(yè)務(wù)輔導(dǎo),拓寬視野、拓展胸襟;第三是“專題研學(xué)”,每年圍繞部門(mén)工作重點(diǎn),每個(gè)班子成員各領(lǐng)一個(gè)專題,組成調(diào)研小組,開(kāi)展調(diào)查研究,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行成果交流,不斷提升工作的科學(xué)化水平。第四是“帶頭講學(xué)”,帶頭講黨課、作形勢(shì)政策報(bào)告,幫助黨員干部釋疑解惑;第五是“定期述學(xué)”,每年年底,領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中開(kāi)展述學(xué)活動(dòng),就一年來(lái)學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化情況向全體黨員作介紹,接受大家的評(píng)議?!拔鍖W(xué)”活動(dòng)充分起到了一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶一級(jí)的作用,有力推動(dòng)了整個(gè)支部的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),也給每個(gè)黨員樹(shù)立了標(biāo)桿。

二、必須突出普通黨員這個(gè)主體。引導(dǎo)支部黨員爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員,要充分尊重黨員的主體地位,考慮黨員的思想和工作實(shí)際,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。首先要以先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念凝聚共識(shí)。我們充分發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢(shì),通過(guò)開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)我先行”宣講活動(dòng),采取專家輔導(dǎo)、先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法等形式,著力引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)知、認(rèn)同、參與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),并借鑒學(xué)習(xí)型組織的“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”終身學(xué)習(xí),團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等先進(jìn)理念,引導(dǎo)黨員在學(xué)習(xí)中由以書(shū)本為中心轉(zhuǎn)向以問(wèn)題為中心,由以學(xué)習(xí)知識(shí)為目的轉(zhuǎn)向以提高能力為目的,由個(gè)體孤立式學(xué)轉(zhuǎn)向全員組織化學(xué)習(xí),由階段學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向終身學(xué)習(xí),使得黨員辨明“學(xué)習(xí)”與“學(xué)習(xí)型”的區(qū)別,不斷提升學(xué)習(xí)力,不斷創(chuàng)造和自我超越。

三、必須突出優(yōu)選內(nèi)容這個(gè)重點(diǎn)。我們重點(diǎn)把握好三個(gè)方面內(nèi)容。首先是學(xué)通“必修課”。支部緊緊把黨的基本知識(shí)、基本理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系等新思想作為必修課,學(xué)深學(xué)透,學(xué)以致用,不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺(jué)性、堅(jiān)定性,進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。其次是學(xué)精“專業(yè)課”。支部立足工作崗位,堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握推動(dòng)工作、履行崗位職責(zé)所需的各類新經(jīng)驗(yàn),切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的動(dòng)力,轉(zhuǎn)化為謀劃醫(yī)保工作的思路,轉(zhuǎn)化為開(kāi)展醫(yī)保工作的本領(lǐng)。最后是學(xué)好“選修課”。著眼于改善每個(gè)黨員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高自身綜合素質(zhì),在學(xué)通必修課、學(xué)深專業(yè)課的基礎(chǔ)上,根據(jù)工作需要,廣泛組織大家學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、信息技術(shù)等方面的新知識(shí),做到專兼并進(jìn)、全面發(fā)展。

四、必須突出載體創(chuàng)新這個(gè)關(guān)鍵。俗話說(shuō)“知之者不如好之者、好之者不如樂(lè)之者”,只有不斷創(chuàng)新手段、創(chuàng)新載體,才能最大限度增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的吸引力,激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性。這幾年,我們支部圍繞“小載體”做好學(xué)習(xí)的“大文章”。首先是運(yùn)用“小卡片”、配注“小段子”的形式,進(jìn)行形勢(shì)、政策宣傳和人生、理想教育,創(chuàng)新宣傳教育形式,豐富宣傳教育內(nèi)涵。如針對(duì)大家應(yīng)學(xué)、應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的內(nèi)容與所思、所想、所盼的話題,編寫(xiě)“小段子”,對(duì)黨的代表大會(huì)精神、政策進(jìn)行深度解讀,傳播相關(guān)生活常識(shí),使大家思想上受啟發(fā),理論上得武裝,實(shí)踐生活上得指導(dǎo)。其次是構(gòu)筑學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。組織黨員采用反思型、交流型的學(xué)習(xí)形式,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高參與程度,使其真學(xué)。我們創(chuàng)辦《社保工作通訊》,鼓勵(lì)黨員供稿,談工作經(jīng)驗(yàn),提醫(yī)保管理建議,最大限度地創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)條件,確保學(xué)習(xí)無(wú)障礙。此外,每年我們除按傳統(tǒng)的教學(xué)方法,請(qǐng)專家講課,參觀見(jiàn)學(xué),互幫互學(xué)等等,我們還結(jié)合工作實(shí)際,模擬工作現(xiàn)場(chǎng),對(duì)黨員進(jìn)行考核測(cè)試,解決“茶壺里煮餃子倒不出”的問(wèn)題。

五、必須突出制度建設(shè)這個(gè)保障。學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作,是一項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)明確、工作重點(diǎn)突出、價(jià)值取向鮮明的工作,是一種全新的組織行為。要取得實(shí)實(shí)在在的成效,就必須積極地進(jìn)行規(guī)劃和部署。一方面,我們建立了嚴(yán)格的督查機(jī)制,結(jié)合不同工作要求和年齡階段特點(diǎn),分別制定考核的標(biāo)準(zhǔn)和要求,全面評(píng)估學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果;通過(guò)競(jìng)賽、展示等方式,傳遞學(xué)習(xí)壓力,彰顯學(xué)習(xí)成效。二是建立科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,建立黨員個(gè)人學(xué)習(xí)檔案,把爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員,學(xué)習(xí)的成果作為骨干聘用“能力”考核,評(píng)選優(yōu)秀黨員,崗位標(biāo)兵結(jié)合起來(lái),并注入一定的獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi),鼓勵(lì)先進(jìn)。實(shí)踐證明,積極組織開(kāi)展?fàn)幃?dāng)學(xué)習(xí)型黨員活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)習(xí)政黨建設(shè),激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情、提升綜合能力的有效方法。

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