張海英

摘 要：西京學(xué)院是陜西第一家成立黨委的民辦高校。自校黨委成立后，先后建立了黨委辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)檢委、黨校等，在陜西民辦高校中第一家建立了黨委職能部門。在11個(gè)學(xué)院、機(jī)關(guān)等建立了9個(gè)分黨委，7個(gè)黨總支、65個(gè)黨支部，使黨組織全部覆蓋到位。

關(guān)鍵詞：民辦高校 黨建工作

十多年來(lái)，全校有50000多名青年教師和學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)，占學(xué)生總數(shù)的46.3%，23000名入黨積極分子被選送到黨校進(jìn)行了黨的基本知識(shí)、基本理論的教育，并獲得結(jié)業(yè)證書。吸收新黨員11571名，其中青年教師黨員580名，學(xué)生黨員11071名。青年教師、學(xué)生黨員發(fā)展數(shù)量穩(wěn)中有升，黨員發(fā)展在全省民辦高校中也走在了前列。實(shí)踐使黨委一班人深刻體會(huì)到：夯實(shí)民辦高校黨建工作的基礎(chǔ)，切實(shí)做好發(fā)展黨員工作是全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保持學(xué)校高度穩(wěn)定的根本保證；是多出人才，快出人才，興校強(qiáng)校，持續(xù)發(fā)展的必由之路。他們的具體做法是：

一、充分認(rèn)識(shí)在民辦高校中發(fā)展黨員的重要性和必要性

民辦高等教育是社會(huì)主義高等教育的組成部分，加強(qiáng)民辦高校黨的建設(shè)是民辦高校保持社會(huì)主義方向，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。發(fā)展黨員工作，是基層黨組織的基本任務(wù)之一，也是黨的建設(shè)中一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，加強(qiáng)民辦高校黨的建設(shè)就是要做好在青年教師和廣大學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。在面臨新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)的今天，努力做好發(fā)展黨員工作，具有深遠(yuǎn)而重要的意義。

一是全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的教育方針必須做好發(fā)展黨員工作。在新的形勢(shì)下，做好知識(shí)分子特別是青年教師中發(fā)展黨員的工作，就是落實(shí)“三個(gè)代表”要求的具體體現(xiàn)。

二是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向就必須做好發(fā)展黨員工作。做好這項(xiàng)工作不僅能夠有力地促進(jìn)高校為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀建設(shè)人才，而且能夠進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向。民辦高校投資來(lái)自民間，往往會(huì)遇到如何處理好辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的關(guān)系問(wèn)題；教育進(jìn)入市場(chǎng)之后，不僅民辦高校之間的生源、質(zhì)量和就業(yè)方面展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，而且民辦高校與普通高校之間也存著競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)種種復(fù)雜的情況，保證學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖，始終把社會(huì)效益放在首位，加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作，是學(xué)校發(fā)展和充滿活力的關(guān)鍵。

三是培養(yǎng)“四有”新人必須做好發(fā)展黨員工作。高校擁有一大批掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、具有開(kāi)拓進(jìn)取精神的青年教師和學(xué)生，為國(guó)家未來(lái)的發(fā)展輸送更多更好具有正確的政治信仰、能適應(yīng)新世紀(jì)、新形勢(shì)、新任務(wù)要求的各類高素質(zhì)人才。做好高校青年黨員的發(fā)展工作，事關(guān)國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的大局，高校要主動(dòng)承擔(dān)這一神圣使命。

二、結(jié)合民辦高校實(shí)際，把發(fā)展黨員工作落到實(shí)處

知識(shí)分子是先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者，是先進(jìn)文化的傳播者，是黨和國(guó)家的重要依靠力量。高校大學(xué)生在不久的將來(lái)就要走向社會(huì)，充實(shí)到各行各業(yè)，并逐步成為骨干力量，具有很強(qiáng)的輻射性，直接影響到全面實(shí)現(xiàn)小康的戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)的完成。因此，要引導(dǎo)青年知識(shí)分子向黨組織靠攏并使其中的優(yōu)秀分子成為黨的一員，必須把發(fā)展黨員工作落到實(shí)處。

一是把發(fā)展學(xué)員落實(shí)到支部。各黨支部堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，嚴(yán)格組織生活，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、監(jiān)督和管理，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。作為培養(yǎng)對(duì)象的青年教師采取校外學(xué)習(xí)、校內(nèi)掛職鍛煉；作為培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)生有選擇地安排到學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、班委中當(dāng)干部，壓擔(dān)子，進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，接受實(shí)際考驗(yàn)。通過(guò)多種途徑和條件，幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，解決思想上入黨的問(wèn)題，使他們按黨員的標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)造條件，早日加入黨組織。

二是把發(fā)展黨員工作落實(shí)到職能部門，黨委各職能部門始終把入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)擺在突出的位置上，牢固樹(shù)立“抓基層、打基礎(chǔ)”的思想，深刻認(rèn)識(shí)到發(fā)展黨員工作的成效，并不單單在于嚴(yán)把發(fā)展程序，更重要的是在于入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量，在加大選拔入黨積極分子力度的同時(shí)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，注重提高整體素質(zhì)，從而不斷夯實(shí)發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)。

三是把發(fā)展黨員工作落實(shí)到每一位黨務(wù)干部和政治輔導(dǎo)員。黨委派一名副書記，分管發(fā)展黨員工作，要求各院院長(zhǎng)兼任黨支部書記，并是本支部發(fā)展黨員工作的第一責(zé)任人，每位支部委員都要聯(lián)系幾個(gè)黨小組，做入黨積極分子聯(lián)系人的工作。要求黨務(wù)干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，提高黨在群眾中的威信，不斷增強(qiáng)黨組織吸引力，使廣大青年教師和學(xué)生向黨組織靠攏。

三、加強(qiáng)風(fēng)制度建設(shè)，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。

發(fā)展新黨員要著重保證質(zhì)量。一是避免重“硬”輕“軟”。在發(fā)展黨員上，不僅看學(xué)生的“硬件”，如學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)秀，有無(wú)補(bǔ)考，是否是“三好學(xué)生”等等。更重要的是看學(xué)生的“軟件”，如黨性、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治鑒別力等，確立了發(fā)展黨員“重在政治表現(xiàn)”的原則。二是避免重發(fā)展輕培養(yǎng)的傾向。一個(gè)人思想進(jìn)步與成熟需要有個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校一改夠條件就發(fā)展。三是避免重發(fā)展輕管理。學(xué)生入黨后，要保持其先鋒模范作用，必須嚴(yán)格管理，避免其“入黨前爭(zhēng)氣，入黨松氣”。確立了把“重點(diǎn)放在發(fā)展黨員上，重心放在黨員管理上”的工作方針。

根據(jù)省委組織部、省委教育工委有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，黨委先后制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好黨員工作的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加大在大學(xué)生和青年教師中發(fā)展黨員工作力度的通知》兩個(gè)文件，明確提出了發(fā)展黨同工作的目標(biāo)、任務(wù)和具體要求，制定了 “堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的工作方針，有力地促進(jìn)了發(fā)展黨員工作。