張嬡琦

假如有那么一天，我站在講臺上成為一名教師，那是多么幸福的事！假如有那么一天，我真的拿起教科書站在講臺上，我的心情，將是多么激動。

假如我是老師，我就要當(dāng)一名有才能的老師。我知識豐富，了解世界各國的風(fēng)土人情、名勝古跡、歷史文化；我精通電腦，會玩游戲，會制作網(wǎng)頁；我懂得很多自然科學(xué)知識，沒有什么問題能難得倒我。我興趣廣泛，會唱歌，會跳舞，會下棋，會打乒乓球，甚至還會幾招武術(shù)。當(dāng)著我學(xué)生的面，不時(shí)露幾手。假如我是一名老師，我就要讓我的學(xué)生對我的才能敬佩，為我的才能折服。

假如我是老師，我就要當(dāng)一名講方法的老師。我會用最生動的語言把孩子們引入知識的海洋，讓同學(xué)們感覺到學(xué)習(xí)是一種享受。我還會用最有趣的活動幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的難題，讓同學(xué)們在參與中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。我也會帶同學(xué)們?nèi)ゴ笞匀桓惺苌臍庀?，讓同學(xué)們懂得大自然就是知識的寶庫，有心的才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

假如我是老師，我要做有愛心的老師。我會愛我的每一位學(xué)生，耐心幫助每一位學(xué)生。我會對我的學(xué)生一視同仁。對成績優(yōu)秀的同學(xué)，在與他分享成功的快樂的同時(shí)，我會提醒他不要驕傲；對成績落下的同學(xué)，在與他們分析落后原因的同時(shí)，我會鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步。

假如我是老師，我會做寬容的老師。我會理解學(xué)生的所有的不正確。因?yàn)殡S著他們的長大，一切都會好起來的。我還會給學(xué)生一些自由的時(shí)間，讓他們盡情地玩耍、嬉戲。我也會參與其中，在這個(gè)過程中，我就能更好地跟學(xué)生們進(jìn)行溝通。

通過交流，我會盡可能地根據(jù)學(xué)生的要求不斷完善自己，做一個(gè)讓孩子們喜歡的老師。

假如我是老師，我還會讓他們學(xué)會感恩，讓他們能夠體驗(yàn)父母的辛勞，學(xué)會孝敬父母。我會經(jīng)常舉辦一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的聚會，讓他們在快樂中學(xué)知識，在快樂中遨游知識的海洋……

長大后，假如我真的成為了一名老師，那我就會這樣做。做一個(gè)讓同學(xué)們喜愛、家長信賴的好老師，做一個(gè)讓同學(xué)們敬重、家長們放心的好老師。

（指導(dǎo)教師：王科盼）

教師簡評：

小作者從才能、方法、愛心、寬容等方面闡述了“我”成為一名好老師的想法和做法，表達(dá)了做一名好老師的愿望。文章思路清晰，有自己獨(dú)到的見解。可以看出小作者是一個(gè)很有思想的孩子。