劉析鷺

2013年，就業(yè)難的“霧霾”籠罩著新一屆畢業(yè)生的求職路。高校擴招讓越來越多的學(xué)生走進了高校的大門，然而迎來的卻是一次次就業(yè)難的問題。自《中華人民共和國勞動法》頒布以來，勞動者的權(quán)益得到了一定的保障，但是由于法律常識的缺乏，一些勞動者，尤其是在就業(yè)難的情況下急于簽訂三方協(xié)議的大學(xué)生，很容易掉進勞動合同詐騙的陷阱。本文以典型案例為切入點，通過對就業(yè)合同陷阱的預(yù)防機制和識別方法的分析，為大學(xué)生識別勞動合同騙局提供一些良策。

求職心切誤選非正規(guī)就業(yè)渠道

【案例一】

2012年10月，李某與其同伙在廣西壯族自治區(qū)南寧市的大中專高等院校的招聘會現(xiàn)場，以介紹學(xué)生進入廣西壯族自治區(qū)玉林市第一人民醫(yī)院工作為名，取得了部分學(xué)生及家長的信任。其中5名求職心切的學(xué)生及其家長將1.5萬元至35萬元不等的金錢送給李某，李某將蓋有玉林市第一人民醫(yī)院公章的幾份假勞動合同交給上述學(xué)生及其家長。事后，直到被害人拿著勞動合同到相關(guān)單位和部門詢問入職事宜時，才發(fā)現(xiàn)勞動合同是假的。

【案例二】

在山西太原，一個以“為大學(xué)生找工作”為名實行詐騙的團伙4年來騙得人民幣近9000萬元。“我有個朋友原來是太原市某銀行的行長，可以通過他幫你女兒辦理銀行的正式工作，費用是20萬元，辦不辦？”2011年5月，張秀英（化名）的女兒陳欣（化名）即將大學(xué)畢業(yè)，工作卻一直無果。恰逢此時，一位朋友給她帶來了這樣一個消息?！斑@個朋友和我認(rèn)識很多年，挺熟的，而且有一定社會地位，當(dāng)時覺得他說的事情應(yīng)該沒問題。”沒過多久，張秀英就將20萬元轉(zhuǎn)到了指定的銀行賬戶內(nèi)。

一個月后，一位自稱是某銀行李主任的人通知陳欣第二天早上去太原市金蓉家園酒店參加銀行員工招錄的筆試、面試。2011年9月，“李主任”給陳欣帶來了辦工作要填的表格，包括入職員工表、員工簡歷表、政審表等，表格上都蓋有銀行公章。之后，本以為萬事大吉的陳欣等了半年多卻一直沒能去上班，于是拿著調(diào)檔案時的商調(diào)函去銀行詢問。銀行工作人員卻告訴她：“銀行根本沒有這樣的商調(diào)函，上面蓋的公章也是假的。”

在這兩個典型案例中，可以看出這些學(xué)生與家長被騙，主要是不正常的求職心態(tài)在作祟。因為求職心切，不少學(xué)生和家長盲目相信社會上各種找工作的“好機會”，最后不僅失掉了錢財，更失掉了通過正規(guī)渠道找工作的時間和機會。

建立大學(xué)生就業(yè)勞動合同陷阱的預(yù)防機制

首先，政府應(yīng)規(guī)范就業(yè)市場，增加就業(yè)機會。上述案例的出現(xiàn)，從一個側(cè)面反映了就業(yè)中工作崗位供求關(guān)系的緊張。國家對公民的勞動權(quán)負(fù)有保護責(zé)任，對公民的就業(yè)需求也有保障義務(wù)，促進大學(xué)生就業(yè)更是政府常規(guī)重點工作之一。促進就業(yè)，尤其是促進大學(xué)生就業(yè)，是我國政府的重要執(zhí)政目標(biāo)，也是我國各級政府執(zhí)政為民理念的重要體現(xiàn)。政府在承擔(dān)促進大學(xué)生就業(yè)，規(guī)范就業(yè)市場方面，應(yīng)做到以下幾個方面：發(fā)展經(jīng)濟，調(diào)整結(jié)構(gòu)，增加就業(yè)機會，加大政策支持力度，規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場，加強大學(xué)生的自我防范意識，提供就業(yè)援助等。尤其是面對較為混亂的就業(yè)市場，應(yīng)當(dāng)規(guī)范用人單位的招聘工作，加強對高校就業(yè)工作的指導(dǎo)，強化發(fā)生勞動爭議時的法律保障措施，加大對就業(yè)領(lǐng)域中詐騙等違法犯罪行為的打擊力度。

其次，高校應(yīng)加強大學(xué)生求職就業(yè)法律指導(dǎo)工作，增強大學(xué)生的法律意識。目前多數(shù)畢業(yè)生法律知識欠缺，難以適應(yīng)“險惡”的就業(yè)市場。造成這種情況的主要原因是，法律知識在眾多專業(yè)的教學(xué)計劃中所占比例極少，學(xué)生得到法律知識的渠道非常有限。高校中僅僅開設(shè)《法律基礎(chǔ)和道德修養(yǎng)》一門課是遠遠不夠的，即使有的高校開設(shè)相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)選修課、舉辦就業(yè)講座，法律指導(dǎo)、權(quán)益保護也只能是蜻蜓點水，一帶而過。以中國政法大學(xué)為例，勞動法在本科教學(xué)計劃中僅僅是第五學(xué)期民商經(jīng)濟法方向的一門選修課，由于課程安排的相互沖突及選修方向的不同，加之相當(dāng)一部分學(xué)生對勞動法興趣不高，所以選修人數(shù)有限。作為我國法學(xué)教育最高學(xué)府的中國政法大學(xué)尚且如此，其他高校對大學(xué)生求職前的法律指導(dǎo)工作情況就可想而知了。

對勞動合同中陷阱的識別能力培養(yǎng)

自2008年1月1日《中華人民共和國勞動合同法》生效以來，我國各個行業(yè)的用人機制已經(jīng)基本完善，尤其是事業(yè)單位、國有企業(yè)等，招工都是公開的。所以，大學(xué)生和家長不應(yīng)該對不正當(dāng)?shù)木蜆I(yè)渠道抱有僥幸心理。另外，在上述兩個案例中，還存在對勞動合同真假識別的問題。那我們就來看一看，在正常的渠道下要怎樣識別一份勞動合同的真假。

勞動合同分為固定期限勞動合同，無固定期限勞動合同和以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同。大學(xué)生就業(yè)主要簽訂的是前兩種勞動合同，而一般來說，大學(xué)畢業(yè)生簽訂的都是固定期限勞動合同，也就是以兩年、三年等為期限的勞動合同。因為無固定期限勞動合同意味著只要勞動者不存在法律上規(guī)定的情形，用人單位就不能讓勞動者失去工作，所以在一個大學(xué)畢業(yè)生尚未在用人單位工作過的情況下，用人單位一般不會與之簽訂無固定期限勞動合同。也就是說，如果一個大學(xué)畢業(yè)生找到的用工單位要與其簽訂無固定期限勞動合同，那么就要特別警惕合同是否有假。

對于合同中的條款，可以參考以下步驟進行識別：

首先可以將合同和法律條款對照，從形式上確定合同的合法性。根據(jù)我國《勞動合同法》第十七條規(guī)定，勞動合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：（一）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人；（二）勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼；（三）勞動合同期限；（四）工作內(nèi)容和工作地點；（五）工作時間和休息休假；（六）勞動報酬；（七）社會保險；（八）勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護；（九）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動合同的其他事項。勞動合同除前款規(guī)定的必備條款外，還允許用人單位與勞動者約定試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補充保險和福利待遇等其他事項。

然后考慮用人單位是否適格。在看一份勞動合同時，首先需要考慮用人單位主體的資格。判斷一些單位是否有和勞動者簽訂勞動合同的資格，可以先查看此單位是否合法存在。例如要判斷一個公司是否為注冊公司，可以通過工商部門的網(wǎng)站查詢公司的工商登記注冊號。如果即將和勞動者簽訂合同的單位沒有主體資格，那么它就很有可能涉嫌欺詐。

關(guān)于合同中的擔(dān)保金等條款，我國《勞動合同法》第九條明確規(guī)定：用人單位招用勞動者，不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔(dān)?；蛘咭云渌x向勞動者收取財物。也就是說，如果合同存在需要勞動者提供擔(dān)保、保證金或者其他形式的財務(wù)索取行為，那這份合同就不合法，用工單位很有可能存在欺詐行為。

以上僅是在法律技術(shù)上對合同的識別，如果大學(xué)畢業(yè)生真正想避免就業(yè)陷阱，最重要的還是要端正心態(tài)，關(guān)注政府相關(guān)部門的就業(yè)政策和高校負(fù)責(zé)就業(yè)部門的網(wǎng)站、專業(yè)求職網(wǎng)站等發(fā)布的就業(yè)信息，通過正常的途徑投遞簡歷，參加正規(guī)部門組織的招聘會，提升自身素質(zhì)，這樣才能找到一份合適、滿意的工作。