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摘 要：圖書館的長期向上發(fā)展，館藏建設是必不可少的有力支持，縱觀時代發(fā)展，高校圖書館的館藏建設呈現(xiàn)資源多樣化、技術智能化、管理專業(yè)化的趨勢，如何實施更為科學和系統(tǒng)的館藏建設是圖書館員重點研究的課題，高校館藏建設應從讀者需求出發(fā)，以學校學科專業(yè)設置及科研方向為建設重點，紙質(zhì)文獻館藏與數(shù)字文獻館藏協(xié)調(diào)發(fā)展，并加強館際共享共建。

關鍵詞：館藏建設 資源 管理 服務

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）03（c）-0253-01

隨著信息技術的應用，為高校圖書館提供了更好的發(fā)展機遇，功能上由以往的藏書、借閱、內(nèi)部服務轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校的資源中心、學習中心、學術交流中心。高校館藏建設需要長期積累、逐步完善，根據(jù)自身教學科研和學科發(fā)展的需求，以讀者的需求為出發(fā)點，印刷型館藏與數(shù)字化館藏協(xié)調(diào)發(fā)展，為所在高校的學科建設、人才培養(yǎng)作出應有的貢獻。本文首先分析高校館藏建設發(fā)展的趨勢，并對高校館藏建設提出幾點意見。

1 高校館藏建設發(fā)展的趨勢

1.1 資源多樣化

在當今社會，圖書館由于引入了計算機、網(wǎng)絡通信、多媒體等方面的技術，使得信息資源向著網(wǎng)絡、數(shù)字、共享化方面進行發(fā)展著，把網(wǎng)絡上的各種信息資源有機的整合鏈接在一起，以動態(tài)的方式呈現(xiàn)給讀者，并提供良好的服務，其中網(wǎng)絡的各種信息資源包含了有多媒體資料、數(shù)據(jù)庫、聲像資料等方面。

網(wǎng)絡資源的發(fā)展使圖書館能夠提供豐富多樣的信息資源，還可以很大程度上的滿足讀者需要，在圖書館信息資源上網(wǎng)絡信息資源的開發(fā)將是未來社會的發(fā)展的趨勢。在網(wǎng)絡信息資源的環(huán)境下，圖書館的資源建設應包括文獻型資源、數(shù)據(jù)庫資源及網(wǎng)絡信息資源的開發(fā)與組織。

1.2 技術智能化

由于智能代理、數(shù)據(jù)挖掘、專家系統(tǒng)、機器學習等先進技術的引入，人工智能和信息服務的融合，高校圖書館館藏建設更加智能化，如RFID技術與圖書管理系統(tǒng)有機結(jié)合，進一步提高圖書管理的效率、圖書管理流程化繁為簡，提供更加便利快捷的借還、查詢等智能化服務。未來要進一步以科學方法為指導，密切關注相關技術的研究動態(tài)和發(fā)展狀況，不斷探索、引進和應用智能化技術，促進智能化服務的快速發(fā)展。同時，也要在實踐的基礎上，不斷補充、完善、拓展相關技術，推進智能技術與信息服務的融合，使智能化服務更好地滿足讀者需求。

1.3 管理專業(yè)化

館藏結(jié)構(gòu)決定館藏體系，館藏體系反映了館藏目標，對于館藏結(jié)構(gòu)的組織和管理，是館藏建設的重要內(nèi)容，合理的館藏組織和科學的管理方便讀者更為快捷的檢索和使用資源。目前對于館藏的管理趨于專業(yè)化，如何系統(tǒng)的建立、發(fā)展、規(guī)劃、組織館藏體系，對文獻資源的保存、保護方法的研究，都是館藏管理需要考慮到的問題。

2 高校館藏建設的策略

2.1 以讀者需求為定位

讀者的滿意度是衡量圖書館服務水平的重要參考，以讀者為本的服務就是要發(fā)現(xiàn)讀者的需求，并盡最大的努力去滿足這些需求，不斷創(chuàng)造新市場，把讀者對圖書館的信任和忠誠作為圖書館最重要的資產(chǎn)，形成圖書館與讀者之間和諧互動的合作關系，以讀者的需求來引導圖書館的各項決策，圖書館業(yè)務流程的每一個環(huán)節(jié)都應該圍繞讀者的需求展開，其方法包括：進行圖書館內(nèi)部評估，總結(jié)圖書館服務不到位的地方及原因，讀者流失和投訴的原因，并及時制定相應的對策解決問題，以讀者的百分百滿意為目標；咨詢探討讀者的需求與意見；根據(jù)讀者的需求及意見制定服務標準，提供產(chǎn)品和服務，為讀者創(chuàng)造利益和價值。

2.2 以學校學科建設和專業(yè)設置為重點

高校圖書館是為教學和科研提供文獻信息服務的機構(gòu)，隨著學校辦學層次的提高和辦學規(guī)模的不斷擴大，圖書館必須滿足教學和科研日益增長的信息需求。館藏建設應該密切配合學校的科研方向，結(jié)合學校的學科建設，兼顧不同層次讀者的信息需求，合理分配各種類型的文獻比例，盡可能滿足教學和科研各方面的需求。

結(jié)合學校學科建設和專業(yè)設置的要求，以重點學科的教學和科研用書為主，有目的、有計劃的搜集各專業(yè)有關教學參考資料和課外讀物，保證重點學科圖書的系統(tǒng)性和完整性，同時注重重點建設專業(yè)和特色學科專業(yè)的藏書建設提高館藏利用率；建設專題數(shù)據(jù)庫，滿足專業(yè)讀者在海量的信息中及時、準確地獲取所需的文獻信息；培養(yǎng)專業(yè)的學科館員，既熟悉圖書館的信息資源，又了解專業(yè)人員的信息需求，并懂得如何評價、組織和傳播信息，以及如何為專業(yè)人員提供信息服務，同時參與到相關專業(yè)的資源建設中。

2.3 紙質(zhì)文獻館藏與數(shù)字文獻館藏協(xié)調(diào)發(fā)展

紙質(zhì)文獻館藏由于文獻信息傳遞的直觀性好、信息保存的安全性強、用戶長期形成的利用習慣，以及電子資源在質(zhì)量上還難以與印刷文獻抗衡、使用壽命的限制和設備的局限等，使得紙質(zhì)文獻資源在圖書館館藏中將長期占有重要地位。但隨著數(shù)字資源在館藏中的數(shù)量越來越多，圖書館的電子化、數(shù)字化是館藏發(fā)展的必然趨勢，因此選擇和購置電子出版物，開發(fā)網(wǎng)絡資源，發(fā)展印刷型館藏數(shù)字化是圖書館館藏建設的核心。

數(shù)字化館藏與傳統(tǒng)文獻共同承擔高校師生信息資源保障的重任，兩者是協(xié)調(diào)而不是競爭或者獨立發(fā)展的關系，因此高校圖書館數(shù)字化館藏建設要兼顧傳統(tǒng)文獻館藏，兩者在信息資源建設中必須協(xié)調(diào)發(fā)展，處理好與傳統(tǒng)文獻館藏的關系，處理好兩類資源經(jīng)費分配比例。圖書館應結(jié)合本單位實際進行整體規(guī)劃，從費用、讀者需求和閱讀習慣、使用頻率、館藏的完整性及文獻類型等方面進行紙質(zhì)文獻和電子文獻的互補協(xié)調(diào)采購。

2.4 加強館際共享共建

目前高校圖書館都面臨經(jīng)費有限的問題，另外任何一個圖書館都不可能做到“大而全”地收藏所有的文獻資源，都不可能做到滿足其用戶的所有需求，因而在書中館藏建設上沒有必要搞“大而全”，高校圖書館應打破自成體系的文獻收藏模式，樹立現(xiàn)代、開放、合作的觀念與圖書館文獻資源為全社會共同所有的觀念，服從文獻資源保障體系建設的整體需要，本著優(yōu)勢互補、互惠互利的原則，確保文獻資源的共知，對信息資源通過適當?shù)娜藶楦深A和一定的管理手段對其進行有效配置，實現(xiàn)真正意義上的資源共享。館與館之間協(xié)作進行數(shù)字資源建設，有效避免重復，以免造成人力財力物力的浪費，聯(lián)合共建數(shù)字圖書館，協(xié)調(diào)建立數(shù)字資源并上網(wǎng)，彌補各自館藏資源的不足。圖書館之間的合作與聯(lián)合具有無限擴大和發(fā)展的趨勢，而信息技術的發(fā)展和進步則為資源的共享提供了便利的技術條件，文獻資源的共建共享成為館藏建設的主要方向和有效的方式，因此加強各館之間的共建共享是高校圖書館數(shù)字化館藏建設的重要原則，搞好館際之間的友好合作，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌資金，共同協(xié)調(diào)解決一些特殊文獻的采集，或相互提供有特色數(shù)據(jù)庫的信息，解決各自讀者的需求。

參考文獻

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