周桂林

摘要：有不少教職員工在各出版社出版的專著，在各級刊物上發(fā)表的專業(yè)論文，參加科研與專業(yè)會議收集的文獻(xiàn)資料，還有許多自編自寫的教材等等，這些文獻(xiàn)資料從數(shù)量上來講是可觀的，從內(nèi)容上來講是豐富的，從創(chuàng)新上來講是新穎的，以用途上來講是高值的，圖書館應(yīng)積極主動的將寶貴的科研成果收藏，便于學(xué)院研究、展示、交流。

關(guān)鍵詞：圖書館；科研成果；收藏建設(shè)

我院是以電氣工程、動力工程、水利工程等專業(yè)為主的綜合類學(xué)院，許多教職員工與葛洲壩水電工程和三峽水電工程的建設(shè)，有關(guān)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。建校38年來，幾經(jīng)搬遷，幾所學(xué)校合并，人員流動大，有關(guān)本院歷史上的科研文獻(xiàn)散失較多，隨著學(xué)院的建設(shè)規(guī)模擴(kuò)大和發(fā)展空間增加，為正確反映我院的科研水平和實(shí)力，充分利用我院現(xiàn)代化的圖書館成立收藏中心，將教職員工的科研成果作為特色庫，有利于學(xué)院研究決策、展示成果、交流經(jīng)驗(yàn)。作為高職圖書館，要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)新途徑，完善服務(wù)新功能，提高對學(xué)院教學(xué)、實(shí)訓(xùn)服務(wù)的針對性。為此，系統(tǒng)收集分散在本院教職員工手中的科研文獻(xiàn)資料，其有十分重要的作用和意義。結(jié)合本院實(shí)際談?wù)剮c(diǎn)看法。

一、科研成果收集措施是關(guān)鍵

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，行政干預(yù)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以文件的形式下發(fā)到院系各部門，號召全院師生員工給予支持，科研部門在政策上給予支持，科研部門在政策上給予大力幫助，對發(fā)表科研論文的獎(jiǎng)勵(lì)和參加科研會議的會務(wù)費(fèi)報(bào)銷，需經(jīng)圖書館收藏中心簽名才能批準(zhǔn)。

（二）全院動員，宣傳到位

圖書館積極宣傳收藏科研成果的作用，增強(qiáng)對圖書館的認(rèn)識和了解，提高對圖書館的利用率和依賴性，利用學(xué)院的宣傳手段定期展示科研成果，從而使全院師生支持收藏工作，并激勵(lì)更多的師生投入到教學(xué)科研的工作中去，形成科研興院的較好氛圍。

（三）掌握信息，主動收集

圖書館主動與科研教學(xué)部門人員聯(lián)系，圖書館主動查找收集，把有關(guān)的文獻(xiàn)資料復(fù)印、裝訂，加以入庫收藏。

（四）抓住機(jī)遇，集中收集

學(xué)院每年一度都開展職稱評定工作，所有申報(bào)職稱的教職員工的科研成果材料均很齊全，利用這個(gè)機(jī)遇，及時(shí)與申報(bào)者聯(lián)系，對其成果復(fù)印整理，及時(shí)收藏。

（五）提供服務(wù)，跟蹤收集

對于科教人員正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目，主動提供服務(wù)，隨時(shí)與他們保持聯(lián)系，了解科研項(xiàng)目的進(jìn)度，在期科研項(xiàng)目結(jié)束后，以便隨時(shí)收藏。

二、科研成果收集范圍是基礎(chǔ)

（一）收藏對象

全院教職員工的科研成果。

（二）收藏范圍

1.歷年來在國內(nèi)外報(bào)刊上公開發(fā)表的科研論文，公開出版的編著、論著、專著，參編教材及省級以上的專業(yè)會議文獻(xiàn)；2.在非正式出版刊物上發(fā)表的地市專業(yè)會議上宣讀的具有一定學(xué)術(shù)水平的科研論文；3.在校學(xué)生具有創(chuàng)新有行和較高學(xué)術(shù)科研價(jià)值的調(diào)查報(bào)告，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，畢業(yè)論文，畢業(yè)設(shè)計(jì)，以及各類大賽中獲獎(jiǎng)成果。

三、科研成果的收藏作用是重要的

學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，離不開科研水平和實(shí)力的提高，利用現(xiàn)代化的圖書館收藏科研成果，對領(lǐng)導(dǎo)人了解過去，指導(dǎo)現(xiàn)在，探索未來，促進(jìn)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展有著重要的借鑒作用。

1.對科研成果、文獻(xiàn)資料進(jìn)行系統(tǒng)的分析，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在重點(diǎn)專業(yè)，二級學(xué)院建設(shè)上提供可靠的依據(jù)，確保各項(xiàng)決策的準(zhǔn)確性。

2.有重點(diǎn)的掌握科研人員的科研成果，提高科研者的勞動價(jià)值，為他們的科研項(xiàng)目提供更加優(yōu)惠的條件。

3.對全院師生開放，用事實(shí)引導(dǎo)學(xué)院對師生進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和專業(yè)思想教育，激發(fā)教師的教學(xué)水平提高，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)明確，充實(shí)圖書館的教育職能。

4.科研成果收集的過程，是對科研人員的科研項(xiàng)目，動向需求了解的過程，圖書館可以提供針對性的服務(wù)，為他們創(chuàng)造更有利的條件。

5.根據(jù)學(xué)院目前科研現(xiàn)狀，將來發(fā)展趨勢進(jìn)行系統(tǒng)分析，能及時(shí)了解科研人員對文獻(xiàn)資料的需求，為圖書館的文獻(xiàn)資源提供科學(xué)依據(jù)。

高職圖書館建立科研成果展示中心，可以增加圖書館服務(wù)的參與意識，完美高職圖書館的服務(wù)職能，對高職圖書館的建設(shè)和發(fā)展具有更加深刻的意義。

【作者單位：三峽電力職業(yè)學(xué)院】