王克亮 張繼紅 馬文國 吳景春 宋文玲

摘 要：石油工程行業(yè)科研水平的高低直接影響油田生產(chǎn)，科研工作的開展同樣對石油專業(yè)提高采收率原理課程的教學有著重要的影響，本文主要在科研工作對教學知識水平、指導教學改革方向、促進實踐教學水平提升、跨專業(yè)學生培養(yǎng)、和教學改革幾個方面分析了科研工作對教學工作的影響，希望能作為石油行業(yè)院校的參考。

關鍵詞：科研工作 石油工程專業(yè) 跨專業(yè)培養(yǎng) 提高采收率課程教學改革

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）03（a）-0066-01

科研工作歷來是石油行業(yè)研究院所的重要工作內(nèi)容，對于石油類的高等院校也是教學工作之外的重要工作內(nèi)容，在石油院校有一大批教師一直是在科研一線，從事與石油技術發(fā)展緊密相關的前沿科學技術研究工作，過去對石油行業(yè)科研工作和教學工作之間的關系理解不夠，一直是割裂開來分析的[1～4]。本文就科研工作對教學改革和跨專業(yè)學生理論知識培養(yǎng)方面稍作分析，即是對東北石油大學石油工程學院一直以來的工作的小結，同時也希望能對給同時從事教學工作和科研工作的教育工作者以啟迪，充分發(fā)揮科研工作的優(yōu)勢，培養(yǎng)更多石油行業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。

1 科研水平帶動教學知識水平

石油行業(yè)是一個專業(yè)行業(yè)領域，該領域內(nèi)從事科研工作的技術人員，多數(shù)學術領域也同該行業(yè)有密切聯(lián)系，尤其是高等院校的大學老師，這些教師一方面從事石油行業(yè)前沿的科學技術研究工作，不斷對行業(yè)最前沿和最新問題提出解決問題的辦法，不多推陳出新，另一方面，同一批教師在從事著高等學校的教學工作，教師在教學過程中會隨時隨地的不斷把自己最新思想傳達給大學生，這無疑是最有效的教學方式，對學生的培養(yǎng)也是最有利的，所以說對于任何行業(yè)的高等教育中學生的培養(yǎng)，充填一定比例的從事科研工作的教師是非常比例要的，能夠給學生帶來最新的行業(yè)動態(tài)，使學生了解最前沿的行業(yè)問題，尤其對提高采收率原理這門課程，隨著石油行業(yè)的不斷發(fā)展，工藝技術不斷在生產(chǎn)實際中應用，效果好壞，是否適合現(xiàn)場實際，只有從事科研工作的教師才能把第一手資料帶給大學生，是大學生學到書本理論之外的有益知識。

2 科研發(fā)展指導教學改革方向

高等教育培養(yǎng)大學生的主要目的還是為了滿足學生將來就業(yè)的需要，是學生在相應領域內(nèi)具備一定的基礎知識和理論的儲備，但是現(xiàn)今社會技術和理論發(fā)展速度遠遠快于大學教育領域培養(yǎng)資源的更新速度，如果不能及時更新教學內(nèi)容，很難使學生適應將來的工作崗位，培養(yǎng)的人才也就不是一個合格的人才。對于石油工程領域的高等學校，這一問題尤其突出，只有哪些長期從事科學研究，并且其科研成果得到國內(nèi)和國際同行認同的科研人員，他們才真正的掌握和抓住了石油行業(yè)技術發(fā)展的脈搏，他們掌握和應用的知識才是行業(yè)的最新和最前沿的知識，尤其對于提高采收率原理這門課程，東北石油大學為該門課程配備的教師多是從事提高采收率技術研究多年的科研人員，這些教師長期從事提高采收率技術和工藝的研究，其成果在國內(nèi)外都具有很大的影響，真正做到了站在技術發(fā)展的最前沿，了解技術發(fā)展的動態(tài)，這些教師在教學中不斷對教學內(nèi)容進行修改，不斷對教學手段和方向進行調(diào)整，保證了教學內(nèi)容的前沿性和與實際生產(chǎn)的緊密性。

3 科研環(huán)境改善促進實踐教學水平提升

多事高校對大學生的培養(yǎng)主要以理論教學為主，很少一部分院校能夠提供一定量的實驗環(huán)節(jié)，但遠遠沒有達到實踐教學的目的。對于我校的石油工程專業(yè)學生來說，他們無疑是幸運的，該專業(yè)在教學理論環(huán)節(jié)之外，所有專業(yè)課程全都開設了與生產(chǎn)實際密切結合的實驗環(huán)節(jié)，而且多數(shù)實驗環(huán)節(jié)要求學生在和現(xiàn)場工作環(huán)境一樣下進行操作；不僅如此，該校還在每年暑假開設短學期進行生產(chǎn)實習，教師帶領學生深入生產(chǎn)一線，在為期一個月的試產(chǎn)實習環(huán)節(jié)，要求學生對本專業(yè)所有的生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工作原理和工藝步驟全部掌握。在提高采收率技術研究領域，石油工程學院具有大量的科研實驗室，其中大部分對學生設置了公共開飯實驗，面向所有相關專業(yè)學生開放，學生只要在提前預約就可以對感興趣的實驗進行實際動手操作，所有費用由教學環(huán)節(jié)承擔；對于提高采收率課程來說，東北石油大學石油工程學院的科研環(huán)境對教學促進作用是巨大的，除開放性實驗外海針對石油工程本專業(yè)的學生開設室內(nèi)化學驅(qū)實驗課程，用于強化學生的理論知識。

4 科研設備水平直接影響跨專業(yè)教學改革的實現(xiàn)

提高采收率課程是一個緊密聯(lián)系油田、理論應用知識更新快的工程應用專業(yè)基礎課程，該課程的特點要求教育工作者對該課程的基礎理論和油田生產(chǎn)實際結合能力較強，特別是油田一線的科技研究人員，這種能力更加重要。這就為石油院校石油工程專業(yè)的教學提出了新的要求，由于提高采收率技術的特殊性，要求科研人員必須同時了解油田油藏相關是石油工程專業(yè)知識和石油工程工藝技術流程，同時也必須了解提高采收率技術工藝原理中的各種化學原理，這些如果僅僅依靠石油專業(yè)開設的幾門基礎理論課程和專業(yè)課程是遠遠實現(xiàn)不了的，這就要求石油院校的石油工程專業(yè)利用自身科研設備先進優(yōu)勢的同時，密切聯(lián)系化學專業(yè)的科研研究人員，利用化學科研設備為石油工程專業(yè)培養(yǎng)的大學生提供提高采收率等石油主干課程的理解和掌握，通過這樣跨學科的實驗課程和實踐動手能力的積累，必然能夠調(diào)動學生的學習積極性，同時真正使學生掌握將來工作中會用到的必要的專業(yè)理論知識。

總之，科研工作對教學環(huán)節(jié)中實驗設備、教學研究環(huán)境、教學知識先進性、跨專業(yè)的理論結合和指導教改方向等方面都有著必不可少的作用，通過科研工作和教學工作的緊密結合，必將會促進教學水平的提升，建設適應石油行業(yè)發(fā)展需要特色專業(yè)，培養(yǎng)適應石油行業(yè)前沿技術發(fā)展的專業(yè)人才。

本文得到黑龍江省高等教育教學改革項目“加強科研成果轉(zhuǎn)化，促進提高采收率原理課程的教學改革”資助，是該項目的部分研究成果。

參考文獻

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