【摘要】安全管理模式是反映系統(tǒng)化、規(guī)范化、功能化安全管理的一種體系和方式。它能簡潔、明確地反映安全管理的過程、規(guī)律、功能、要素及其關(guān)系，是安全科學(xué)管理的重要方法論。抓安全工作要警鐘常鳴，那么安全的警鐘應(yīng)該敲在那呢？實(shí)際工作告訴我們：安全的警鐘要敲到員工的心坎上，敲到制定的執(zhí)行上，敲到隱患的根除上和素質(zhì)的提升上。

【關(guān)鍵詞】安全管理 安全意識 技術(shù)素質(zhì)

隨著天然氣分公司產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化格局的逐步形成和管理模式的進(jìn)一步完善，特別是安全環(huán)保工作，越發(fā)顯示出其突出的地位和作用。這就要求管理者要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力改變不適應(yīng)、不符合的舊有管理理念和模式，著重強(qiáng)調(diào)安全工作以人為本，在企業(yè)內(nèi)部打造一種安全文化氛圍，從而來提高員工遵章守紀(jì)、克服“三違”的自覺性，特別是基層站隊(duì)班組的安全管理工作，是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。

1 安全管理不能時(shí)緊時(shí)松

安全工作是一切工作的基礎(chǔ)和保證，沒有一個(gè)安全的環(huán)境，任何事情都不可能做好，企業(yè)也不例外。因此說，無論整體安全形勢緊迫還是趨與穩(wěn)定，班組的安全工作一定要堅(jiān)持常抓不懈，不要因?yàn)楦懔艘恍┌踩顒踊蛴辛耸鹿式逃?xùn)時(shí)才狠抓一段時(shí)間的安全管理，要培養(yǎng)一個(gè)能夠達(dá)到長期安全平穩(wěn)運(yùn)行的班組，需要長期堅(jiān)持不懈的努力和一個(gè)漫長的過度期。在這個(gè)過度期里，要制訂明確的安全工作計(jì)劃，設(shè)定安全工作目標(biāo)。班組長要做的就是針對本班的實(shí)際情況，制定出完善的安全管理措施，帶領(lǐng)全班員工嚴(yán)格遵守這些措施，把制度完全熔于每一個(gè)具體操作行為中。這時(shí)班組長的監(jiān)督作用至關(guān)重要，無論什么時(shí)候，只要你所看到的、聽到的一切違章現(xiàn)象和行為，都必須及時(shí)得到制止和追究。這樣才能在長期的生產(chǎn)運(yùn)行中使每一名班員都能養(yǎng)成一個(gè)遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。這期間切忌放松管理，它會導(dǎo)致管理前功盡棄。所以，一個(gè)班組良好習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，它會大大減少事故發(fā)生的機(jī)率。

2 班組長的培養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高

我們常說，火車跑的快，全靠車頭帶。一個(gè)安全生產(chǎn)管理水平好的班組，自然要有一個(gè)素質(zhì)高的班長。上一級管理者在選擇班組長的時(shí)候一定要慎重，對于班組長，他除了要有過硬的技術(shù)水平、頑強(qiáng)的工作作風(fēng)外、必須要有較好的人格魅力，要有號召力和影響力。班長一經(jīng)確定，上一級管理者就要全方位給予幫助、支持、培養(yǎng)、教育，促其盡快成長。特別是在思想上要加強(qiáng)培養(yǎng)和教育，嚴(yán)格要求和管理，使他能大膽工作，精于管理，敢于創(chuàng)新。時(shí)下，在我們企業(yè)里，班組長在安全管理中存在著幾種錯(cuò)誤思路：一種是能管不想管。這是多年來形成的一種概念，認(rèn)為安全管理是費(fèi)力不討好，只要沒有出事故，過去就算啦。二是想管管不住。由于工作方法不正確，使班員出現(xiàn)抵觸情緒，不服從管理。三是該管不去管。由于違章人員不是本班成員，不必去得罪人，所以不去管。四是帶管不管。今天情緒好啦就管管，明天情緒不好啦就不管。這幾種做法都是不正確的，都足以導(dǎo)致班組安全管理的混亂。所以，班組長要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，處處以身作則，執(zhí)行安全管理制度時(shí)要做到思路明確、獎罰分明、方法得當(dāng)。事事以理服人，始終保持“十心”的工作態(tài)度，即用心，盡心，操心，費(fèi)心，關(guān)心，專心，公心，細(xì)心，安心，責(zé)任心，只有這樣，才能使班組的安全管理穩(wěn)定健康的向前發(fā)展。

例如：張永東參加工作以來一直在輸氣隊(duì)工作，他先后當(dāng)過班長、書記、現(xiàn)在是輸氣四隊(duì)隊(duì)長。他在丁字口當(dāng)班長時(shí)，就處處以身作則，從嚴(yán)要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，他先后在公司輸氣工技術(shù)比賽中，獲得過兩次第一，一次第二的好成績，并帶領(lǐng)全班同志年年都能認(rèn)真完成隊(duì)里交給的各項(xiàng)認(rèn)為。

3 提高班組全員安全意識

班組的安全管理需要班組長長期細(xì)致的督促和職工養(yǎng)成的培養(yǎng)。每一名班組成員的安全意識都應(yīng)該自覺隨著時(shí)代的進(jìn)步、企業(yè)的發(fā)展而有所提高。要做到時(shí)時(shí)都講安全、處處注意安全，就必須注意提高班組中每一名員工的安全意識，這決不是一件輕而易舉的事情。班組成員要對安全工作有一個(gè)深刻的認(rèn)識，要有較為熟練的安全技能，時(shí)刻注意保護(hù)自己、保護(hù)他人。班組長在平時(shí)就要從一點(diǎn)一滴做起，在小事上培養(yǎng)大家的安全防范意識，時(shí)刻提醒員工樹立一個(gè)良好的責(zé)任心，這時(shí)候一定要注意班組的整體性，不能放松對任何一個(gè)人的管理，特別是安全意識淡薄的糊涂人；有章不循蠻干的魯莽人；圖省事怕麻煩的懶惰人；愚昧莽撞的沖動人；帶病上崗的病態(tài)人；心事重重的郁悶人；家庭負(fù)擔(dān)重的疲勞人；從事第二職業(yè)的分心人；做事蠻不在乎的粗心人；嗜酒如命的酒后人?？傊畬Π踩婪兑庾R差的要重點(diǎn)培養(yǎng)和關(guān)注，目的是整體素質(zhì)的提高，而不是幾個(gè)人的突出。要形成人人抓安全，時(shí)時(shí)重安全，事事講安全的局面，讓每個(gè)人都參與到企業(yè)安全管理工作中來，發(fā)揮每個(gè)人的特長，互相總結(jié)交流安全經(jīng)驗(yàn)，便于班組安全管理水平的進(jìn)一步提高，杜絕各種安全問題的發(fā)生。

4 要有熟練的技術(shù)做保障

結(jié)合我們目前管理的工作，對于班組成員來說要使管網(wǎng)和裝置運(yùn)行達(dá)到平穩(wěn)、安全，消除存在的隱患，就必須要有過硬的操作技能，班組長要在這方面多下功夫，崗位練兵要堅(jiān)持，平時(shí)的搶修、設(shè)備保養(yǎng)要督促崗位工人勤觀察、勤動手、勤琢磨，使大家都能懂原理、懂結(jié)構(gòu)、懂性能，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，并正確處理問題。崗位培訓(xùn)是長期工作，不可急于求成，想馬上見到成績是需要一個(gè)過程的，也需要平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)和積累。特別是在當(dāng)前形勢下，要求崗位員工要做到一崗精，兩崗?fù)?，三崗能，班長有義務(wù)帶領(lǐng)大家掌握其它崗位的操作技能，使大家成為生產(chǎn)上的多面手，安全上的有心人。

例如：2007年3月12日星期日，小化計(jì)量間值班人員象平時(shí)一樣進(jìn)行巡檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)南壓至小化的來氣壓力下降，經(jīng)判斷可能是管線發(fā)生泄露，馬上匯報(bào)到隊(duì)里，經(jīng)巡線發(fā)現(xiàn)是管線發(fā)生穿孔，經(jīng)及時(shí)搶修，避免了事故的發(fā)生和減少了企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失。

5 培養(yǎng)班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

班組是由幾人或十幾人組成的企業(yè)最小細(xì)胞。站隊(duì)是靠多個(gè)班組集合而成。因此，大家的利益緊密相連，工作聯(lián)系割舍不斷，這就要求我們無論是作為班長，還是一名崗位員工，想問題、干工作、做事情，都不能只顧自己，要在保護(hù)好自己的同時(shí)，最大限度的去關(guān)心集體、愛護(hù)他人。遇有不安全行為時(shí)，大家更要及時(shí)制止，耐心規(guī)勸，班長要首先支持這種做法。以往，有很多事故教訓(xùn)都是出在班組之間踢皮球，耽誤了問題的處理。只有班組與班組之間、人與人之間有了良好的協(xié)作關(guān)系，工作不拖不靠，才能趕在事故發(fā)生之前消除隱患。

作者簡介

王頂玉，男（1964，1—），大慶油田天然氣分公司儲運(yùn)二大隊(duì)外輸計(jì)量隊(duì)副隊(duì)長，助理工程師職稱。