李會秀

摘 要 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識，學(xué)習(xí)自我保護的方法，對幼兒的全面發(fā)展具有重要的意義。

關(guān)鍵詞 安全意識 自我保護能力 培養(yǎng)

中圖分類號：G610 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）22-0141-01

幼兒的快樂健康成長離不開安全，加強幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，對缺少生活經(jīng)驗、體能發(fā)展不完善的幼兒來說是至關(guān)重要的，這關(guān)系到每個幼兒的安全和健康。我們在關(guān)心、呵護幼兒的同時，應(yīng)防患于未然，教給幼兒必要的安全知識，使意外傷害降到最低點。家長和教師不僅有保護幼兒生命安全的責(zé)任，而且更重要的是要幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識，學(xué)習(xí)自我保護的方法。在此，我從以下幾個方面探討幼兒安全教育的途徑、策略。

一、建立良好的日常生活習(xí)慣，樹立幼兒的安全意識

幼兒的日常生活是其行為表現(xiàn)最直接、最真實的環(huán)節(jié)，而在這個環(huán)節(jié)中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，如果通過這種方式讓幼兒更加清楚地知道危險事物對于自身的危害性，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能由消極躲避變?yōu)榉e極預(yù)防，就可以將意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可必免跌倒摔傷；剛燒開的水不能馬上喝可避免燙傷；吃飯時不嬉笑打鬧可避免氣管進入異物；上下樓梯時排成單隊靠右行，不推擠別人可避免跌倒踩踏等等。這些都是日常生活中可以遇見又可以避免的問題。因此我們一定要從孩子的生活細節(jié)去訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替。這樣幼兒在自己的勞動實踐中建立起良好的生活習(xí)慣，潛移默化中逐步形成安全意識，從而起到了自我保護的作用。當(dāng)幼兒知道了生活中的一些小常識后，教師積極提高幼兒分析、判斷的能力，將幼兒日常出現(xiàn)的情況向幼兒說明，并以提問的方式引導(dǎo)幼兒說出自己對這種情況的看法，說說這樣做是對的，還是不對的，如果不對，我們應(yīng)該怎樣做。通過與幼兒的討論，使幼兒對一些存在安全隱患的事情有了更加清楚的了解，知道什么事情可以做，什么事情不可以做，什么事情應(yīng)該怎樣做等等。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

二、開展多樣的教育活動，促進幼兒形成自我保護的能力

為了提高幼兒的自我保護能力，我特意尋找一些關(guān)于安全方面的課件，在網(wǎng)上查找了一些常見的、幼兒能夠看懂的安全標(biāo)志來對幼兒進行安全教育。認真實施每學(xué)期幼兒園組織開展的全園安全演練活動。在防震安全演習(xí)時，我事先抓住時機對孩子進行相關(guān)知識講解，告訴孩子遇到地震不要慌張，聽從老師的指揮，有序的進行躲避、離開教室，來到安全地帶。每次演習(xí)開始后聽到報警聲，我都會組織孩子迅速躲避，警報解除時，帶領(lǐng)孩子快速、有序地來到安全地帶，清點孩子。演習(xí)結(jié)束后，開展一次談話，針對疏散過程中孩子的表現(xiàn)進行討論，進一步強化遇到危險時要不慌不忙，增強孩子對抗震的認識及心理素質(zhì)。在教學(xué)活動中，針對不同情況鼓勵幼兒自己思考、想辦法，使幼兒在一些意外傷害與不幸發(fā)生時，具備一定的自我保護意識。

三、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲情境，發(fā)展幼兒自我保護的技能

游戲是幼兒最喜歡的活動，但他們的身心發(fā)展水平教低，行為缺乏理智，游戲時難免會發(fā)生意外。為此，我們將安全教育與游戲融合在一起，利用游戲規(guī)則的約束讓幼兒形成一種安全意識，以及應(yīng)對危險的能力。為了讓幼兒懂得交通規(guī)則，學(xué)會安全過馬路，我設(shè)計了“小烏龜進城”的游戲情境，在車輛川流不息，行人來來往往的十字路，幼兒幫小烏龜安全地過馬路，在輕松、愉快的交通安全游戲中，幼兒懂得了紅綠燈的作用，知道過馬路要走斑馬線。讓幼兒在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認識，從小樹立安全第一、生命最可貴的自我保護意識。教師創(chuàng)設(shè)一系列的游戲，順應(yīng)幼兒的興趣，讓幼兒在游戲中發(fā)展了自我保護的技能。

四、家園合力，讓幼兒自我保護能力得到延伸

安全教育單靠幼兒園和老師的努力是遠遠不夠的，這需要家園互動，密切配合。因此，幼兒園可利用家長講座的形式向家長介紹一些培養(yǎng)幼兒自我保護能力的方法及幼兒安全教育的重要性，增強家長的安全防范意識。教師與家長應(yīng)當(dāng)多溝通，互聽、互說、互助，一方面幫助教師更全面了解幼兒，根據(jù)不同確定有針對性的教育方式方法；另一方面也能使家長獲得更科學(xué)合理的家教理念，有助于在開展活動時得到家長的支持和配合。有了家長的支持和配合，幼兒園的安全教育一定會收到事半功倍的效果。