2016年65期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 新課改背景下高中語文教學(xué)的幾點思考
- 讓學(xué)生主觀判斷， 促學(xué)生自主感悟
- 讓理性之光照耀高三
- 生本理念下高中語文閱讀教學(xué)初探
- 高中語文作業(yè)設(shè)計中的問題及對策分析
- 高中語文教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 生活化課堂教學(xué)模式初探
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 初中語文課堂古詩詞教學(xué)方法研究
- 新課改下創(chuàng)新性學(xué)習(xí)在語文教學(xué)中的探索與實踐
- 語文教學(xué)中如何有效指導(dǎo)學(xué)生閱讀
- 巧借方法，催開閱讀之花
- 情有“讀”鐘，情在讀中
- 引生活之源，活閱讀之水
- 對小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的分析
- 注重非智力因素培養(yǎng)， 提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文“遞進(jìn)循環(huán)式”教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文生活化教學(xué)的思考
- 讓學(xué)生有效參與，促課堂活力四射
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)要重視并善于“揭題”
- 小學(xué)語文課堂提問的藝術(shù)
- 小學(xué)語文教學(xué)技巧初探
- 關(guān)于小學(xué)語文新課改的幾點看法
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)建模在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要意義
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 例談對極坐標(biāo)與參數(shù)方程解題方法的選擇
- “加強條件”與“弱化條件”
- 數(shù)學(xué)不等式解法的教學(xué)策略探討
- 三種不規(guī)則面積的求法
- 授之以魚， 更要授之以漁
- 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計， 提高數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率
- 舒展靈性，造就精彩
- 自制教具學(xué)具在初中幾何課堂中的應(yīng)用
- 關(guān)注動態(tài)生成，提高課堂效率
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實效性
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)評改方式探討
- 初中數(shù)學(xué)錯題分層收集之現(xiàn)狀分析及策略探討
- 反思是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的“金鑰匙”
- 因“容”變“法”，讓課堂更有實效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)之我見
- 建構(gòu)“真學(xué)”課堂要注意的幾點
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法及教學(xué)生活化的分析
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的意義
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中差異化教學(xué)的對策研究
- 融合電教手段， 巧妙導(dǎo)入小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率研究
外語教學(xué)與研究
- 淺析互動模式在大學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 試論網(wǎng)絡(luò)外語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 基于網(wǎng)絡(luò)資源的醫(yī)學(xué)英語教學(xué)之體會
- 淺談中國德語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)初期元音常見問題
- 聽力教學(xué)課堂效果的影響因素及應(yīng)對策略
- 關(guān)于數(shù)字時代中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的思考
- 微閱讀視角下高中英語閱讀能力培養(yǎng)策略例談
- 如何培養(yǎng)中專英語學(xué)生的閱讀技能
- 對高中英語教學(xué)的幾點思考
- 如何提高高中英語課堂教學(xué)的有效性
- 談微課在初中英語翻轉(zhuǎn)課堂中的運用
- 談初中英語課堂重難點定位和攻破
- 在三年級英語課堂中發(fā)展學(xué)生身心健康和學(xué)會學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)
- 初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用分析
- 英語教學(xué)中如何培養(yǎng)初中生的跨文化意識
- 任務(wù)型語言教學(xué)途徑在初中英語教學(xué)中的實用價值
- 先質(zhì)疑，再思考，后應(yīng)用
- 英語教學(xué)中的糾錯性反饋
- 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生英語聽說習(xí)慣策略例談
- 關(guān)注整體性，提高教學(xué)實效
- 追求有效評價，引領(lǐng)學(xué)生樂學(xué)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 類比法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 在物理教學(xué)中滲透閱讀能力的培養(yǎng)
- “電磁感應(yīng)”課堂教學(xué)與反思
- 活化現(xiàn)象，找準(zhǔn)載體
- 基于初中物理學(xué)科融合性的研究
- 初中化學(xué)實驗課堂教學(xué)方法探討
- 問題化教學(xué)法在初中化學(xué)課堂有效應(yīng)用探究
- 化學(xué)微課制作的實踐與體會
- 開展生物學(xué) “植物組織培養(yǎng)” 選修活動課
- 案例與情景教學(xué)法在病原生物與免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實踐與探索
- 關(guān)于基因在染色體上的教學(xué)質(zhì)疑與再思考
- 積分激勵機制在生物課堂教學(xué)《青春期》中的運用
- 注重實驗，發(fā)散思維
高教高職研究
- 由“依附”走向“聯(lián)動”：學(xué)校與政府協(xié)同育人策略研究
- 高校思想政治教育與校園文化建設(shè)的整合研究
- “95后”高職學(xué)生社會主義核心價值觀培育分析探討
- 對新疆教育干部培養(yǎng)的分析與思考
- 網(wǎng)絡(luò)輿論對大學(xué)生思想政治教育工作的影響及對策探究
- 多校區(qū)大學(xué)學(xué)生管理的新思路
- 地方性醫(yī)學(xué)院校服務(wù)型基層黨組織科學(xué)內(nèi)涵初探
- 輔導(dǎo)員如何消除學(xué)生的自卑心理
- 基礎(chǔ)護(hù)理實驗室的開放與管理模式的探析
- 近三年醫(yī)學(xué)院新生心理健康狀況調(diào)查分析
- 職業(yè)院校推拿專業(yè)視障學(xué)生心理健康狀況分析
- 職業(yè)教育實訓(xùn)教學(xué)評價體系的建立與完善
- 翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于師范生普通話口語教學(xué)中的思考
- 本科翻譯專業(yè)口譯課程設(shè)置的思考
- 慕課教育在病理生理學(xué)實驗教學(xué)中的展望
- 淺談中藥學(xué)在職校的教學(xué)方法
- 《液壓傳動與控制》 雙語教學(xué)研究
教育教學(xué)研究
- 新形勢背景下中學(xué)生德育建設(shè)中家庭教育的問題及應(yīng)對策略探討
- 九年一貫制學(xué)校的管理模式探討
- 師者， 如何讓你甜美的聲音更長久？
- 談家長學(xué)校在青少年校外教育中的作用
- 山區(qū)高中心理健康 “三級” 預(yù)防實踐探究
- 女孩安全意識的現(xiàn)狀及相關(guān)建議分析
- 不沉默才是金
- 中學(xué)生課堂不良紀(jì)律行為形成的原因及對策
- 談促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)策略
- 科學(xué)課堂探究教學(xué)中的概念轉(zhuǎn)變策略研究
- 因材施教是中專會計專業(yè)教學(xué)分層的最好模式
- 讓學(xué)生學(xué)起來
- 淺談音樂教學(xué)的三部曲功效
- 多媒體在中專音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣上好一堂小學(xué)音樂欣賞課
- 小學(xué)美術(shù)課堂互動教學(xué)模式的實踐
- 小學(xué)美術(shù)蘇教版《線條的魅力》教學(xué)案例