湯鴻
摘 要: 隨著新課程改革的不斷推進(jìn),如何使課堂教學(xué)更有實(shí)效,如何將新課標(biāo)的思想理念進(jìn)一步落實(shí)到日常課堂教學(xué)中,是廣大數(shù)學(xué)教師關(guān)注和探索的焦點(diǎn)之一??茖W(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)過程,創(chuàng)造啟動學(xué)生思維的教學(xué)環(huán)境,幫助學(xué)生通過各種渠道獲取知識,加速知識的內(nèi)化過程,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí),是提高課堂有效教學(xué)的重要策略。
關(guān)鍵詞: 數(shù)學(xué)課堂 教學(xué)策略 課堂教學(xué)質(zhì)量