張瑜

2013年5月12日凌晨，河南省周口市鹿邑縣法院院長(zhǎng)高天峰及其女兒在家中遇害，經(jīng)警方查明，兩人系被死者高天峰的兒子高煒晟雇兇殺害。據(jù)初步調(diào)查，高煒晟就讀于河南省漯河市某高中，由姐姐陪讀。由于姐姐陪讀期間管理嚴(yán)格，高煒晟遂雇傭兩名網(wǎng)友將自己的父親和姐姐殘忍殺害。（5月14《今日早報(bào)》）

很多人看到《河南鹿邑縣法院原院長(zhǎng)及女兒遇害》這條新聞標(biāo)題，腦海中首先聯(lián)想到的，可能會(huì)是這個(gè)法院院長(zhǎng)得罪了人，遭到報(bào)復(fù)、仇殺……但讓人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，幕后真兇竟然是他的兒子！每一位家長(zhǎng)看到這條消息都會(huì)痛心并且惋惜。人們不禁要問(wèn)，到底是什么樣的原因，導(dǎo)致了這種親人相殘的悲??？到底是什么樣的社會(huì)根源，讓一個(gè)花季少年如此殘忍？

在周?chē)搜壑?，這個(gè)雇兇殺人的18歲男生隨和、幽默，喜歡打籃球和網(wǎng)游，和其他同齡人沒(méi)有什么不同。不過(guò)，深入探究后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這出悲劇其實(shí)有著深刻的根源。

據(jù)媒體報(bào)道，兇手高煒晟系父母“超生”，由于是超生的“獨(dú)苗”（特指男孩），除了被格外寵愛(ài)外，家庭對(duì)其學(xué)業(yè)上有很高的期望值，其姐姐對(duì)其學(xué)業(yè)更是監(jiān)管?chē)?yán)格，高煒晟多次向同學(xué)表示“不堪壓力”。“我也經(jīng)?；孟霘⑷?，也喜歡在夜里游蕩，我怕黑，又害怕寂寞，但我總有一些讓人難以接受的想法，我恨世界，我想把它洗干凈……”去年4月，高煒晟曾經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)帖，這樣描述自己的內(nèi)心。

于是，悲劇幾乎無(wú)可避免。一位警方內(nèi)部人士認(rèn)為，高考的壓力，家庭的壓力以及高煒晟童年的成長(zhǎng)環(huán)境等諸多因素，造成了高煒晟的人格分裂。

近年來(lái)，子女弒父、弒母這一類惡性事件接連發(fā)生，透過(guò)這些案件我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每一起悲劇的背后都存在著家庭教育的嚴(yán)重失誤。要么是過(guò)度溺愛(ài)，“培養(yǎng)”出一個(gè)無(wú)法無(wú)天的禍害；要么是放任自流，使孩子從小就沾染上了可怕的惡習(xí)；要么是信奉“棒棍之下出孝子”的錯(cuò)誤古訓(xùn)，最終打出一個(gè)性格怪異、心狠手辣的逆子……

透過(guò)這樣的案件，我們不得不反思今天的教育。在升學(xué)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，盡管說(shuō)“哪一個(gè)家長(zhǎng)不期盼自己的孩子能有所成就”，但教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，孩子的成長(zhǎng)并非只有“學(xué)習(xí)成績(jī)好”這么簡(jiǎn)單。如果只關(guān)注孩子的成績(jī)而忽視了其他，那么就極有可能導(dǎo)致孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題。因此，無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)校老師，都應(yīng)該多關(guān)注孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的心理健康，平常多與孩子溝通，多傾聽(tīng)他們的真實(shí)想法，找準(zhǔn)孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)教育和引導(dǎo)，使之健康成長(zhǎng)。

此外，我們還應(yīng)該反思社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)造成的影響。沉迷網(wǎng)絡(luò)暴力文化是導(dǎo)致高煒晟心理扭曲的一個(gè)重要誘因。據(jù)媒體報(bào)道，高煒晟經(jīng)常玩的網(wǎng)絡(luò)游戲十分暴力和血腥，該游戲的玩家在虛擬世界中不斷殺人或者被殺。常有玩家因?yàn)椴环薇粺o(wú)故殺害或是追殺，就在游戲中的聊天室里懸賞發(fā)帖“買(mǎi)兇”。這個(gè)虛擬的游戲過(guò)程，與高煒晟在現(xiàn)實(shí)中的買(mǎi)兇行為有著驚人的相似，他將網(wǎng)絡(luò)上的虛擬行為搬到了現(xiàn)實(shí)。

多年以前，美國(guó)刺客小約翰·欣克利因?yàn)槊詰僭凇冻鲎馄?chē)司機(jī)》中的影星朱迪·福斯特，想要引起她的注意，就模仿片中的情節(jié)開(kāi)槍刺殺總統(tǒng)里根。十幾年前，美國(guó)兩名男生在校園槍殺13人后自殺，隨后的調(diào)查認(rèn)為，他們是在模仿暴力影片《天生殺人狂》中男女主人公的行為。

因此，筆者呼吁政府相關(guān)部門(mén)盡快出臺(tái)影視文化作品和游戲作品等級(jí)審查制度，要讓社會(huì)明白：哪些東西適合未成年人，哪些東西應(yīng)該遠(yuǎn)離未成年人，所有這些，都必須有明確的界定。

對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，今天怎樣培養(yǎng)孩子，就意味著明天將有一個(gè)怎樣的社會(huì)。不管是小學(xué)還是大學(xué)，不管是家庭還是社會(huì)，培養(yǎng)什么樣的人，用什么樣的方式培養(yǎng)，都是我們需要共同關(guān)注的話題。

（責(zé)編 歐金昌）