李洪祥

一、簡(jiǎn)答題的主要特點(diǎn)

簡(jiǎn)答題是思想品德學(xué)科的一種傳統(tǒng)題型。近年來(lái)，中考命題注重能力考查，簡(jiǎn)答題在內(nèi)容、形式上都發(fā)生了很大變化。具體來(lái)說(shuō)，思想品德簡(jiǎn)答題的主要特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.簡(jiǎn)。

簡(jiǎn)答題，顧名思義就是要求對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要回答的題目。它要求學(xué)生用簡(jiǎn)潔、精練的文字來(lái)組織答案。

2.新。

近年來(lái)，簡(jiǎn)答題在命制時(shí)一般都會(huì)選取較新的材料或者創(chuàng)設(shè)一定的情境，緊密聯(lián)系社會(huì)生活中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，具有鮮明的時(shí)代性和強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性。

3.活。

一是命題形式活。近年來(lái)，簡(jiǎn)答題的命題形式越來(lái)越多樣化，設(shè)問(wèn)越來(lái)越靈活、巧妙。二是答案要點(diǎn)活。目前，簡(jiǎn)答題的答案一般都不是教材上的現(xiàn)成詞句，答案要點(diǎn)不囿于教材的某框、某節(jié)、某課，具有跨度大、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，因此要求同學(xué)們綜合教材知識(shí)組織答案。此外，有些簡(jiǎn)答題的答案并不唯一，具有開(kāi)放性，只要言之有理、符合題意即可。

二、簡(jiǎn)答題的解題方法

解答思想品德簡(jiǎn)答題，要做到“讀、審、聯(lián)、答”。

“讀”，就是認(rèn)真閱讀題干中的材料（包括文字材料、圖表和漫畫(huà)等），明確材料的主旨，準(zhǔn)確把握材料所反映的信息。

“審”，就是仔細(xì)審題。一要明確題目考查了哪些基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力。二要明確題目的限定性要求。

“聯(lián)”，就是根據(jù)題目的要求展開(kāi)聯(lián)想，明確應(yīng)該運(yùn)用哪些知識(shí)來(lái)答題。

“答”，就是組織答案。簡(jiǎn)答題的答案應(yīng)做到“準(zhǔn)、簡(jiǎn)、全”：“準(zhǔn)”即準(zhǔn)確，切合題目要求；“簡(jiǎn)”即根據(jù)題意簡(jiǎn)明扼要地作答；“全”即辯證地分析問(wèn)題，力爭(zhēng)做到答案要點(diǎn)全面。其中，“簡(jiǎn)”與“全”并不矛盾。“簡(jiǎn)”是針對(duì)每一個(gè)答案要點(diǎn)來(lái)說(shuō)的，要點(diǎn)要精練簡(jiǎn)明，無(wú)需展開(kāi)敘述；“全”強(qiáng)調(diào)分析問(wèn)題要全面，組織答案時(shí)不能只抓一點(diǎn)不顧其他。

簡(jiǎn)答題的類型很多。不同類型的簡(jiǎn)答題，其解答的方法也會(huì)有所不同。按設(shè)問(wèn)的方式來(lái)劃分，簡(jiǎn)答題一般可分為歸納概括式、演繹推斷式、判斷評(píng)析式、聯(lián)系實(shí)際式等四種類型。下面，舉例說(shuō)明這四種類型簡(jiǎn)答題的解題方法。

1.歸納概括式簡(jiǎn)答題的解答方法。

歸納概括式簡(jiǎn)答題是中考中最常見(jiàn)的一類簡(jiǎn)答題，它一般要求學(xué)生通過(guò)對(duì)背景材料的分析，歸納概括出某些結(jié)論，重在考查學(xué)生的歸納概括能力。這類題的設(shè)問(wèn)一般是“上述材料共同說(shuō)明或反映了什么問(wèn)題或現(xiàn)象”、“從上述材料中可得出哪些結(jié)論”等。在解答這類簡(jiǎn)答題時(shí)，可以借用語(yǔ)文學(xué)科中概括段落大意、中心思想的方法，找出材料所包含的信息，然后根據(jù)題目的要求，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言歸納概括得出答案。

例1 材料一：

材料二：黨的十八大報(bào)告明確提出，要扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

（1）材料一中的兩個(gè)圖表共同說(shuō)明了什么？

（2）我們應(yīng)該如何扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)？

解析：本題第（1）問(wèn)要求從兩個(gè)圖表中歸納概括出它們共有的信息。解答時(shí)，應(yīng)仔細(xì)看圖表，找出它們的共同點(diǎn)。在組織答案時(shí)應(yīng)力求簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，不拖泥帶水。第（2）問(wèn)的答案具有開(kāi)放性，同學(xué)們可從不同的角度作答。解答時(shí)表述要準(zhǔn)確，語(yǔ)言要符合邏輯，答案要點(diǎn)之間不要相互重復(fù)。

參考答案：（1）我國(guó)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在較大差距。（2）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；全面提高公民道德素質(zhì)；豐富人民的精神文化生活；增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力等。

例2 材料一：我國(guó)的水資源狀況如下：

注：近年來(lái)，我國(guó)水資源的利用率不斷提高。

材料二：黨的十八大報(bào)告指出，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針。

（1）材料一反映了哪些現(xiàn)象？

（2）我國(guó)為什么要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策？

解析：此題的第（1）問(wèn)要求學(xué)生歸納概括出材料所反映的現(xiàn)象。解答時(shí)，要認(rèn)真閱讀材料，找出材料中的所有信息，然后根據(jù)設(shè)問(wèn)要求全面簡(jiǎn)潔地組織答案。第（2）問(wèn)具有較強(qiáng)的開(kāi)放性，可從我國(guó)的人口、資源、環(huán)境國(guó)情以及建設(shè)生態(tài)文明等角度作答，在組織答案時(shí)應(yīng)力求條理清楚、符合邏輯。

參考答案：（1）我國(guó)水資源總量大，但人均水資源占有量低；近年來(lái)，我國(guó)的水資源利用率不斷提高，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比水資源利用率仍相對(duì)較低。（2）①我國(guó)人口眾多，資源相對(duì)短缺，環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻。這樣的國(guó)情決定了我國(guó)必須堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。②建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，有利于建設(shè)生態(tài)文明。

2.演繹推斷式簡(jiǎn)答題的解答方法。

演繹推斷式簡(jiǎn)答題一般在設(shè)問(wèn)中先呈現(xiàn)觀點(diǎn)或結(jié)論，然后要求學(xué)生說(shuō)明材料是如何體現(xiàn)觀點(diǎn)或結(jié)論的，或者要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)背景材料作出合理的說(shuō)明、解釋和推斷。這類簡(jiǎn)答題的設(shè)問(wèn)通常以“上述材料是如何體現(xiàn)……”、“如何理解……”、“談?wù)勀銓?duì)……的認(rèn)識(shí)”、“談?wù)勀銓?duì)……的看法”等形式出現(xiàn)。這類題知識(shí)跨度大，綜合性強(qiáng)，重在考查學(xué)生的閱讀能力和分析能力。在解答這類簡(jiǎn)答題時(shí)，首先要認(rèn)真閱讀材料，分清材料的層次，概括出每一層意思；然后放開(kāi)思路，合理演繹推斷，根據(jù)題目的要求組織答案。

例3 雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇；雷鋒精神，一座內(nèi)涵豐富的精神寶庫(kù)，哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長(zhǎng)。雷鋒是楷模，是榜樣，是道德標(biāo)桿和精神高地。雷鋒精神，是時(shí)代精神和民族精神的豐碑，具有永恒的榜樣價(jià)值。

如何理解雷鋒精神“具有永恒的榜樣價(jià)值”？

解析：本題是典型的演繹推斷式簡(jiǎn)答題，答案具有開(kāi)放性，言之有理即可。解答此題，思路要放開(kāi)，可從雷鋒精神的實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵以及弘揚(yáng)雷鋒精神的意義等角度作答。

參考答案：雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是為人民服務(wù)；雷鋒精神集合了中華民族的傳統(tǒng)美德；雷鋒精神體現(xiàn)社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求；雷鋒精神是時(shí)代精神和民族精神的集中體現(xiàn)；雷鋒精神體現(xiàn)了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；雷鋒精神體現(xiàn)了服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神；雷鋒精神體現(xiàn)了銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；雷鋒精神體現(xiàn)了干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；雷鋒精神體現(xiàn)了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神；弘揚(yáng)雷鋒精神有利于建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；弘揚(yáng)雷鋒精神有助于匡正道德失范，矯正誠(chéng)信缺失，提升社會(huì)道德水平；雷鋒精神是對(duì)“忠誠(chéng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、善良、友愛(ài)”品德的最好詮釋，是追求人生真善美的動(dòng)力源泉等。

3.判斷評(píng)析式簡(jiǎn)答題的解答方法。

判斷評(píng)析式簡(jiǎn)答題一般要求學(xué)生對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)或者某種行為、現(xiàn)象進(jìn)行判斷和評(píng)析，重在考查學(xué)生的認(rèn)知、評(píng)判能力。在解答這類題時(shí)，首先要對(duì)題中的觀點(diǎn)作出正確與否的判斷，或者對(duì)題中所描述的行為、現(xiàn)象作出對(duì)與錯(cuò)、好與壞的總體評(píng)價(jià)，然后再簡(jiǎn)要地說(shuō)明理由。

例4 2012年9月10日，日本政府決定購(gòu)買“尖閣諸島”（即中國(guó)釣魚(yú)島及其附屬島嶼）中的釣魚(yú)島、北小島和南小島。日本政府的這種非法行徑，遭到了我國(guó)各地群眾的強(qiáng)烈抗議。他們或發(fā)表聲明，或游行示威、聯(lián)名抗議，表達(dá)憤怒之情。但是，在游行示威活動(dòng)中，也有極少數(shù)人借愛(ài)國(guó)之名，砸同胞車、劫他人財(cái)物。

（1）請(qǐng)你對(duì)上述群眾的各種抗議活動(dòng)和極少數(shù)人砸車、劫財(cái)?shù)男袨橛枰栽u(píng)析。

（2）小楠同學(xué)經(jīng)常關(guān)注釣魚(yú)島局勢(shì)的變化，媽媽卻對(duì)她說(shuō)：“這是國(guó)家的事，跟你們中學(xué)生無(wú)關(guān)?！眿寢尩挠^點(diǎn)是否正確？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

解析：本題第（1）問(wèn)是一道行為評(píng)析題。解答時(shí)，首先要對(duì)所評(píng)析的行為作出判斷，如指出這種行為是合法的還是非法的，是正義的還是非正義的，是合理的還是不合理的等。然后評(píng)論和分析該行為，如指出所評(píng)析的行為有何積極作用或者危害，是應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)，還是應(yīng)當(dāng)譴責(zé)等。本題第（2）問(wèn)是一道判斷分析題。解答時(shí)，首先要對(duì)題中的觀點(diǎn)作出判斷，然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述作出該判斷的理由。

參考答案：（1）略。（2）媽媽的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋褐鳈?quán)和領(lǐng)土完整不受侵犯屬于國(guó)家安全的重要內(nèi)容，國(guó)家的安全關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡。沒(méi)有國(guó)家的安全，公民個(gè)人的安全就無(wú)法得到保障。維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

4.聯(lián)系實(shí)際式簡(jiǎn)答題的解答方法。

聯(lián)系實(shí)際式簡(jiǎn)答題要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如根據(jù)材料和情境談啟示、提建議、說(shuō)打算、講意義等。聯(lián)系實(shí)際式簡(jiǎn)答題的答案一般具有較強(qiáng)的開(kāi)放性，對(duì)學(xué)生觀察生活、參與生活的能力要求比較高。在解答這類題目時(shí)，要注意結(jié)合材料和情境，根據(jù)題目的要求作答，做到理論聯(lián)系實(shí)際、條理清晰。

例5 欣賞漫畫(huà)，回答問(wèn)題。

（1）右圖中兩位學(xué)生的做法是否正確？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

（2）請(qǐng)你為遏制盜版活動(dòng)提出兩條合理建議。

解析：本題所設(shè)計(jì)的兩個(gè)問(wèn)題，均貼近學(xué)生的生活實(shí)際，具有濃厚的生活氣息。在回答第（1）問(wèn)時(shí)可從保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的角度作答，在回答第（2）問(wèn)時(shí)可從提高人們抵制盜版的意識(shí)、加大打擊力度和鼓勵(lì)人們舉報(bào)等角度作答，但應(yīng)注意所提的建議要合理，具有可操作性。

參考答案：（1）他們的做法是正確的。因?yàn)椋孩僦剖郾I版光盤是侵犯智力成果權(quán)的行為，購(gòu)買盜版光盤會(huì)助長(zhǎng)侵權(quán)行為。②法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)不受非法侵犯，我們應(yīng)保護(hù)、尊重他人的智力成果，反對(duì)盜版。（2）倡導(dǎo)人們不買盜版的書(shū)籍、音像制品；依法加大打擊盜版的力度，切實(shí)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；鼓勵(lì)群眾舉報(bào)盜版行為等。