羅錚

摘 要：所謂的音樂課不僅僅只是所謂的唱歌課，現(xiàn)在的初中生成熟較早，從網(wǎng)絡(luò)等媒體中學(xué)習(xí)音樂的途徑非常多，類型非常廣。欣賞、器樂、律動等綜合豐富的音樂課型尤為重要。要想學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)能夠提升，首先上好音樂課，充分發(fā)揮音樂器材的教學(xué)功能，提高學(xué)生的音樂藝術(shù)素養(yǎng)，只要學(xué)生對音樂有了較好的認(rèn)識和了解，他們才會心甘情愿地去學(xué)習(xí)。作為一名音樂教師，就是一個舵手，為學(xué)生引領(lǐng)方向。就像學(xué)生迷戀的流行音樂，若只是清唱，人們不太會喜歡，正是豐富的配器，才讓人們真正的感受到音樂的魅力，從音樂器材的配備、應(yīng)用，共同探討如何發(fā)揮音樂器材的作用開展教學(xué)活動這個課題，從以下三個方面進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：音樂器材；應(yīng)用；音樂教學(xué)

一、初中音樂教學(xué)器材的配備和管理

現(xiàn)在國家對初中音樂器材的配備是相當(dāng)完善（國家標(biāo)準(zhǔn)表）的，器材配給我們了，那我們該如何管理好？更好地發(fā)揮它們的作用。我有以下心得：

1.保持音樂教室的潔凈、通風(fēng)，做到防塵、防水。

2.音樂器材不能放在有陽光直射的地方，更不能有水進(jìn)入，千萬不可放在窗戶邊。遇到大暴雨，這些器材將無法使用。

3.鋼琴最少得一年調(diào)律一次（保證音準(zhǔn)），其他通電的器材，不可長時間存放，最好常用。

4.最好分類歸置，使用做到心中有數(shù)。

5.引導(dǎo)學(xué)生合理地使用，教給他們正確的方法。

二、音樂器材在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用

先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)對音樂器材的要求，再在課堂中合理地應(yīng)用好各種音樂器材，教師要引導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂，加深對音樂的理解，充分挖掘作品所蘊(yùn)含的音樂美，用自己對音樂的感悟激起學(xué)生的情感共鳴；要不斷提高音樂教學(xué)技能，用歌聲、琴聲、語言和動作，將音樂的美傳達(dá)給學(xué)生；要善于運(yùn)用生動活潑的形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中獲得審美的愉悅，做到以美感人、以美育人。

三、關(guān)于音樂課程的教學(xué)要求和意見

1.要高度重視音樂學(xué)科的教學(xué)，要開齊課程，開足課時；做好備、教、輔常規(guī)工作。

2.要充分發(fā)揮音樂器材的教學(xué)功能，研究和探索音樂器材在教學(xué)中的效益。

3.要重視現(xiàn)代教育技術(shù)多媒體（資源）在教學(xué)中的運(yùn)用，提高課堂教學(xué)效率。

4.要開展多種形式的音樂教學(xué)活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

5.要注重教師自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和提高，走專業(yè)化發(fā)展的道路。

6.要重視音樂人才的挖掘和培養(yǎng)。

（作者單位 湖北省當(dāng)陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)）