王旭東

一、基礎(chǔ)知識（20分，每小題4分）

1. 下列詞語中加線字的讀音全都正確的一組是（ ）

A.昭雪（zhāo）楔子（qiè） 離間（jiàn）杳無音信（yǎo）

B. 變徵（zhī） 罪愆（qiān）角色（jué）鰥寡孤獨（guān）

C.恁的（nèn） 押解（jiè）蟊賊（máo） 前合后偃（yǎn）

D.戕害（qiāng） 盜跖（tuò） 尸骸（hái） 古陌荒阡（qiān）

2. 下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）

A. 忤逆 嫡親 盤纏 叫曲銜冤

B. 寒暄 賢惠 昧心 阿諛獻(xiàn)媚

C. 造孽 誓愿 驚愕 萇弘化壁

D. 伺候 詭計 堂皇 滄海一栗

3. 依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

在莎翁的筆下，這個中世紀(jì)英國的故事被___________了新的意義。盡管戲劇中______________________著各色的丹麥人物名字，但讀者不難看出故事中發(fā)生的一切恰恰描寫的就是當(dāng)時英國的社會，整個故事______________________著屬于莎士比亞那個時代的精神。可以說，《哈姆雷特》這部作品是莎士比亞人文主義和對現(xiàn)實生活批判精神的最深刻的______________________。

A. 賜予 充斥 折射 表達(dá)

B. 賦予 充滿 折射 表述

C. 賜予 充滿 滲透 表述

D. 賦予 充斥 滲透 表達(dá)

4. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）

A. 《竇娥冤》第三折中，作者設(shè)計了三樁誓愿顯靈的超現(xiàn)實情節(jié)。這種想象使人物形象更突出，主題思想更深刻，悲劇氣氛更濃烈，故事情節(jié)更生動。

B. 在中日邦交正?；?0周年之際，日政府和右翼勢力置中日友好大局于不顧，罔顧歷史事實，強(qiáng)行實施所謂“購島”行動，引發(fā)我國民眾的憤怒和不滿。

C. 為了避免地方電視臺娛樂節(jié)目的不再泛濫，國家廣電總局多次發(fā)文干預(yù)，但收效甚微，畢竟，這些節(jié)目迎合了部分觀眾的媚俗需求。

D. 此次國內(nèi)成品油價格調(diào)整，主要原因是由現(xiàn)行國內(nèi)成品油價格形成機(jī)制和近期國際市場油價變化情況造成的。

5. 下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（ ）

A. 關(guān)漢卿與馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”，關(guān)漢卿位于“元曲四大家”之首。他是一位熟悉舞臺藝術(shù)的戲曲家，既能編劇，又能登臺演出。

B. 《雷雨》中，在一個雷電交加的夜晚，繁漪把所有的真相全部說出，四鳳狂奔而出觸電身亡，趕去救護(hù)的周萍也跟著斃命，侍萍呆了，繁漪瘋了。

C. 《哈姆萊特》濃墨重彩地表達(dá)了一位年輕理想主義者——丹麥王子哈姆萊特企圖單槍匹馬重整乾坤的迷惘、痛苦與悲愴。

D. 莎士比亞是16世紀(jì)英國杰出的戲劇家；雨果是19世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)代表作家；川端康成是日本著名作家，曾獲諾貝爾文學(xué)獎。

二、現(xiàn)代文閱讀（17分）

閱讀下面的對話，回答后面的問題。

周樸園 你看，這是他們?nèi)齻€人簽字的合同。

魯大海 （看合同）什么？（慢慢地）他們?nèi)齻€人簽了字？（伸手去拿，想仔細(xì)看一看）他們不告訴我，自己就簽了字了？

周樸園 （順手抽過來，交給仆人）對了，傻小子，沒有經(jīng)驗只會胡喊是不成的。

魯大海 那三個代表呢？

周樸園 昨天晚車就回去了。

魯大海 （如夢初醒）這三個沒有骨頭的東西！他們就把礦上的工人們賣了！哼，你們這些不要臉的董事長，你們的錢這次又靈了。

周 萍 （怒）你混賬！

周樸園 不許多說話。（回頭向大海）魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。

魯大海 開除了！？

周 沖 爸爸，這是不公平的。

周樸園 （向周沖）你少多嘴，出去！

周沖憤然由中門下。

魯大海 好，好。（切齒）你的手段我早明白，只要你能弄錢，你什么都做得出來。你叫警察殺了礦上許多工人，你還——

周樸園 你胡說！

魯侍萍 （至大海前）走吧，別說了。

魯大海 哼，你的來歷我都知道，你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險，——

周樸園 （厲聲）下去！

仆人們 （拉大海）走！走！

魯大海 你故意淹死了兩千二百個小工，每個小工的性命你扣三百塊錢！姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財！你現(xiàn)在還——

周 萍 （沖向大海，打了他兩個嘴巴）你這種混賬東西！

大海還手，被仆人拉住。

周 萍 打他！

魯大海 （向周萍）你！

仆人一齊打大海。大海流了血。

周樸園 （厲聲）不要打人！

仆人們住了手，仍拉住大海。

魯大海 （掙扎）放開我，你們這一群強(qiáng)盜！

周 萍 （向仆人們）把他拉下去！

魯侍萍（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，……憑——憑什么打我的兒子？

周 萍 你是誰？

魯侍萍 我是你的——你打的這個人的媽。

魯大海 媽，別理這東西，小心吃了他們的虧。

魯侍萍 （呆呆地望著周萍的臉，又哭起來）大海，走吧，我們走吧！

大海為仆人們擁下，侍萍隨下。

6. 在魯大?？吹剿麄?nèi)齻€工友簽字的合同以后，周樸園對他說：“傻小子，沒有經(jīng)驗只會胡喊是不成的。”從這句話中可以看出周樸園怎樣的心理？（6分）

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7. 在仆人一齊打大海的時候，周樸園（厲聲）喊“不要打人！” 你怎樣理解這句話？聯(lián)系文本說說周樸園對魯大海的態(tài)度。（6分）

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8. 分析畫線句子中侍萍的語言和動作，說說這句話體現(xiàn)了侍萍怎

樣的心理。（5分）

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三、語言文字運用（23分）

9. 閱讀下面這篇百字小說，結(jié)尾一句“村里沒電話，她是徒步六里路來鎮(zhèn)上打的”不僅呼應(yīng)了開頭，更升華了母親對兒子的愛，讓人被母愛所感動。起到了畫龍點睛的作用。請以畫龍點睛的手法創(chuàng)作一篇百字小說。（10分）

母親的電話

宿舍內(nèi)，室友正熱火朝天打撲克。

A的母親來電。

“媽！啥事？”

“沒事，就想聽聽你聲。”

“沒事打啥電話？我正忙！”

“昨晚媽做惡夢，你被車撞了，我擔(dān)心……”

“媽！夢哪能當(dāng)真？掛了啊，我得看書?！?/p>

繼續(xù)玩！

千里外，做母親的心安了。村里沒電話，她是徒步六里路來鎮(zhèn)上打的。

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10. 將下列四個短句改寫為一個長單句，可適當(dāng)增減詞語，但不得改變句子原意。（4分）

①意境是中國傳統(tǒng)美學(xué)思想重要范疇之一。

②一般認(rèn)為意境是文藝作品中韻味無窮、渾然一體的藝術(shù)空間。

③意境是借助意象營造出的，蘊(yùn)含作者含蓄豐富的情思。

④意境能誘發(fā)欣賞者想象和思索。

答：____________________________________________

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11.我國第十二屆全運會將于2013年9月在遼寧省舉行，下圖是該運動會的志愿者標(biāo)志，請從構(gòu)形角度說明標(biāo)志的創(chuàng)意。要求：語言鮮明生動，語意簡明連貫，句子通順完整，100字左右。（9分）

答：_______________________________________________

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四、寫作（40分）

12. 閱讀下面的材料，按要求作文。

一個瓶子里裝下了大石頭以后還可以裝下小石頭，裝下小石頭以后還可以裝進(jìn)沙子，裝進(jìn)沙子以后仍然可以倒入水。

請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。