孫亞平

摘 要：隨著新課改的趨勢，初中思想品德教育方法模式也出現(xiàn)了新變化，給予廣大的初中思想品德教師帶來了新氣息，也帶來了機遇和挑戰(zhàn)，關(guān)于現(xiàn)行思想品德教學(xué)提出幾點建議。

關(guān)鍵詞：思想品德；模式；人性化教學(xué)

思想品德教育是一個以人為本的學(xué)科，課堂教學(xué)是實施新課程的主要手段，在教學(xué)過程中要注意以下幾點。

一、樹立新教育觀念，以學(xué)生為基礎(chǔ)

1.面向全體學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，是思想品德教育的基本要求。照顧落后學(xué)生，鼓勵、支持、認同資質(zhì)不同的學(xué)生，對于家庭貧困、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供特殊關(guān)懷和照顧。

2.關(guān)懷每個學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，在交流、溝通、啟發(fā)、互動中完成教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的統(tǒng)一。

3.欣賞每個學(xué)生，實現(xiàn)公正評價，堅持正確的思想道德價值導(dǎo)向，促進學(xué)生良好思想品德的形成，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立完善學(xué)生成長檔案，做好學(xué)習(xí)過程與考試結(jié)果的綜合評價。

二、開展人性化教學(xué)，以課本為基礎(chǔ)

1.從整體把握課本，講授知識要點，規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)，制訂教學(xué)計劃，擬定教學(xué)主題，幫助學(xué)生成為有責(zé)任心、積極健康的公民。

2.重視實際，不照本宣科，在教學(xué)過程中，結(jié)合實際，以新設(shè)計呈現(xiàn)課本內(nèi)容，發(fā)掘教材與學(xué)生經(jīng)驗和實踐的聯(lián)系，增強教與學(xué)的針對性和實效性。

3.靈活使用課本，創(chuàng)新教授，認真研讀課本，創(chuàng)新性拓展課本，善于利用教學(xué)資源，調(diào)動學(xué)生的積極性，將教學(xué)實踐轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生學(xué)習(xí)行為為主的過程，增強學(xué)生的情感共鳴和探索欲望。

三、增強學(xué)習(xí)效果，以發(fā)展為基礎(chǔ)

1.促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，自覺探索，激發(fā)學(xué)生自主心理，指導(dǎo)學(xué)生解決問題，激勵學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生知識能力的遷移，實現(xiàn)深化發(fā)展。

2.重視合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團隊精神，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生發(fā)表見解，交流看法，分享思考，促進信息交流，通過小組討論，調(diào)動學(xué)生的參與熱情，從而提高教學(xué)的實效性。

3.加強學(xué)生道德實踐，增強社會責(zé)任感，學(xué)生通過參與豐富多彩的活動，拓展知識視野，深化知識結(jié)構(gòu)，豐富生活經(jīng)驗。

在教學(xué)過程中，通過對課堂教學(xué)的改革，增強道德教育力度，使學(xué)生樹立正確的人生價值觀；組織學(xué)生參與道德主題教育活動，深化道德感化，拓寬道德視野；多參與社會實踐活動，熱心公益，開展社會調(diào)查和服務(wù)。切實實現(xiàn)思想道德課程的高效性、實踐性，將思想道德的課程精神貫穿于生活學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展意識、實踐能力和社會責(zé)任感。

參考文獻：

丁明霞.初中思想品德課無痕教學(xué)的實施策略探析[D].山東師范大學(xué)，2011.

（作者單位 重慶市豐都縣仁沙鎮(zhèn)中學(xué)）