教育家陳鶴琴先生說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”人在小學(xué)階段，各方面可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。那么，我們班主任應(yīng)如何抓住這一關(guān)鍵期來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣呢？今年暑假，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我第一次接觸《弟子規(guī)》，立刻被它獨(dú)特的魅力深深吸引，我向傳播傳統(tǒng)文化的前輩們學(xué)習(xí)，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，開(kāi)辦了東方小學(xué)第一期《弟子規(guī)》公益親子學(xué)習(xí)班。

一、接觸經(jīng)典

我仔細(xì)研讀了《桃園孔廟弟子規(guī)全集》、蔡禮旭老師的《弟子規(guī)》全文講解、方欽老師的《弟子規(guī)》教案，認(rèn)真觀看了彭鑫博士《仁義禮智信對(duì)內(nèi)臟的影響》等20多個(gè)視頻講座，又去無(wú)錫聽(tīng)前輩們上《弟子規(guī)》課，收集資料、故事，為每一句話、每節(jié)課做好精心的準(zhǔn)備。

二、更新觀念

通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己過(guò)往的觀念存在著一定的偏差。以下就是學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》初期觀念的更新。

1.教：教者，上所施下所效也。育：育者，養(yǎng)子使作善也。

教育就是長(zhǎng)輩們以身作則，教導(dǎo)孩子們行善事，做好人。

2.百善孝為先。

3.行有不得 反求諸己：任何行為如果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，最好的態(tài)度，不是從別人身上找原因，而是要反躬自省，看自己有哪些地方做得不夠好。

4.人有善愿天必佑之：告訴我們時(shí)時(shí)要心存善念。

5.知恩圖報(bào) 善莫大焉：告訴我們常懷一顆感恩之心，那就是最大的善。

6.重在踐行：誦讀《弟子規(guī)》是很容易的事情，“學(xué)貴力行”，學(xué)一句我們就做一句，實(shí)踐一句。把圣人的教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中，踐行一輩子才是最重要的。

7.以身作則：要想給別人上《弟子規(guī)》，自己首先要時(shí)時(shí)處處以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)繩，孝養(yǎng)雙親，善待他人，常懷恭敬，心有感恩。

三、親子課程

1.自愿報(bào)名，免費(fèi)教學(xué)，對(duì)象為一、二年級(jí)的學(xué)生，上課時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)旁聽(tīng)，學(xué)校免費(fèi)發(fā)放書(shū)籍、光盤(pán)等學(xué)習(xí)資料。要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真對(duì)待課后德育踐行作業(yè)。后來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)象確定為二（1）班的15名小朋友和他們的父母。

2.上課時(shí)間：每周一下午3：00準(zhǔn)時(shí)上課，時(shí)間至少為1小時(shí)，幾乎每節(jié)課都會(huì)延長(zhǎng)至90分鐘。

3.授課板塊。

（1）進(jìn)步分享（說(shuō)說(shuō)本周有什么進(jìn)步）；

（2）溫故知新（回顧上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容）；

（3）誦讀弟子規(guī)；

（4）新課傳授（弟子規(guī)經(jīng)文的講解，講故事，看錄像，做游戲，討論，做實(shí)驗(yàn)）；

（5）一課小結(jié)，發(fā)《德育踐行作業(yè)》。

四、相關(guān)報(bào)道

東方小學(xué)2011年12月的第19期《七彩東方》校報(bào)曾就本課作過(guò)相關(guān)報(bào)道：本學(xué)期每周一下午3：00，二（1）班的15名學(xué)生和他們的爸爸媽媽一起來(lái)到階梯教室，在嚴(yán)軍老師的帶領(lǐng)下，參加?xùn)|方小學(xué)第一期公益的《弟子規(guī)》親子學(xué)習(xí)班。課堂上，他們或誦讀經(jīng)典，或講故事，或游戲，或看視頻，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而凝神靜思。幾堂課下來(lái)，大家深深感到《弟子規(guī)》是教育子弟敦倫盡份、養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生知道了要孝養(yǎng)雙親、友愛(ài)兄弟、恭敬他人。家長(zhǎng)們也感到孩子們一天天地進(jìn)步，同時(shí)感謝學(xué)校給家長(zhǎng)提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。嚴(yán)老師感謝家長(zhǎng)的配合支持，有了家長(zhǎng)的參與，孩子們學(xué)習(xí)更積極，效果更持久！

（作者單位 江蘇省常州市東方小學(xué)）